(精選)小學年級作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學年級作文4篇，歡迎大家分享。
小學年級作文 篇1
我的小表妹叫董子晴，現(xiàn)在剛滿一歲，長著一雙亮晶晶的眼睛，皮膚黑溜溜的，笑起來露出一個小酒窩，可愛極了！
小表妹跟我可親近了。每天放學回家，我剛進家門，小表妹就拍著手，開心地沖著我嘰里咕嚕地叫，好象在說：“姐姐回來了！”然后，她使勁地用身子推著學步車走到我跟前，拉著我的`手要我跟她玩。當我要去上學的時候，小表妹又哭著不給我出門口了。
小表妹很頑皮，很好動，每次看見我玩玩具、吃東西，她都要跟我搶，沒她的份決不罷休。舅媽說這是因為小表妹正處于模仿期，看見別人的行為動作都喜歡模仿。
告訴大家一個小秘密：小表妹現(xiàn)在正在學走路，走起路來搖搖擺擺的，真像只小企鵝，搞笑極了！
我的小表妹雖然很頑皮，但是我們全家都很喜歡她，因為她是我們家的“開心果”，有她在家里，家里就充滿了歡樂的笑聲。
小學年級作文 篇2
淅淅瀝瀝……雨點打在窗檐上，透明的珍珠輕悄悄地滾動著。窗外的枯葉，仿佛是經(jīng)不住雨的洗禮，飄飄悠悠地回旋著落到地上，做著秋天的夢。雨，紛紛揚揚地下著，細如絲。一陣清風，揚起雨簾，似煙如霧，籠罩著我敏感的`心。
雨，自古就被人們賦予了靈氣�！拔嗤└婕氂�，到黃昏，點點滴滴。”是李清照憂怨的哀鳴；“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，是杜牧對逝者的思念……雨中，包含了憂愁。
蒼天的淚，輕輕地下著，是誰哭泣？
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”，是杜甫對雨的贊頌；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，是韓愈對雨的喜愛……雨中，包含了憐惜。
那份靈氣，揮灑于天地間，是誰歡喜？
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，是蘇軾的豪放；“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，是趙師秀的閑情……雨中，包含了舒適。
無限快意，不再受羈絆，是誰暢快？
雨，像一張朦朧的輕幔，灑向天地間，而人兒！又有誰不會被雨景陶醉？
我癡癡地望著如煙的雨絲，多么小巧玲瓏��！就如多愁敏感的少女在輕輕地訴說。我伸出手，接住冰涼細滑的雨絲。 雨輕撫我的掌心，此時雨又像個大姐姐，講著她獨道的哲學……我似懂非懂地聆聽著、感受著，好像明白，但又摸不透她歷經(jīng)千古的心……
我看著街邊的行人，撐起花花綠綠的傘，在雨中匆匆行走。雨跳起歡樂的舞，而行人又有理會么？
那有生命的雨��！究竟是雨冷落了人們，還是人們冷落了它？
雨，就在身邊，彌漫于心靈，而我們卻不知道……
雨，飄渺而深沉……
黃昏中，片片落葉架起雨帆，在空中自由地飄蕩……
小學年級作文 篇3
我的妹妹叫“妞妞”，她已經(jīng)過完了4歲生日。妹妹長著一張可愛的臉，一雙大大的眼睛和一張櫻桃似的小嘴。妹妹有一個壞毛病，就是：安靜不下來。
有一次，妹妹到我家來玩。吃飯的`時候，總是扭來扭去的。姨媽批評她，她卻嬉皮笑臉地說：“我的名字叫妞妞嘛！”逗得我和全家人都哈哈大笑！
我愛我的妹妹！
小學年級作文 篇4
那個女孩有著一雙水靈靈的大眼睛，兩只“兔子牙”讓她顯得更加可愛。她是誰？嘿嘿，先不告訴你。
那個女孩愛學習，在班上成績總是名列前茅。在同學眼里，她是個“小書迷”，課間時總是看見她捧著書看得津津有味。一次，她和幾個同學約著去看電影，她就先到圖書館等同學。一到圖書館，她就一頭鉆進書堆里看得入了迷。同學等了半天，就到圖書館找她，叫了幾遍她的名字，她依然一動不動地看著書。同學上前拉了她一把，她這才從書中回到現(xiàn)實世界里，戀戀不舍地離開了圖書館。
那個女孩十分幽默，肚子里裝著一大堆的笑話，經(jīng)常把大家逗得捧腹大笑，是個名副其實的“開心果”。不過，到了“愚人節(jié)”這天，你得離她遠一點，否則一不小心你就上當了！這不，班上已經(jīng)有好幾個“受害者”了！
那個女孩還十分愛運動：羽毛球、自行車、游泳、溜冰…都是她的最愛。如果你到江灘逛逛，說不定就可看到她的身影。最近，她還愛上了街舞，跳起來還頗有點動感十足的味道！
那個女孩還是班上的文娛委員，主持班會、辦黑板報…都是她的.工作。最近，她和同學們一起排練的課本劇《新龜兔賽跑》演出十分成功，還在全年級各班巡演，得到大家的一致好評。
這個女孩是誰？你一定猜出來了。哈哈…她就是我——長春街小學四（3）班的陳雨萱：一個愛笑、愛學習、愛運動、愛生活的女孩！希望我能成為大家的好朋友！
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