小學(xué)年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
自從在春晚看了魔術(shù)師劉謙的表演后，我就對(duì)魔術(shù)著了迷，希望自己也能成為一名魔術(shù)師。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我每天都會(huì)在18：00準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視機(jī)，收看劉謙的魔術(shù)表演。瞧，表演又開(kāi)始了。雖然餐桌上有我最喜歡吃的菠蘿咕咾肉，可它再也吸引不了我了。我放下飯碗，不假思索地將目光投向了電視機(jī)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著熒屏，恨不得鉆進(jìn)去在現(xiàn)場(chǎng)親自觀看，破解出秘密。外婆連連催我先把飯吃完，我嘴上說(shuō)著：“哦，哦。”身子卻一動(dòng)不動(dòng)。外婆見(jiàn)狀，板著臉對(duì)我說(shuō)：“你如果再不吃飯，明天就不開(kāi)電視機(jī)了！”我還沉迷在魔術(shù)中，隨口答道：“噢�！钡诙旎丶�，果然看見(jiàn)電視機(jī)關(guān)著，我這才想起昨晚外婆放下的“狠話”是真的。我好不后悔，但對(duì)魔術(shù)的癡迷讓我又心生一計(jì)——趁家人不注意，偷偷地打開(kāi)了電腦。不過(guò)，這次我學(xué)乖了，迅速吃完飯，馬不停蹄地坐到電腦前，打開(kāi)網(wǎng)站，看起了劉謙更多、更精彩的'魔術(shù)來(lái)。
劉謙的魔術(shù)究竟是怎樣變的呢？一個(gè)個(gè)魔術(shù)變成了一串串問(wèn)號(hào)塞滿了我的腦袋。在上學(xué)、放學(xué)的路上，我喋喋不休地和媽媽談著自己的看法。一開(kāi)始，媽媽總能耐心地回答：“可能是吧�！笨陕兀哪樕弦擦髀冻隽藷o(wú)奈的神色：“好了，我也不知道。你要是把這份力氣花在做奧數(shù)題上就好了。”
我對(duì)魔術(shù)的熱情可不會(huì)被就這樣被媽媽打倒。只要一有空，我就學(xué)著劉謙的樣子給家人變魔術(shù)。可是，我們家一點(diǎn)兒也沒(méi)有嚴(yán)肅神秘的氣氛，每次變魔術(shù)前，只要我說(shuō)：“大家請(qǐng)看……”大家就會(huì)看著我發(fā)笑，我也會(huì)不由自主地笑起來(lái)。好不容易營(yíng)造出的神秘氣氛就這樣“煙消云散”了；而每次我精心策劃的“不可思議”的時(shí)刻，也總是一眼就被他們看穿。
雖然魔術(shù)都是假的，但各種各樣的魔術(shù)充滿了懸念、疑問(wèn)，看的人并不輕易就能發(fā)現(xiàn)真相，因此魔術(shù)就充滿了魅力，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。我真希望能成為一名真正的魔術(shù)師，向大家展示魔術(shù)神奇的魔力。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
在一年前，我買了一筒水彩筆。
水彩筆一般是12色、24色、36色為一盒來(lái)售賣的。它的包裝是透明的，會(huì)帶有一些彩色裝飾。里面的'一個(gè)個(gè)小洞，好像一個(gè)個(gè)小房間，水彩筆們都安靜地站在里面。一支筆的長(zhǎng)度大約是16。5厘米，筆頭是橢圓形的，直徑在2毫米——3毫米之間。
水彩筆不但外表漂亮，還很實(shí)用。把水彩筆筆蓋打開(kāi)，就可以使用了。它的顏色鮮艷，而且還不想平常最通用的蠟筆，不容易把形狀涂成實(shí)心，不留白，它可以很方便地畫(huà)出自己想畫(huà)的圖形和形狀。
在使用水彩筆時(shí)需要注意：水彩筆是會(huì)滲開(kāi)來(lái)的，不能在同一個(gè)地方來(lái)回涂太多次。其次，水彩筆要放在陰涼的地方，這樣一般可以存放三年以上。如果不小心畫(huà)在衣服上了，要用洗衣液涂在污漬處，靜置5分鐘再漂洗。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
我常喜歡彈鋼琴，我覺(jué)得彈琴讓我心情愉悅！
小時(shí)候，我看到別人彈鋼琴，手指在琴鍵上跳舞，彈出來(lái)很好聽(tīng)。我很羨慕也很想學(xué)，可是鋼琴很貴，媽媽不同意。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的再三懇求，媽媽才讓我學(xué)了鋼琴。你知道嗎？學(xué)習(xí)彈鋼琴不是件容易的事情，是需要耐心和不斷練習(xí)的。
記得有一次，我有一首曲子老是彈不好，我就反復(fù)練習(xí)，每次失敗我都不氣餒；就像跑步比賽一樣，跌倒了再爬起來(lái)。就這樣我每天都堅(jiān)持不懈的刻苦練習(xí)，也經(jīng)常得到老師的.夸獎(jiǎng)！
經(jīng)過(guò)這樣長(zhǎng)期的努力，老師也經(jīng)常推薦我參加各種各樣的音樂(lè)比賽。第一次，來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，我看到了許多穿著華麗衣服的小朋友，就對(duì)媽媽小聲說(shuō)：“媽媽，我好緊張呀，我怕自己到臺(tái)上會(huì)忘譜！”媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不要緊張，待會(huì)兒上臺(tái)的時(shí)候，你就當(dāng)我們都不在，就把比賽當(dāng)成練習(xí)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，漸漸平復(fù)了心情。不知不覺(jué)的已經(jīng)輪到我了，我輕快地走上舞臺(tái)，手指輕盈地在鋼琴上跑動(dòng)著，很輕松的完成了演奏，自己心里真的很高興。
比賽結(jié)束時(shí)，我看到自己的成績(jī)，我竟然得了第一名，真是“功夫不負(fù)有心人”啊！就像媽媽常說(shuō)的努力就有收獲，相信我能彈得更好，以后可以像郎朗一樣。
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