小學(xué)年級(jí)作文(精華5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
1、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！保闶莻�(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
2、真是“下筆如有神”�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果內(nèi)容再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
3、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
4、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
5、你的字跡工整，書(shū)寫(xiě)很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書(shū)寫(xiě)交相輝映。你認(rèn)為呢?
6、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
7、你的文章象一條緩緩而流的'小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!
8、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
9、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
10、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
11、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
12、你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
13、文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
14、文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
15、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。
16、文章的語(yǔ)言很流暢，也寫(xiě)出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
17、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
18、文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫(xiě)很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!
19、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料?
20、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)十分嚴(yán)厲的媽媽，整天讓我學(xué)習(xí)，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有。每當(dāng)我去書(shū)店看書(shū)時(shí)，看見(jiàn)小朋友在路邊玩耍，我多么想和他們一起玩呀!每當(dāng)我練琴時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)隔壁鄰居看電視的聲音，我多想看一眼電視呀!每當(dāng)我去學(xué)畫(huà)畫(huà)的路上，看見(jiàn)小朋友在自由自在的奔跑時(shí)，我多么想和他們一起奔跑呀!可是媽媽總對(duì)我說(shuō)：“別人在玩，我們?cè)趯W(xué)習(xí)，別在學(xué)習(xí)，我們也在學(xué)習(xí)，這樣才能有更好的成績(jī)”。
唉!我真煩惱啊!
我多么想要一個(gè)快樂(lè)童年啊!
可是，每次我在班里考第一名時(shí)，同學(xué)們都用羨慕地眼光看著我的時(shí)候，我就心里美滋滋的';每當(dāng)父母以我為驕傲?xí)r，我就害羞地低下了頭。這時(shí)侯我終于明白了“一分耕耘一分收獲”的道理。
小朋友你，你們說(shuō)一說(shuō)我該怎么辦呀?
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
在一塊灰色平原上，有許多座美麗的城堡，其中一座城堡，它的城墻是玫紅色的，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮，它的形狀是長(zhǎng)方形的，它有著史奴比的花紋。
里面住一批強(qiáng)大的鉛筆軍隊(duì)，還有一個(gè)矮矮胖胖的橡皮先生，高高瘦瘦的鋼筆爵士和穿著花衣服的.直尺小姐。
有一天，他們之間發(fā)生了爭(zhēng)吵，橡皮先生大聲地說(shuō)：“我是最厲害的，我能把鉛筆寫(xiě)出來(lái)的字擦掉�！�
鋼筆爵士不服氣地說(shuō)：“我寫(xiě)的字是最完美的，永遠(yuǎn)還會(huì)褪色�！�
鉛筆也不服氣說(shuō)：“我寫(xiě)出來(lái)的字才是最好的，如果寫(xiě)不好，可以讓橡皮把它擦掉重寫(xiě)�！�
忽然，直尺小姐走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們都各有各的本領(lǐng)，不要爭(zhēng)吵了�！�
大家都聽(tīng)了直尺小姐的話不再爭(zhēng)吵了。
從此，城堡里的人們都和睦相處。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
財(cái)富是什么？金錢？權(quán)利？還是友情？對(duì)于我來(lái)說(shuō)財(cái)富就是愛(ài)。愛(ài)往往就在細(xì)微處，因?yàn)樵诩?xì)微吹才能體現(xiàn)出愛(ài)。
一天晚上，我沒(méi)有蓋好被子，早晨媽媽叫我起床，我生病沒(méi)有聽(tīng)到媽媽叫我，媽媽氣極了，沖到屋里對(duì)我哄道：“幾點(diǎn)了，還不起床�！笨粗樕⒓t的我，媽媽的眼神變得異常溫和。他走過(guò)來(lái)摸摸我的額頭，神情就立馬緊張了起來(lái)。那天是星期天，路上很堵，媽媽急的汗水都不停的流了下來(lái)，到了醫(yī)院，媽媽抱起笨重的我就往里面沖，掛號(hào)、打針、拿藥，媽媽一會(huì)都沒(méi)休息，回到家，她連一口水都沒(méi)喝，因?yàn)樗F(xiàn)在滿腦子想的都是我，她給我倒水，讓我吃藥。然后又把我扶到床上，把被子蓋好后，她出去干家務(wù)了�？粗鴭寢屆β档纳碛�，不知何時(shí)我的淚水不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。后來(lái)我竟然就這樣睡著了，在睡夢(mèng)中，我聽(tīng)到了聲音，然后醒來(lái)了。這是媽媽剛好進(jìn)來(lái)，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“娜娜，都感冒了還不蓋好被。你是不是還要打一針啊�！闭f(shuō)著他幫我把在被子外面的胳膊放進(jìn)了我的被窩里。媽媽的手碰到了我的.胳膊，我忽然想呀哭了，因?yàn)閶寢尩氖植辉诠鉂崳辉谙つ�，她的手因�(yàn)槲叶兊萌缤贊嵅家粯哟植�。媽媽走之后，我哭泣了，淚水打濕了枕巾。
愛(ài)，我永遠(yuǎn)的財(cái)富。
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)安靜的學(xué)校里，有一個(gè)特殊的班級(jí)，他們參加過(guò)很多盛大的活動(dòng)，可他們并非一般人，他們是一群擁有魔法的學(xué)生。他們是從魔法世界來(lái)人類世界學(xué)習(xí)的，而我求不小心進(jìn)了那個(gè)班。當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)教室，每個(gè)人都用奇怪的眼光過(guò)望著我還在議論著我。為什么他們會(huì)望著我，我很奇怪嗎？我暗暗的想。突然，老師來(lái)了，他們也隨之安靜了！在這個(gè)魔法班級(jí)，每個(gè)人都遠(yuǎn)離我，而我也不知道為什么，但只有一個(gè)女生和我在一起玩。有一天，我去廁所，無(wú)意聽(tīng)到魔法班級(jí)的女生在討論怎樣練習(xí)魔法。
當(dāng)時(shí)我也不信，可是在我看到那一幕是，我相信了，可我還是發(fā)出驚訝的聲音。好在我溜得快，不然被他們捉到了，后果不知道是什么呢？回到寢室，躺在床上我默默地回憶今天所見(jiàn)到的事，靜靜地我睡著了！第二天，魔法世界的學(xué)生真的來(lái)找我了，我心里會(huì)有那么一絲絲的恐懼嗎？不會(huì)，因?yàn)槲倚闹械目謶忠呀?jīng)占滿我心。有個(gè)男生說(shuō)，你知道了我們的秘密，你必須失去所有記憶，不然你就得死。否存在，為什么，我要死我憤怒的說(shuō)。你可以不死，但你必須洗去你所有的記憶。一個(gè)男生說(shuō)。不想，不要，不喜歡。我堅(jiān)定地否決他。那只有死路一天一個(gè)看似溫柔的'女生，卻兇兇的對(duì)我說(shuō)。不，還有一個(gè)選擇，變成和我們一樣擁有魔法，你愿意嗎。一個(gè)男生跟我溫柔的說(shuō)。為了保住我的記憶和我的生命，我想都沒(méi)想答應(yīng)了。突然，我被一陣風(fēng)帶到了一個(gè)陌生的地方，我想這里一定是魔法世界了吧！跟我來(lái)吧！感剛那個(gè)溫柔的男生說(shuō)。哦！就這樣，我走進(jìn)了一間房，是我變成了一個(gè)擁有魔法的女生！從此以后，我不在和魔法班級(jí)里的人有差距，而是其樂(lè)融融的在一起！也許，我會(huì)戀上著的班級(jí)，也許我會(huì)永遠(yuǎn)生活在魔法世界！
【小學(xué)年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)年級(jí)作文[精選]07-21
【精選】小學(xué)年級(jí)作文07-25
小學(xué)年級(jí)作文07-20
小學(xué)年級(jí)作文（精選）07-24
小學(xué)年級(jí)作文10-06
小學(xué)年級(jí)作文10-06
小學(xué)年級(jí)作文10-06
小學(xué)年級(jí)作文10-06
小學(xué)年級(jí)作文10-06
小學(xué)年級(jí)作文10-06