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小學年級作文

時間:2023-11-21 08:13:57 單元作文 我要投稿

小學年級作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的小學年級作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學年級作文

小學年級作文 篇1

  隨著網(wǎng)絡信息在全球的普及,各種各樣的網(wǎng)絡游戲也如雨后春筍般爭先恐后地涌現(xiàn)在網(wǎng)絡上。我們小學生也熱衷玩這種游戲,課間休息同學之間聊的都是網(wǎng)絡游戲。我其實是一個不大喜歡上網(wǎng)的人?墒墙(jīng)不住同學的引誘在一個偶然的機會接觸了它,沒想到給我?guī)砭薮蟮膫,讓我從此變成“四只眼?/p>

  記得那是三年級結束的暑假,爸爸媽媽都不在家,我在爺爺家早早把作業(yè)做完之后,便找了個理由回到自己家開始偷偷上網(wǎng),雖然,明知上網(wǎng)有很多事情可做,但一想到同學們在學校談起游戲時的眉飛色舞,爭先恐后的勁頭,我也便忍不住的蠢蠢欲動,何況,家里又沒有大人,于是,我便直奔電腦去了。由于網(wǎng)絡游戲是一關接著一關,每個關卡都有不同的目標誘惑著等你去闖,當你沖過這關就會不自覺的想到去沖下一關,所以,無形中又會激發(fā)自己闖關的`成功感,因此,我們往往控制不住自己的行動,會一關接著一關的玩下去。這下倒好,等暑假一結束,媽媽帶我到醫(yī)院復查眼睛,原本75度和100度的矯正視力眨眼間上升到了200度和225度。

  為此,媽媽生氣了。在把我狠狠批評教育后,又把家里的電腦加密了。雖然,我也還時有想接近游戲的沖動、無奈,何況家里的大人都不玩游戲,我哪里敢私自動游戲;加之,我的眼睛近視加重,媽媽也用自己的示例告知了我近視的種種壞處,之后,我就不再輕易的玩游戲了。

  其實,游戲不是不能打,只是,我們要學會有節(jié)制。向我們這么大的人要玩就玩有利于我們成長的益智或兒童類的,還要有自覺性,有時間觀念,不能深陷其中,忘了自己的身份和責任。我們是學生,學生就要以學為主。

  現(xiàn)代社會科技越來越發(fā)達,網(wǎng)絡的作用也日益凸顯,不會使用網(wǎng)絡的人就是落伍的,只有讓網(wǎng)絡成為我們生活、學習的幫手而不是枷鎖時,網(wǎng)絡才會發(fā)揮它的最大優(yōu)勢,才能為我所用,才能幫助我們解決生活學習中的難題。所以,同學們,請你們千萬不要像我這樣為游戲而弄壞眼睛哦。

小學年級作文 篇2

  貝貝,是一只渾身火紅色的小狐貍犬,兩只眼睛圓溜溜黑亮亮的,喜歡把它小小的尖尖的下巴搭在你的手上、腿上。

  我已經(jīng)忘了是誰把它送給我家了,那個時候我還沒上小學,每天上竄下跳的'瘋跑,和小伙伴們都已經(jīng)玩的不知道玩什么了,貝貝的到來無疑讓我的童年突然變得豐富多彩起來。貝貝很喜歡吃火腿腸,盡管家里條件不好,但是我媽每天都喂給它一根,平時家里吃啥它就吃啥,東北燉菜多,比如大白菜燉土豆,它不嫌棄不挑食。貝貝很聰明,雖然我每天抓著它玩,也喂它,但是它好像知道誰是家里的女主人,

  它只對我媽的命令絕對服從絕對的信任。雖然和我也好,不過就像它在寵溺一個淘氣的主人家的小孩,當我媽走過來它立刻追著我媽去了。貝貝比較溫順,我們這幫瘋孩子和它玩鬧它從不生氣,任人撫摸。但也惹過事。有一次有陌生叔叔上來不停地逗它捉弄它,它急了回頭就是一口,給那叔叔手咬了。我爸媽帶那個叔叔去了醫(yī)院,賠了錢打狂犬疫苗。從那之后我們就不讓陌生人上前摸狗了,怕給別人咬了。

  我喜歡貝貝,有時候睡覺偷偷的把它摟進被窩,早上再給它放出去,因為爸媽絕對不允許它上床,也不允許我和它睡在一起的。那個時候沒有寵物狗帶牽引繩的概念,大家的狗都是看家護院的,自己跑出去了也能自己跑回來。我很想給我的貝貝寫一個美好的結局,幻想著我還在養(yǎng)著它,它已經(jīng)變成一只老狗,趴在我家門口打著瞌睡。但是悲劇發(fā)生了——都怪我!都怪我。我和老舅家的哥哥那天帶著它出去玩,我卻沒有抱著它,我們走到了馬路邊上,貝貝被馬路對面什么物料吸引,跑了過去。那時候馬路上車并不多,我有點心慌,我揮舞著手大喊著:貝貝!快回來!貝貝很聽話的往回跑,往我這跑!突然一輛黑色的吉普車飛馳而過,車速快到我來不及喊一句就哽在喉嚨里。我就眼睜睜的看著車壓過貝貝。車太快了,沒有一絲絲猶豫就消失不見了,貝貝掙命爬起來,歪著頭,斜著打晃跑到了我的腳邊,尖下巴放在我的小棉鞋上,最后我喊它它也不動了,我的棉鞋染紅了一塊。我一路嚎啕大哭著往家走,我哥手足無措的跟著我。

  這就是我養(yǎng)過的第一只狗,貝貝。

小學年級作文 篇3

  我有一個嚴厲的爸爸,他有一雙威武的眼睛,性格內向,平時很少說話。我五年級了,他都沒有參加家長會和學校舉行的親子游活動,連我的老師都不認識他。我們父子倆也很少交流,我覺得他是一個冷漠的人,對我的'生活、學習不聞不問,我真想問:“你是不是我的爸爸?”

  可是上個禮拜發(fā)生的一件事,讓我從此改變了對他的看法......

  放學回到家,我一個勁地叫著:“媽媽,媽媽,快開門,我回來了!”開門的不是我媽,而是眼神有些疲憊的我爸。我驚呆了:“爸爸你怎么在家,我媽呢?”“她去買菜了,今天我下廚,給你做好吃的!卑职志従彽恼f道。”“爸,我感覺有點發(fā)燒,沒胃口,不想吃東西!薄鞍l(fā)燒?快點去醫(yī)院吧!蔽野种睂ξ艺f,從抽屜里拿出一支溫度計,幫我量體溫。一看38.5℃。二話沒說,開車送我上醫(yī)院。在我打吊針的時候,爸爸噓寒問暖,體貼入微。一會兒給我擦汗,一會兒給我喝水,還把他的衣服披在我身上。我忍不住想對他說:“爸爸,您對我太好了!

  爸爸,您對我的愛不掛在嘴邊,您冷漠的背后是濃濃的愛意,時時刻刻關心著我,您是我的好爸爸。

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