六年級的作文(優(yōu)選)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文1
每個人都會長大，我也會長大，今天我來告訴你們，我為什么長大了。
這一天是大年三十，媽媽像變戲法一樣變出了許多炮竹讓我去賣。我?guī)е谥駚淼搅私稚�，擺好了攤子，我便坐在板凳上神氣起來，時不時的翹起二郎腿。感覺自己像個大老板，得意極了。
我本以為顧客會絡繹不絕，但是那么長的時間卻沒有一個人來，可能是因為我是一個小孩，一個穿著大棉衣的小孩。這時，我的“上帝”來了。一個阿姨背著大包小包的年貨，指著一個一萬響的炮竹問：“這個多少錢？”我順著她指的方向望去，我想都沒想的.大聲說：“阿姨，這個賣……”話說到一半，我愣住了，這個一萬響的錢數(shù)媽媽沒告訴我，怎么辦呢？這可是我的第一筆生意��！可不能黃了。我又想了想五千響的賣31元，那一萬響的賣62元。我告訴阿姨，一萬響的賣62元，您是我的第一個顧客我賣給您60元，阿姨付了錢便把炮竹買走了。
我是不是長大了呢。
六年級的作文2
勞動是最光榮的
周五，所有應該值日的學生——打掃衛(wèi)生——都跑了，溜走了。我不禁好奇？清理教師衛(wèi)生有那么難嗎？勞動這么可恥嗎？
大家都知道“勞動最光榮。”勞動是人類創(chuàng)造物質和精神財富的橋梁。勞動無時無刻不伴隨著人。勞動，對于個人來說，可以很好的鍛煉我們的體質，提高我們的文明勞動意識，豐富和充實我們的生活；對于班級和學校來說，可以美化環(huán)境，讓學生呆在干凈舒適的學習環(huán)境中；對于社會這樣的大家庭來說，勞動會使它不斷進步發(fā)展，使偉大的'祖國更加繁榮昌盛。這一切都是努力的結果。
你看：無論是炎熱的夏天，還是嚴冬，環(huán)衛(wèi)工人都孜孜不倦，無私奉獻，為人們提供了一個舒適祥和的學習工作環(huán)境。在平凡的工作中，我取得了一些不平凡的成就。教書育人的老師就像勤勞的園丁，用自己豐富的知識和勤勞的雙手為我們打開知識的大門，培養(yǎng)一代又一代有用的人才。
努力工作能讓我們擁有美好的未來，創(chuàng)造輝煌的人生！
六年級的作文3
我的媽媽雖然平凡，但是我心中的女神。生病時守候我；是我心中的火爐，寒冷時暖和我；是我心中的熱茶；勞累時滋潤著我。在我眼里，我的媽媽是這樣一個人工作時的媽媽，就像善良的小羊，從不騙人，更不貪財，他曾說過顧客好，他也好；我的.媽媽是個黃燜雞的老板娘，他熱情的款待每一位客人。
生活中的媽媽，就像勤勞的小蜜蜂，工作完回到了家里，還不歇息。地上哪里臟了，媽媽就會想出無數(shù)的方法來把它擦干凈。弄完后，就又去做飯了，做完飯還要先把廚房弄干凈才吃飯呢！
這不，正給我扇風呢！啊，媽媽多么偉大啊，她用自己的一生換來了我。媽媽一直都在為我操勞著，不斷鼓舞著我。媽媽為我付出了許多許多。將來，我一定要用自己最好的成績來回報她對我的愛！我真想對我的母親說：“媽媽，我永遠愛您！
六年級的作文4
我班的“閱讀之星”朱冰冰以愛看書的好習慣，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，得到了老師和同學們的一致好評。為什么稱她為“閱讀小能手”呢？下面，我就為你講講她的故事吧！
“丁零零”下課了，同學們都爭先恐后地沖出了教室，只有一個人還坐在教室里，似乎在看著什么。咦，那不是我們班的.閱讀明星朱冰冰嘛！你看她捧著書，眼睛聚精會神地看著，嘴中津津有味地讀著，時而眉頭緊鎖，時而唉聲嘆氣，時而笑容滿面，多么認真�。∪绻氵@時候叫她一聲，她也無動于衷，那是因為她早已沉浸在書的海洋里了。
朱冰冰不僅愛看書，而且閱讀面也很廣。走進她家的小書房，你一定會大吃一驚，書架上的書類別之多，數(shù)量之大，讓你都不敢相信，可她幾乎都讀完了，有的都讀過好幾遍了。所以上科學課，她總能幫我們解開心中的疙瘩；寫作文，她更是如魚得水；上數(shù)學課，她積極舉手，講她在課外學到的知識……正因為有了她，我們懂得了“讀書破萬卷，下筆如有神”的深刻含義。
朱冰冰刻苦好學，課上勤于動腦，課后一絲不茍地完成各項作業(yè)，學習成績名列前茅。她通過努力，更是屢獲佳績，希望她堅持不懈，像雄鷹那樣，越飛越高，越飛越遠。
六年級的作文5
我有一個好媽媽，她長著一頭常常的秀發(fā)，一雙明亮的眼睛，兩片紅紅的嘴唇，一雙靈巧的手 ——這就是我的好媽媽。
我的媽媽是一個能干的媽媽，家里的大事小事都由她來干：洗碗、擦桌子、掃地、擦地……每當周末的'早晨，總能看見媽媽忙碌的身影，她擦擦這兒，擦擦那兒，不一會，所有的家具就都被他“打扮”得漂漂亮亮了。
我的媽媽是一個愛美的媽媽，每一天早晨我在衛(wèi)生間最多需要五分鐘：刷牙兩分鐘，洗臉一分鐘，梳頭兩分鐘，可是媽媽卻不同了，她要在衛(wèi)生間里呆上十分鐘：前五分鐘和我一樣，可后五分鐘她就要打扮自身了，我家衛(wèi)生間有個三層的小架子，除了全家的牙具外，幾乎都是她的化妝品了。那五分鐘她就會用那些架子上的化妝品在自身的臉上這兒擦擦，那兒抹抹，當她從衛(wèi)生間里出來時，就讓我看呆了。
我的媽媽是一個好學的媽媽。家里陳列了許許多多的媽媽的證書，這都是媽媽考試考出來的，媽媽有著超強的記憶力，一本厚厚的書，不出兩三個月，媽媽就能倒背如流了，家里人都因此而為她高興，她自身也很自豪。
這就是我的媽媽——一個真實的媽媽，在我的心目中，我的媽媽是世界上最好的媽媽，我會用優(yōu)秀的學習成績來回報我的好媽媽。
六年級的作文6
每個都會有自己理想，有時還會改變，而我一直以來的理想都是當一名教師。當一名教師是一個神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務是為祖國的未來培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國到處都需要教師。但這個職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時學生不聽話，還要管紀律，甚至會大發(fā)雷霆，遭受那些不聽話的學生的白眼。即使受到再大的'委屈，也還要堅強，因為國家需要他。每天晚上，當人們都進入夢想時，有一個屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學生講課，這是何等的辛苦。
正因為這樣，我更想要做一名老師，為祖國培養(yǎng)人才，體會教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。從很小開始我就很想做一名教師。在家里還經常把自己當成老師，學習講課�，F(xiàn)在我覺得，當一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識更好的傳授給同學們。另外，還要把性格變的開朗些。最后，還要有耐心。教師是我的理想，它會為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，為理想的實現(xiàn)而奮斗！
六年級的作文7
“唉！終于可以換座位了�！蔽覈@了一口氣。沒想到，冤家路窄，我的同桌竟還是他小個子，小平頭，細小的眉毛下面一對不懷好意的小眼睛，讓人總不舒服；還有那張喜歡和別人抬杠的嘴巴，更是令人討厭。
一說起他呀，那就是麻繩拎豆腐別提了！上自習課時，我們班里除了個別男生耐不住寂寞亂嚎幾嗓子外，大都挺知趣地學習著，而著家伙則截然不同，時常唱歌，其實也不能算唱歌，湊合著就是個哼吧。他最喜歡哼周杰倫的《雙截棍》了，可那唱功實在不敢恭維，怪腔怪調，不知情的還以為是牙疼呢。簡直玷污了人家周杰倫的名聲。我曾苦口婆心地勸他不要哼，他卻白眼一翻，對我一陣咆哮。
最令我頭疼的是上課時，他的腳總是踢我的板凳，叫人心煩意亂。我向他發(fā)出警告，他竟來一句“生命在于運動”。天！哪！連上課都做運動，真的是無藥可救了！沒辦法，本姑娘只好以牙還牙，只要他一踢我的板凳，我就“錐刺股”。別說，這招還挺管用。漸漸地，他不敢跟我的板凳“親密接觸”了！可最近，他常常盯著我的頭發(fā)看，好像又打起了我美麗長發(fā)的主意，這陣子我總是提心吊膽的'，我真害怕哪一天我的頭發(fā)上會拴上一只惡心的蟑螂。
六年級的作文8
愛，就像一張無形的大網(wǎng)，把我緊緊包圍；愛，就像一杯清涼的水，讓我避開夏日；愛就像一把漂亮的雨傘，使我不被淋濕……
有許多人愛著我，我就像一條幸福的小魚兒，暢游在充滿愛的海洋里，無比快樂。
有一天，我在外婆家的梯子上發(fā)呆，好無聊！便出去轉轉。走著走著，看見了一條似透明絲帶的清澈小溪，我坐在溪中的.大青石上休息，我向四周望了望，看見了一塊平地上一些散落的野炊具，這時我想起了姐姐的那次野炊。那一天，姐姐和幾個朋友要去溪邊野炊，“我也要去！”我趕緊大聲說道。姐姐勸不住我，只好帶我去。
來到溪邊。女生做飯，男生叉魚。姐姐什么也不讓我干，可我偏要干，我拿起魚叉來到溪邊，我使勁叉，叉呀叉呀，水花都濺起老高了，可叉上來的還是水草，唉！叉魚失敗。姐姐那得魚烤的好香呀！香的我只流口水，我順著香味“飄”了過去�！俺钥爵~嘍！”有人說了一句：“只能吃自己烤的�！北氵f給我一套處理好的魚，我隨便弄了兩下就拿去烤了，姐姐趕緊說：“你不放調料怎么吃？”“我已經放了呀！”天真的我指著魚皮的石粉和魚肚子里的樹葉說道。這句話讓大家哭笑不得。
這條小溪勾起了我和姐姐的美好回憶！
六年級的作文9
生活中美到處都在，只要你細細地留心，美就在你的身邊。媽媽的一舉一動都會讓我覺得媽媽很美。
早上，媽媽又像定時鬧鐘一樣，準時地響起來，“起床了，起床了！”我戀戀不舍地從溫暖的被窩里爬起來，不一會，媽媽又在嘮叨了，“換好衣服就來吃早餐，”――每天早上媽媽都會給我準備好今天穿的衣服，做好熱騰騰的早餐。媽媽的體貼是那么的美，是沒人能比的。
有一次，我由于沒有認真檢查，結果只考了88分，我想晚上媽媽一定要責怪我了。放學回到家，小心翼翼地把試卷給媽媽看，我說我這次考得不好，原以為媽媽會說我，可是她看了看我一副自責的表情，溫柔地笑了，然后對我說：“沒關系，別難過，雖然這次考得不好，你可以爭取在下次考的`時候，考出好成績�！庇袝r在我做作業(yè)時，媽媽會給我端杯牛奶上來，還叫我別太累，早點休息。媽媽幾句叮囑的話和笑容是那么的美�。�
生活中美數(shù)不勝數(shù)，而我卻發(fā)現(xiàn)了媽媽的美，媽媽的美美得和善，美得真切，美得自然，無論過多久，媽媽依然還是那么美！
六年級的作文10
從小，爸爸媽媽和學校老師就在我們幼小的心田里播撒下了愛國愛家的種子，如今，這粒飽滿的、帶著爸媽和老師無盡期待的`種子，已經在我們的心田里生根發(fā)芽，每一天都在向著陽光茁壯健康的成長。
現(xiàn)在，我們對愛國愛家有了越來越多，越來越深的理解和體會。那么我來所以說我最愛國愛家的理解，家也是分大家和小家的，比如說大家就是國家，反之小家也就是我們自己成長的家庭，那么我們先來說說如何愛護我們自己的小家，一、我們要盡量不去人多的地方，避免感染傷怡情，給家庭、社會、國家添麻煩。二、那就是配合國家做核酸檢測、打疫苗，這樣才不會添加麻煩。目前我能想到愛護小家的只有這兩種，接下來我們來說說怎么樣才不給國家添麻煩和保護國家。
我覺得不給國家添麻煩要做到這幾點。一、配合國家。二、盡量不要去中高風險地區(qū)。三、不要經常出門，畢竟每一個從你身邊路過的陌生人，都有可能會感染上了疫情。四、在家也要鍛煉好身體，增強免疫力。還有就是保護小家的那兩個也是對國家的一種支持。
沒有錯其實，我們這樣做就是在愛國在愛家！不管是大家還是小家，都需要我們共同的守護，畢竟沒有小家，沒有小家怎么會有大家。
六年級的作文11
我有一個幸福的家，它讓我感到無比的溫暖。
我的媽媽很疼愛我。有一次，媽媽發(fā)現(xiàn)我的小拇指上長了一個囊腫，她很著急，帶著我到醫(yī)院檢查，后來醫(yī)生說要院把它開掉，我一聽感到非常害怕，這時媽媽用那溫柔的聲音對我說:“寶貝別怕，媽媽會一直守在你旁邊的�！钡介_刀的時候，我的左手緊緊地握住媽媽手，恐懼和疼痛就減輕了不少，這時我才感覺到“有媽的孩子是個寶”。
爸爸對我很嚴厲，他把我的每次考試看得很重，因為他一直教育我“考出好成績是一個學生的.首要任務”。每次大考前，不管他工作多忙都要抽空把我以前做過的考卷再幫我復習一遍，我覺得爸爸在學習上對我的嚴格要求讓我受益匪淺。
我是爸爸媽媽的好寶貝，也是家里的開心果，我能讓不開心的人變得開心起來。有一次，奶奶在生爺爺?shù)臍�，我跑過去對奶奶說：“奶奶，我彈給您聽《荷塘月色》好么？”奶奶爽快地答應了。我走到古箏旁彈起了優(yōu)美的旋律，彈著彈著，奶奶也跟著跳起舞來了，看不出有一絲生氣的樣子。就這樣，我讓奶奶變得開心起來了。
我愛這個家，在家里我感受到無比的溫暖，感到無比的快樂，我愛我家！
六年級的作文12
皮皮是一只松獅犬，現(xiàn)在四歲半了。它長著一身長長的、油亮的黑毛；臉盆似的大腦袋，是松獅犬最顯著的特征；一對精神的小耳朵藏在長毛中，越發(fā)顯得可愛；漂亮的菊花尾高高地卷起，顯示著松獅犬性情孤傲的特征。皮皮走起路來威武有力，像一只小獅子，兩只前腿抬起時，又像一只頑皮的小黑熊呢！
在我的'眼中，皮皮是溫順可愛的，可是在別人眼中，皮皮卻是兇神惡煞，都覺得它長得太嚇人，小動物們見了它更是掉頭就跑。
今年的大年初四，皮皮還惹出了一場風波，聽我給你細細說來。
20xx大年初四，是來姥姥家的第二天，傍晚爸爸媽媽說要帶著我參加媽媽的同學聚會，媽媽讓姥姥先把皮皮帶出去，以防我們走時皮皮要跟著。姥姥帶著皮皮去打掃羊圈，姥爺已經帶著大部分的羊去地里放了，羊圈里只留下了一只羊媽媽和一只羊寶寶。
當皮皮湊近羊圈時，羊媽媽和羊寶寶害怕極了，它們先是在羊圈里邊叫邊亂轉，姥姥正往外面推運羊糞，聽到羊媽媽的叫聲趕快回來，可是羊媽媽和她的孩子已經撞開欄桿，沖出羊圈，一溜煙兒地跑了，而逃跑的羊媽媽一家，再也沒找到。
哎，都是皮皮惹的禍！
六年級的作文13
我的爸爸是一個很和藹的人，中等個子。一張慈祥的臉，一雙炯炯有神的眼睛，一張巧舌如簧的'嘴，滿頭的銀發(fā)，靈巧的手，結實的腿。便是我爸爸的“全貌”了。
在我的記憶里，爸爸似乎永遠是現(xiàn)在這副神采奕奕的模樣，穩(wěn)當，厚實，在爸爸的“人生”字典永遠沒有“萎靡”這兩個字，在不衰的臉上，隨時都有一種笑靨。但是只要我做錯了事爸爸就會暴跳如雷，勃然大怒。我清晰的記得，那次我把花瓶打碎了，但不承認錯誤。等爸爸查明事情真相后把我重重地懲罰了。
可你別看那時我的爸爸那么嚇人，但是只要我乖乖的聽話，他就會眉舒目展，心里像吃了蜜似的，甜滋滋的。當然了，如果我不但乖乖的聽話，成績還好的話，爸爸的心里就會更甜了！
還有一點，爸爸很嚴厲，有一次，我寫作文時，由于平時不注意收集素材，寫不出來，他硬是叫我寫，還說達不到要求就重寫。那次我寫到了兩點多才寫好，爸爸才讓我去睡覺。
這就是我那常常面帶笑容，又有點嚴厲的爸爸。
六年級的作文14
什么是信任？信任就是互相相信，互相坦誠相待，不互相懷疑。
而我們的生活是離不開信任的。信任別人是一種美好，被人信任更是一種喜悅。
我是一個很安靜的小女孩。上課不愛舉手發(fā)言、不愛表現(xiàn)自己……而班主任卻選了我當班長。當時我真的很奇怪，怎么會讓我去當？后來，老師對我說：“我觀察你一個星期了，你的學習習慣、行為、紀律這幾方面都很好，所以，老師想鍛煉你變得大膽些，發(fā)揮你的管理能力，好好做，老師信任你一定能夠勝任的�！钡玫嚼蠋煹目隙�，我的膽子變大了，紀律、衛(wèi)生、禮貌等各方面都是班里的帶頭羊，是同學門的'表率，一舉一動在同學們中有明顯的影響，從此，同學們都能嚴格要求自己，以身作則，養(yǎng)成良好的學風與班風。
老師對我的信任是我成功的指明燈，她使我明白了信任是一種力量，它能夠激發(fā)人的潛能，使事情發(fā)生預想不到的變化；信任是人與人溝通的橋梁，它能讓一個人的心靈變得美好。有了信任，世界才能變得更加美好！
六年級的作文15
說到作文，有人高興寫作，有人樂意寫作，因為他們的特長，或者說是愛好就是寫作，就是寫文章�？墒牵灿腥烁械讲幌矚g，甚至感到悲哀，因為這些人要么不喜歡寫作，要么一看到作文題目就不知道寫什么為好，肚子里面沒有一點貨色。本人就屬于后者。
因此，每一次聽到要寫文章，不管是作文，還是日記，都覺得頭痛萬分。可是，這文章又不能夠不寫，老師要討，父母要逼，唉，真是沒有一點辦法。要是能夠按照我自己的.喜歡來做，那該多好呀！唉，要知道每一次寫文章都要費掉我一半的腦漿，都要搞得我頭昏腦脹，弄得我七葷八素、頭暈目�！绻覀儗懙瞄L一些，有時要寫到五百字以上，甚至還有一次要我們寫到八百字以上，那我就會全身癱瘓，就像這學期學到的那一位了《不起的小女孩》里說到的李歡一樣全身癱瘓，不能夠自己料理自己了。
老天爺，你就發(fā)發(fā)慈悲，讓老師不要叫我們寫什么作文了，好嗎？難道你還不肯答應嗎？你到底要折磨我到什么時候呀！當然，這只是一個懶漢的一點心里話，人與動物到底是有差別的嘛。不學習，不寫作，怎么行呢！你們千萬別這樣想！
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