小學(xué)年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)年級作文 篇1
昨天下午媽媽帶我和鷺杰去寶龍樂園玩。我玩的第一個(gè)項(xiàng)目是《水果忍者》。它十分有趣，我用金幣把水果一個(gè)一個(gè)打下來，看著水果一個(gè)一個(gè)的打下來，我的心情十分高興。
接下來我們一起去釣魚。魚池里有許多可愛的小金魚，它們一會兒游過來，一會兒游過去，一會兒浮出水面，一會兒鉆到水底。它們玩的多么歡快��！
最快樂的是去看一場電影，名字叫《魔境仙蹤》。大魔法師被龍卷帶到奧茲國，被那里的居民誤以為是傳說中降的`救世主，祈求他擊敗窮兇極惡的邪惡女巫拯救奧茲國，被迫卷入制霸奧茲國的三位美艷女巫的勾心斗法國，大魔法師決定放手一搏迎戰(zhàn)邪惡女巫，用自己的魔術(shù)伎倆，帶領(lǐng)奧茲國的居民戰(zhàn)勝邪惡的女巫，最后坐上國王的寶座。
電影結(jié)束了，我們高高興興地回家了。這個(gè)下午過的可真快樂！
小學(xué)年級作文 篇2
瞧！站在你面前的是一個(gè)活力四射的帥小伙。
大大的眼睛很機(jī)靈。筆挺的鼻子，屹立在眼睛下面，像保鏢一樣。大大的嘴巴笑起來大大咧咧的，這就表明了我的性格。大大的`招風(fēng)耳使我的聽力特別好。
接下來，就讓我來說說我的性格吧。認(rèn)真聽哦！我的性格可復(fù)雜啦！
有時(shí)候我很安靜。這種性格在我身上出現(xiàn)是有時(shí)間限制的，基本上都是在晚上完成作業(yè)之后，我就會抱一本課外書，找個(gè)舒服的姿勢窩在沙發(fā)里，沉浸在美妙的想象中，像老僧入定般一動不動，直到媽媽三催四請才好不容易恢復(fù)活力。 有時(shí)候的我又活力四射！這種性格在參加籃球興趣小組時(shí)特別容易顯現(xiàn)出來。有一次上籃球課，老師讓我們先跑步，我一口氣就跑了5圈，足足一千米呢！還有的時(shí)候，別人都累趴下了，就我還在那兒練呢！
有時(shí)候我是慢性子，這種性格最容易出現(xiàn)在起床的時(shí)候，當(dāng)奶奶用河?xùn)|獅吼呼喚我時(shí)，我也就翻個(gè)身，不緊不慢的應(yīng)付一句：“不急，不急，讓我再睡五分鐘�！庇袝r(shí)候我又變成了急性子，你們也許有些奇怪，為什么又急性子又慢性子呢？讓我來告訴你吧！在上學(xué)的時(shí)候，媽媽總是東涂西抹的在鏡子前磨蹭很久，所以導(dǎo)致我經(jīng)常像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
今天，就介紹到這兒吧！哦！我都忘了跟你們說我的姓名了，我叫胡博言，是余杭區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)301班出了名的小調(diào)皮，你們瞧我這記性！
小學(xué)年級作文 篇3
爸爸平時(shí)工作比較忙，下班很遲，拿著手機(jī)有許多事情要干，我也忙于做作業(yè)。有時(shí)晚上，爸爸還要在單位值班，因此爸爸對我的陪伴相對而言是比較少的。
或許是因?yàn)橛X得自己平時(shí)陪伴我的時(shí)間太少了，或許是因?yàn)橄肫鹨\(yùn)動了。周末，一個(gè)陽光明媚的下午，爸爸約我去家對面的公園運(yùn)動，我一聽，沒有說什么，就答應(yīng)了。
前往公園的路上，我走幾步跳幾步，非常興奮。到了跑道上，我們定了個(gè)目的地就開始跑了。在跑的過程中，我們節(jié)奏不一，一前一后地跑著，我有時(shí)加速跑到爸爸的前面了，但過了一會就慢下來了，落到了爸爸后面。陽光照到我的臉上，有些刺眼，但又暖暖的很舒服，我朝右看看奔跑的`爸爸，爸爸也轉(zhuǎn)過頭來看我，笑著說：“不錯(cuò)嘛，還能跟得上我的節(jié)奏，當(dāng)心，我們要加速了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過頭來，一股暖暖的感覺涌上心頭。我們跑了許久，終于跑完了，我雙手撐著膝蓋氣喘吁吁，爸爸拍拍我的背，向我比了個(gè)大拇指，我也打了個(gè)ok的手勢，我和爸爸很有默契地相視一笑，慢慢走回家。跟爸爸一起跑步，真幸福！
爸爸有空時(shí)，會邀我一起喝茶聊天，“談人生談理想”，其實(shí)也就是聊一些日常生活，各自對時(shí)聞的看法，我跟爸爸說班中最近一些趣聞逸事，什么小a今天被耍了，小x打出什么好球了，爸爸跟我說單位中的事，同事之間的調(diào)侃之類的。聽到好笑的地方，我們都會哈哈大笑，爸爸甚至?xí)素缘貑栁矣袥]有喜歡的女生，這個(gè)話題通常會尷尬地結(jié)尾。
現(xiàn)在，陪伴孩子們的通常都是手機(jī)和平板電腦，從而缺少了親人的陪伴，親人們的陪伴變得更加珍貴了。爸爸媽媽平時(shí)都盡量加快工作速度，盡量少玩手機(jī)，把更多的時(shí)間留出給我。父親帶給我的陪伴雖然不多，但卻給我?guī)砹丝鞓放c幸福。
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