小學(xué)年級作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學(xué)年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級作文 篇1
轟隆隆，轟隆隆，雷對天空說：“我來了！”
沙啦啦，沙啦啦，雨對大地說：“我來了！”
馬上，池塘也起了漣漪，正透著氣的魚兒被下回池底和軟石作伴；每棵樹每片葉子被水珠滑過，洗去骯臟，換來潔凈，沙沙沙，葉子們點點頭，感謝上天的恩惠，沙沙沙，檀木亭的頂兒也被沖干凈了，你瞧，檀木咧嘴兒笑了呢！
我更是欲斷魂。撐著一把天藍色的傘，走在雨中。
我看見，顆顆珍珠般的雨珠滴落在芭蕉葉那充滿歲月痕跡的條紋上，如五線譜上小蝌蚪般的音符；我聽見雨打藍傘那“滴答，滴答”的音韻，雨，你真聰明，如一位偉大的鋼琴家，揮著靈巧的手指，在藍傘之上，彈奏出五線譜上那動聽的曲調(diào)；閉上眼，我感到，雨打芭蕉的滴答聲，如一眼清涼的`山泉，慢慢，慢慢地，流入，我的心田。
荷葉，張開大大的嘴，喝進一塵不染的，如白鉆一般的雨滴，可能是荷葉有點小家子氣，珍惜著雨滴，不肯咽下。
雨，你帶給我的是一種朦朦朧朧，不可言傳只可會意的美，告訴我，是哪一位繡工繡出了你又細又長的身軀與你身邊密密麻麻的伙伴？告訴我，是哪一位畫家，揮著畫筆畫出了你們晶瑩剔透的身軀？告訴我……百度“小學(xué)生”
小學(xué)年級作文 篇2
秋雨淅淅瀝瀝，下個不停。雨絲隨著風(fēng)飄到大草原。駿馬、綿羊、�！M情地享受著上天給予它們的甘露。雨絲飄到戈壁灘。沙礫得到雨絲的滋潤。埋在沙礫下的種子也聽到雨絲的呼吸，拼命往上鉆，想看一看外面美麗的世界。沙漠變成綠洲！
雨絲飄到海南島。滋潤著椰林，那一顆顆碩大的椰子搖動起圓圓的身子，多么自在！柔軟的沙灘平整舒展。蔚藍的海水掀起一朵朵雪白的.浪花，迎接著新的伙伴――雨絲。
雨絲飄到干旱地區(qū)。那兒的人民歡呼雀躍，從家里拿出盆、碗、缸┄┄來盛接雨水。小草又再一次披上他那翠綠色的衣服。花兒也換上她們色彩鮮艷的外衣。
雨絲飄到森林。小熊坐在山洞里，聽著洞外“劈里啪啦”有節(jié)奏的敲打，甜甜地啃著昨日從田地里偷來的玉米。
我問雨絲：“你累嗎？”雨絲沒有回答，還是“劈里啪啦”地下著，悠悠地飄著。她飄呀飄呀，飄到更遠的地方去。
小學(xué)年級作文 篇3
我見過體態(tài)輕盈，神形兼?zhèn)涞那嚆~奔馬，我也見過雄偉無比，臨危不懼的鞏乃斯的馬……，而我最想擁有的是一匹能長著雙翼、騰云駕霧的飛馬。
我希望它的身體是雪白的，它的翅膀呈淡藍色，我會在它那優(yōu)美的脖子上系一朵藍色的小花，會給這匹美麗的小馬起一個好聽的名字藍雪，我想去哪，它都能帶我實現(xiàn)夢想。
藍雪，你今天要帶我去廣袤的蒙古大草原領(lǐng)略風(fēng)光，那是我向往已久的夢的天堂。湛藍的天空浩瀚千里，柔軟的云朵圣潔嫵媚，我跨上你的脊背，手握韁繩馳騁于遼闊的草原，，風(fēng)兒掠過我的發(fā)髻與我噥噥耳語，不知名的花香熏得我難以自拔。你，一躍千里，，我，身心飄逸。突然，一條小溪橫跨于我們面前，你蹬蹬馬蹄對天長鳴，似乎在詢問我，該不該趟過去。我環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)這兒水流清澈，岸邊的青草肥美，到處是一望無際的碧綠。我何不下馬躺在草坪上休息，順便犒勞一下藍雪的`胃……。
藍雪，我要去看海底的美麗世界，我要去看天上的五彩云層，你能滿足我嗎？你甩甩馬尾，“嘶”的一聲，，就能到達目的地。而我該用什么報答你呢？
我不知道你喜歡什么，我也不知道你想要什么。
雖然我無法滿足你想要的一切，但我可以你一個美麗，溫暖，漂亮的家，讓你天天和我在一起。
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