小學(xué)年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
上個(gè)星期,我們上了一節(jié)有趣的音樂課,大家看看吧!
“!!!鄙险n的鈴聲響了,同學(xué)們都紛紛進(jìn)入教室,準(zhǔn)備上課。忽然,一隊(duì)引人注目的、整齊的小隊(duì)向著圣野樓走去。咦!誰敢在上課的時(shí)候出去玩呢?原來,這不是逃課,是我們的三年級(jí)(7)班的同學(xué)去上音樂課哪!
我們來到音樂教室,手里拿著提早準(zhǔn)備的豎笛。老師說:“今天我們大家一起來學(xué)習(xí)吹豎笛吧!”我們高興的不得了,有些同學(xué)開始使勁的吹,一瞬間,音樂教室里到處都回響起了參差不齊的噪音!巴!!Q笛可不是這樣吹的.!崩蠋熣f道。接著,老師向我們?cè)敿?xì)介紹了豎笛,包括握笛的姿勢(shì)及其它與豎笛有關(guān)的事項(xiàng),同學(xué)都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)、努力的嘗試。沒過多久,在老師悉心的指導(dǎo)下,同學(xué)們就吹出了像模像樣的樂聲,聽起來也順耳很多。短短的時(shí)間,同學(xué)們可都有了小小音樂家的風(fēng)范呢。突然,教室里的同學(xué)全部不約而同的看向我……是我在無意中還吹出了救護(hù)車的聲音,大家還真的以為救護(hù)車來到我們的學(xué)校呢?同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)開懷大笑……
放學(xué)回家后,我把音樂課發(fā)生的事都寫在了作文本上,這就是我有趣的音樂課。你是否也有有趣的課要跟我們分享呢?
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
自從我來到草原,就按耐不住騎馬的欲望。這不,我要求了兩天后,終于能騎馬了。
經(jīng)歷了兩個(gè)小時(shí)的'奔波后,我們來到了一個(gè)大約1000平方米的養(yǎng)馬場(chǎng)。呀,一朵“白云“向我飄來了,我定晴一看,天,大約一百多只羊跑來喝水,真壯觀。
要騎馬了,因?yàn)槲以谇鄭u學(xué)了點(diǎn)騎馬,所以信心十足,想把可騎的兩匹馬全騎一遍。我先騎大馬。我飛快地上馬,抓住韁繩,卻發(fā)現(xiàn)跟我預(yù)想的完全不一樣:馬鐙太長(zhǎng),而且無法調(diào)整,我夠不著,使不上勁。但是,我發(fā)現(xiàn)馬鞍上有一個(gè)鐵環(huán),經(jīng)驗(yàn)告訴我:抓住它,準(zhǔn)沒錯(cuò)!我一下抓住它,踢了馬一腳,馬走了起來。起了沒五分鐘,我已經(jīng)繞了牧場(chǎng)大半圈了。突然我發(fā)現(xiàn)了一只土拔鼠,我拉住馬,想把它拍下來,可它快速?zèng)_進(jìn)了洞里,我只拍到了它的洞。
根據(jù)騎大馬的經(jīng)驗(yàn),我又騎了一圈小馬,發(fā)現(xiàn)特好騎。
今天真高興。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
今天,是我最期待的日子——“六一”兒童節(jié),我們?cè)诮淌依飸c祝自己的節(jié)日。
我早早地來到學(xué)校,我激動(dòng)而又興奮等待著慶祝會(huì)。快8點(diǎn)了,要舉行“跳蚤書市”了,每班選出了6位同學(xué)去推薦書,我們班也不例外,火力四射地推銷著一本又一本好書,因此,買書的人越來越多,書越來越少,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地來買書,在短短的一個(gè)小時(shí)里,我們把書賣得一本不剩,我們獲取了一大筆班委會(huì)。
回到教室,我們的慶祝會(huì)開始了,同學(xué)們一展歌喉,唱起來六一的歌。接下來同學(xué)們都展示出了自己的一技之長(zhǎng),有古箏、有葫蘆絲、還有相聲唱歌?尤其是張?zhí)煲愕暮J絲,他吹的曲子動(dòng)聽而有規(guī)律,把同學(xué)們都吸引住了,看他的動(dòng)作和表情是那么自然,那么輕松,真是美妙,同學(xué)們都對(duì)他贊不絕口。
精彩的表演結(jié)束了,有趣的.游戲開始了,有吹乒乓球、有夾彈珠、有擊鼓傳花!在葉老師的辛勤組織下,同學(xué)們的熱情參與下,我們的活動(dòng)圓滿結(jié)束了。
今天真快樂,我希望天天是兒童節(jié)該多好啊!
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