實用的小學年級作文精華3篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學年級作文 篇1
有人因讀一篇美文而快樂；有人因得到禮物而快樂；有人因一個愿望的實現而快樂。而我，也有一件快樂的事，那種快樂是從內心流淌出來的，是對大自然的深深敬愛。
8月18日凌晨，我們一家匆匆往路上趕，兩邊的風景都顧不得欣賞，只怕趕海的船開走了，丟下我們，落個空歡喜。
一望無垠啊，一望無垠，到處都是白茫茫的一片，那是海呀，真正的海呀，我家鄉(xiāng)的海。
終等不及退完潮，便急急的跟大人們下了海，踩在沙上的感覺就來了，用腳使勁踩，也會有一兩個硬硬的東西在腳趾間劃過，大人們說那是文蛤或其他貝類。
一臉的笑意合著浪花柔柔的叮囑，深一腳淺一腳地向沙灘奔去。
泥螺扁扁的，背著黑黑的'殼兒，緊緊地貼著泥沙，緩緩地向前劃行著，大的有我的大拇指大，小的也有我的小指甲大。看它們那劃行時，一副很老實的樣子，現在鋪天蓋地的出現，是不是放學了，還是要聚會?管它呢！我隨手捏起一個，遭到突然攻擊，它也不甘示弱，完全忘了自己是“老實人”，拼命地在我手上爬，爬得我手心癢癢的。
海風吹在身上黏黏的，咸咸的，令人不爽，但絲毫不影響我的快樂，不影響我對大海的熱情。
“快來呀，這里有文蛤哦”，媽媽大呼小叫著，我按照媽媽的指點，用腳后跟使勁地踩著泥沙，我的面前真的出現了很多穿著花衣服的文蛤。我們互相打量著，心里充滿了歡樂。
從沒有這樣的接觸，從沒有這樣的貼近，海真真切切地在這里，我真真切切地在這里。
小學年級作文 篇2
悄悄的，夏天這個頑皮的孩子，一蹦一跳地跑遠了。而秋姑娘，邁著優(yōu)雅的步伐，正一步步地向我們走來。不知不覺間，樹葉黃了，稻谷成熟了，在悄無聲息的變化中，有誰領悟到了秋之美呢？
秋之美藏在樹葉上。秋高氣爽，樹葉脫下了清新的`綠色衣服，穿上了耀眼的金黃衣服。換上新衣的它們，個個欣喜地站在枝頭，等待著回到樹根媽媽溫暖的懷抱中。一陣又一陣的狂風刮過，一片又一片的小樹葉接二連三地從枝頭一躍而下，像一只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。輕輕地落在地上后，它便不動了，用自己的身軀鋪成一條金黃的小路，像是讓大地鋪上了一層地毯。走上去時，還會發(fā)出“嘎吱嘎吱”響，奏響了屬于秋天的獨特樂曲。
秋之美藏在莊稼地里。秋姑娘仿佛有一根神奇的魔法棒，輕輕一點，所有莊稼便爭先恐后地成熟了。谷穗謙虛地低下頭，面對夸獎不高傲，不自負，甘愿奉獻自我，怪不得被農民伯伯夸贊呢。高粱樂得漲紅了臉，揚起黑紅黑紅的腦袋，高興地笑呢。一到秋天，農民伯伯可樂開了花，一年來付出了艱辛勞動可算是有了收獲，任誰都樂呢！
秋之美還藏在果園里。它們急忙換上新衣，等待著農民伯伯的采摘。你瞧，蘋果迫不及待地換上大紅的新衣服，像一個又一個的小燈籠，掛在枝頭上。
石榴笑裂了嘴巴，一顆顆珍珠一般的果實就顯露在你面前，果實晶瑩剔透，似乎還閃著光澤，看上去無比誘人，讓人垂涎三尺。果園里，也是一番豐收的景象。人們歡天喜地，慶祝這滿載而歸的季節(jié)。
秋之美，不僅有景象美，更有許許多多其它獨特的美。只要有一雙善于發(fā)現美的眼睛，就會明白，美無處不在。
小學年級作文 篇3
星期天的傍晚全家吃完晚飯，老爸帶我去公園散步，去領悟感恩。
我們看見了一棵大樹，它長著綠綠的葉子，看上去很茂密。老爸問我：“這棵樹為什么長得這么高大呢？”我想了想說：“它需要陽光產生光合作用，需要雨水幫它止渴，它還需要土壤中的養(yǎng)分，所以它才能長得這么壯�！崩习钟謫栁遥骸澳撬兄x誰呢？”我說：“是不是太陽、雨水和土壤啊？”“是的”老爸說，“因為它們給了大樹生命，所以大樹感恩太陽、雨水和土壤，有了他們大樹才能撐開綠色的.‘傘’給人們乘涼�！�
回到家后我想：那我要感恩誰呢？我要感恩父母，因為他們養(yǎng)育了我；我要感恩老師，因為老師教育了我；我還要感恩我的同學，因為他們幫助了我。我要感恩很多很多的人，因為我的生活很快樂！
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