小學(xué)年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
戰(zhàn)爭與兒童戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難是深重的，特別是那些無辜的孩子。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭失去了家園，成了難民。我在課本上看到了一張戰(zhàn)爭照片，那照片上的景象我永遠(yuǎn)都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國上海火車南站后的慘況。
照片的上方有著一座只剩下鐵板的人行天橋，天橋上的鐵板搖搖欲墜；天橋下的站臺(tái)已經(jīng)變成了幾堆廢墟；站臺(tái)前的景象更是讓人慘不忍睹：在鐵軌上覆蓋著一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺著幾個(gè)人、幾十個(gè)人、幾百個(gè)人的尸體。這些已死了的人還有很多事情沒做呢。他們還沒把可愛的孩子撫養(yǎng)長大；沒報(bào)答生養(yǎng)自己的父母；沒跟疼愛自己的爺爺奶奶說聲辛苦了；沒跟自己的好朋友說聲再見
而現(xiàn)在有著和平生活的人們卻常常傷害關(guān)愛自己的親人……在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著一個(gè)還不滿三歲的小孩子，《他這個(gè)年齡還應(yīng)該坐在舒舒服服的床上開心地玩著手中的玩具，而現(xiàn)在這個(gè)孩子的臉上、手上、腿上布滿了傷，他無助地哭著、喊著，想讓爸爸媽媽帶他離開這個(gè)恐怖的地方。他那已經(jīng)破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上，他痛��！
可沒學(xué)會(huì)說話的他只能更加痛哭……而現(xiàn)在的兒童哭著、喊著的原因卻是爸爸媽媽不給自己買玩具、衣服……孩子的傷口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來去尋找爸爸媽媽，可還沒會(huì)走路的他只能無助地坐在廢墟上。他兩手緊握著，因?yàn)樗耄汉桶职謰寢尩氖钟肋h(yuǎn)都是緊握的而現(xiàn)在的孩子卻總想離父母遠(yuǎn)點(diǎn)
我想對(duì)這個(gè)小孩說：有父母的孩子是快樂的，我相信沒有父母的孩子也是可以快樂的`；有家的孩子是幸福的，我相信沒家的孩子也是可以幸福的。因?yàn)槟銈兛梢园佯B(yǎng)育你們的叔叔阿姨當(dāng)做自己的父母，可以把福利院當(dāng)做自己的家。我相信你將會(huì)是一名愛的幸運(yùn)兒。世界上有一半的孤兒都是戰(zhàn)爭造成的，我們痛恨這些挑起戰(zhàn)爭的人，他們總是無故挑起事端，他們將遺臭萬年。北湖路小學(xué)四（2）班 韋 艷指導(dǎo)老師：李 萌
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
“哎呀，我這兒地處偏僻，營業(yè)額一天比不上一天，叫我交這么多稅，哪交得起……”挽一看，叔叔又在和稅務(wù)干部糾纏減稅呢。我想:“叔叔的營業(yè)額一天少說也有上百元，叔叔為什么要撒謊呢?” 后來，我參加學(xué)校舉辦的“稅法講座”，學(xué)習(xí)了《中國少年報(bào)》上金爺爺?shù)闹v話，認(rèn)識(shí)到叔叔這種偷稅行為是違法的. 于是，我開始向叔叔敲起“警鐘”。我把學(xué)來的`道理講給叔叔聽，可他這個(gè)耳朵進(jìn)，那個(gè)耳朵冒。說多了，他就不耐煩地轟我走。宣傳失眾了，但我并不氣餒。 一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽說叔叔拼命掙錢，是為了滿足女朋友的要求，—買彩電。
“情報(bào)”太重要了，我急忙沖出門，跑向叔叔女朋友家。 “阿姨，今天來您家，是要麻煩您跟我配合，共同做好叔一叔納稅的動(dòng)員工作�！蔽腋嬖V她國家為什么要收稅，納稅是公民的義務(wù)，還說，“如果叔叔偷稅的事被人舉報(bào)，不僅要補(bǔ)交稅款，還要蹲監(jiān)獄的�！甭犃宋业脑�，阿姨不好意思地說: “我這個(gè)人怎么光想錢，沒想到國家的利益，你說得好。走我們上你叔叔家去” 我又向叔叔解釋了納稅的重要性，叔叔的女朋友也說: “還是把稅款補(bǔ)上吧，我寧可不要彩電，也不愿你去坐牢，要是你現(xiàn)在沒錢，就先把我的錢墊上�！闭f著指指挎包。叔叔紅著臉，“霍”地站起來，取出一大疊錢，拉著女朋友的手。一對(duì)金鳳凰飛向了稅務(wù)所…… 以后，我發(fā)現(xiàn)叔叔納稅可主動(dòng)了。在他們的新房里，雖然沒有擺著彩電，卻高懸著稅務(wù)局獎(jiǎng)給叔叔的“納稅先進(jìn)模范”的獎(jiǎng)狀。鮮紅的獎(jiǎng)狀里，還藏著我這個(gè)小小稅法宣傳員的一份功勞呢!
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
一進(jìn)校門，有一架機(jī)器人。只要上學(xué)帶零食和玩具，就會(huì)通通沒收，到放學(xué)才給我們。
到了教室，什么東西都沒有。上課了，老師只要打響板，桌子和椅子就會(huì)出來，老師說打開課本，天花板上就會(huì)下來課本，沒有帶鋼筆的同學(xué)，后面有一扇門，可以從后面拿鋼筆，不能拿玩具。下課了，我們?nèi)ゲ賵鼍蜁?huì)有所有的健身器材，只要有人摘花花草草，立馬就會(huì)被發(fā)現(xiàn)。該上計(jì)算機(jī)課了，會(huì)有電腦，我們可高興了，因?yàn)榭梢酝鎯弘娔X，我們的電腦和老師的電腦是相連的。只要有人偷偷的玩兒電腦，老師就會(huì)一眼看見了。上完計(jì)算機(jī)課了，該上科學(xué)課了。老師給我們準(zhǔn)備了化學(xué)物品，老師給我們演示，我們看完了老師的.演示，我們就開始跟老師一樣一步一步完成。
我們?nèi)バ@，校園的墻壁五顏六色，有藍(lán)色和粉色等等。這就是我們未來的校園，我們的未來的校園。
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