小學(xué)年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級作文 篇1
世界很多，人也很多，而我是獨一無二的。
我，總是留著一個學(xué)生發(fā)型，走起路來不會一晃一晃的，我的眉毛挺濃，彎彎的很適合我這張胖胖的臉，我的嘴巴很小，但是笑起來時老大，而且還會露出一排不太整齊的牙齒。
在學(xué)校，我可以說我是個優(yōu)等生，成績名列前茅。在班里我和同學(xué)們相處的.很好，我下課沒事干的時候，很愛和同學(xué)們說笑，他們把我稱為‘愛笑女王’，我幽默搞笑，爸爸說我是個性格開朗的孩子。
我的愛好是，讀書和欣賞風(fēng)景，我看過許多作家的書，一看就放不下來。我也很愛欣賞自然風(fēng)景，特別是在清新自然的地方，如果我走進里面，感覺好像進入了美妙的世界里，這倆個是我的最大愛好。
你們也應(yīng)該認(rèn)識我了吧，我就是五年級的黃詩琪，不論在人山人海中，或在街滿的人群中，你也一定會認(rèn)得出我，這就是活潑可愛，幽默搞笑的我。
小學(xué)年級作文 篇2
我就要小學(xué)畢業(yè)了，小學(xué)是我們?nèi)松牡谝粋�轉(zhuǎn)折點，而小學(xué)，我最忘不了的就是—老師。
每當(dāng)我寫到園丁二字時，眼前浮現(xiàn)出了一個個場景。那一天，老師的喉嚨嘶啞，講起話來吞吞吐吐的，而我們卻不體會老師的感受，在課堂上使勁講話，好像和老師是“死對頭”。而老師支撐著病體，繼續(xù)耐心地講課，聲音也提高了很多。突然，同學(xué)們好像明白了老師的心意，都安靜了下來，融入了課堂當(dāng)中。正是老師這種無私的奉獻觸動了我們的心靈。老師是一位辛勤的園丁，把我們這些正在成長的花骨朵，培育出勃勃生機。
每當(dāng)我寫到教誨時，耳邊響起了老師的諄諄教誨。讀二年級時，上課我很喜歡講小話。有一次，被老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果要喊到辦公室去談話，我滿臉羞愧，心里想，肯定“死定了”，怎么辦��！老師絕不會輕饒我！忐忑不安的走到辦公室門口，我輕輕推開門進去，而老師好像察覺到了是我，讓我進去，我低著頭，不敢正視老師的眼睛。走到老師面前，我遲遲不敢說話。本以為老師會罰我，可是老師卻用和藹的語氣，一句一句地教誨我。啊，老師，您的教誨是無私的愛。
每當(dāng)我寫到難忘時，心里總會想起和同學(xué)、老師在一起的時光。有一天，我們班舉行班會課，主題是“笑話”。班會課上同學(xué)們表演了一個爆笑的打撲克牌，用一些奇妙的.手法，讓老師和同學(xué)們哈哈大笑，還用沒有的規(guī)則來變化牌的大小，這更是讓大家眉開眼笑。啊，和同學(xué)、老師在一起的時光是我人生中最快樂的時光之一。
小學(xué)六年很快就過去了，我沒有留下什么，留下的只有這些寶貴的回憶。
小學(xué)年級作文 篇3
“小刺猬”是我最心愛的玩具。它是我12歲時爸爸送我的生日禮物�，F(xiàn)在已經(jīng)陪伴我快一年時間了。
“小刺猬”是一支陶瓷小動物，它穿著一件灰色的。衣服。衣服上的紐扣可以打開，像一扇神奇的`門，可以放零錢，或者什么小玩意。它的頭是一只小鬧鐘。我把這只“小刺猬”視為珍寶。
自從有了這只“小刺猬”，它每天早上七點鐘會準(zhǔn)時催我起床，是我養(yǎng)成了早起床的好習(xí)慣。有一次，我因晚上看電視，遲睡了一會。第二天早上七點鐘，“小刺猬”又準(zhǔn)時叫我起床了，可是我的眼睛怎么也睜不開，它耐心的叫著，好像在說：“小雯哪，你都怎么大了，怎么還睡懶覺啊。快起來上學(xué)，否則要遲到了！”我感到不好意思，連忙從床上爬起來。
平時，它總是伴著我在書桌上溫習(xí)功課，給我報時，我倆漸漸成為親密的伙伴。
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