小學年級作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的小學年級作文3篇,希望對大家有所幫助。
小學年級作文 篇1
“滴答,滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去,躺了很長時間,還是睡不著。我瞪著天花板,思潮起伏。窗外細雨煙似的被風扭著卷著,屋子里冷得像地窖一樣。我蜷縮著身子,白天發(fā)生的一件事情又浮現在我的眼前……
下課鈴響了,同學們像脫韁的野馬沖出了教室。我由于身體不適,只是病懨懨地坐在座位上,等待著上課鈴聲的響起。正當我昏昏沉沉、半睡半醒的時候,我聽到了班上一個家中最富有的同學的一聲尖叫!坝职l(fā)生了什么事啦,大驚小怪的”,我這樣想著,但仍懶得起身。同學們聽到尖叫聲,紛紛圍過去“噓寒問暖”?吹剿麄兊募軇荩遗纹鹕碜樱扉L脖子想看個究竟。不料那里被擠得嚴嚴實實,密密匝匝,我只好向剛回到座位的同學問詢。“她的書包丟了一支十分名貴的鋼筆!”他沒好氣地回答,說完還故意看了我一眼。“剛才還有的,怎么一回來就丟了呢?”“會不會是留在班里的***藏起來的呀?”“嗯,很有可能,下課后只有她一個人在班里!”“就是她,不會錯!”……同學們的閑言碎語飄進了我的'耳朵里。我頓感五雷轟頂,想要起身分辨,卻感到力不從心,只能聽著同學們的話語像根根針一樣刺入我的心田。終于熬到上課鈴響了,但同學們仍在竊竊私語,我不堪回首。就這樣,在同學們的猜忌和疑心中,我坐立不安地過了一個下午。
為什么會這樣?為什么沒有人信任我?為什么他們都懷疑我?為什么同學們都這么看我?這幾個問題不斷地在我的腦海中縈繞著。
我將怎么面對這一切?
……
夜深了,屋子里冷得使我瑟瑟發(fā)抖。不知過了多久,我才伴著那一個個疑問,一聲聲“滴答”沉沉睡去……
小學年級作文 篇2
“嗨,小秋,和小夏玩得開心嗎?”冬爺爺留著長長的雪白色胡子,躺在裝滿“小白花”的雪橇車里,慈祥地說,“這群可愛的雪花,請大家一起去溜冰場玩!”秋阿姨說:“那就讓它們出來吧!”
冬爺爺揮舞著魔法棒,樂呵呵地說:“我給大伙準備了棉衣!
小草弟弟脫下綠襯衫,戴上一頂白帽子;小花妹妹穿上銀白的禮服,在陽光下閃閃發(fā)亮;大地媽媽鋪了一層厚厚的白地毯,人走在上面軟綿綿的,就像走在棉花上,還會留下一串串小腳印,真有趣兒;梅姐姐成了雪被中最耀眼的花,她芳香四溢,給單調的白色增添了一抹紅;竹哥哥依然翠綠,在風中搖擺著;松爺爺挺拔勇敢,像一位老戰(zhàn)士。
“雪娃娃們,出來吧!”冬爺爺話音未落,一片片潔白的雪花,像一只只潔白可愛的蝴蝶在空中翩翩起舞,又像一個個六角形的小精靈從天而降。它們落在樹上,樹白了,那真是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。它們落在屋頂上,房子白了,一座座房子就像童話王國里的`白色城堡一樣美麗;它們落在馬路上,馬路白了,寬闊的馬路變成了一條銀色的紐帶,整個世界都是白色的?吹竭@美麗的景色,誰能不陶醉呢?
秋阿姨問:“冬爺爺,你說的溜冰場在哪。俊倍瑺敔斏衩匾恍Γ骸拔覀內バ『舆!”
來到小河邊,發(fā)現往日唱著歌的小河不見了,眼前竟是一面清澈明亮、閃著白光的“鏡子”。秋阿姨蹲下來,摸摸了“鏡子”,涼涼的,冰冰的,滑滑的!把┩尥蕖⑿∏,一起來溜冰吧!”“好!”……
小學年級作文 篇3
爸爸身材魁梧,人稱大個兒,而我在爸爸面前變成了小個兒,大個和小個兒之間發(fā)生了許多有趣的事。
在家里我媽去買東西,小個兒在家看電視大個卻在吃東西,小個兒對大個兒說:“我餓了!贝髠說:“可我不會做飯啊!毙兒生氣說:“難道你不會學嗎?”這時,他不吃了不得,說:“為了小個兒,我拼了!闭f著,他作起了蛋炒飯,他也是第一次做飯,不知道放多少鹽。于是,他生怕沒味道放了一大把鹽,大個兒說:“飯做好了!毙兒急忙跑過去吃飯,嘗了一口,突然,小個兒覺得吃飯像喝海水一樣,但是,小個兒也這樣說吧,必竟大個兒也不容易,就犧牲一次吧,小個兒對大個兒說:“太好吃了,其次小個兒是啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊!
大個要領小個兒去串門,大個兒說:“到那要聽話,不能打鬧!钡搅塑囌荆兒對大個兒說:“爸爸,你幫我買點吃的唄。再買兩瓶水,兩個漢堡包,一瓶汽水!贝髠兒被小個兒支使的東奔西跑,都出汗了,才買完,而小個兒呢,什么也不管,逍遙的吃著東西,但是大個兒看見小個兒開心,大個也開心了。
在大個兒干活的'時侯,小個兒也去幫忙,他們倆一起干了許多家務掃地,擦地等。
大個兒和小個兒之間的愛是無盡的,當小個兒變成大個兒時,小個兒就像大個兒照顧小個兒一樣照顧大個兒。
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