小學(xué)年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
這個(gè)跳跳球是我期末考上90分,爸爸送給我的一個(gè)禮物。你知道為什么它叫跳跳球嗎,是因?yàn)橹灰苏驹谒厦嬉槐木湍芴饋?lái)。
它的球像一個(gè)月球,而外面的盤(pán)子像一個(gè)光環(huán),它的大小長(zhǎng)是30厘米,中間的.小球像一個(gè)小籃球的形狀,外面的盤(pán)子緊緊的夾著中間的小球。小球的顏色是紫色,盤(pán)子的顏色是藍(lán)色的,真是其貌不揚(yáng)。
我每天都會(huì)跳300下,是因?yàn)榘职指沂钦f(shuō)過(guò)這個(gè)跳跳球可以鍛煉身體。
我剛開(kāi)始不會(huì)玩跳跳球,開(kāi)始的時(shí)候,我才剛站上去就倒下來(lái)了,跳跳球好像在說(shuō):“你是誰(shuí)呀,干嘛站在我身上呀!比缓,過(guò)了一天又一天,我和我的跳跳球變得熟了,我站在跳跳球上轉(zhuǎn)圈都行呢。不過(guò)有一次,我站在跳跳球上一次就倒,又站上去又倒下了,所以我就給它一個(gè)外號(hào)叫“跳跳”最后,我和我的跳跳球也就是“跳跳”相處得很好。
我愛(ài)我的跳跳球!
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
一天放學(xué)前,數(shù)學(xué)老師把單元測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)了下來(lái)。我把試卷翻開(kāi),兩個(gè)鮮紅的數(shù)字映入眼簾:“。98分!”頓時(shí),我心里一陣激動(dòng),立刻想起爸爸說(shuō)過(guò)的話:“小明,如果你能考到98分,我就給你買個(gè)足球!蔽沂指吲d地想,明天會(huì)有足球了,同學(xué)們一定很羨慕我。
老師要求我們把試卷看一遍,把錯(cuò)題重新做一次。我按老師的吩咐依次檢查試卷上的考題。忽然,兩個(gè)鮮紅的大“x”讓我愣住了,原來(lái)是錯(cuò)了兩道簡(jiǎn)便方法計(jì)算的題目。我低頭細(xì)看,每道題是2分,一共應(yīng)扣掉4分,實(shí)際上我只得了96分,分明是老師在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí)出了差錯(cuò)。如果我告訴老師,那我向往已久的足球就會(huì)到不了手。正在我猶豫不決時(shí),放學(xué)鈴響了。我懷著十分矛盾的心情回到家。當(dāng)爸爸問(wèn)我考了多少分時(shí),我便把試卷遞給爸爸,爸爸看了后十分高興,馬上帶我到商店買了一個(gè)足球。我拿著足球感到十分沉重,怎么也高興不起來(lái)。從商店出來(lái)經(jīng)過(guò)書(shū)店時(shí),爸爸還給我買了一本《偉人的故事》。當(dāng)天晚上,我就翻閱起爸爸獎(jiǎng)給我的這本書(shū)。當(dāng)我讀到牛頓小時(shí)候誠(chéng)實(shí)的.故事時(shí),心里更覺(jué)得不安了。第二天一到校,我就毫不猶豫地把那個(gè)“秘密”報(bào)告了老師。老師不但沒(méi)有批評(píng)我,還笑著說(shuō):“你很誠(chéng)實(shí)!崩蠋煯(dāng)著同學(xué)的面給我改了分?jǐn)?shù),將98分改成了96分。雖然分?jǐn)?shù)少了,可是心里踏實(shí)了。
回家后,我拿著足球走到爸爸面前,把改分?jǐn)?shù)的事告訴了爸爸。我原想爸爸會(huì)發(fā)火,把獎(jiǎng)品收回去,可是爸爸不但沒(méi)責(zé)備我,反而溫和地對(duì)我說(shuō):“這個(gè)足球仍然獎(jiǎng)給你,你這種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度應(yīng)該受到獎(jiǎng)勵(lì)!
這件事讓我難以忘懷。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
一個(gè)星期六的下午,小猴孫小圣和他的好朋友呆呆熊一起去公園玩。這一天,天氣晴朗,路上的風(fēng)景很美麗。小草綠了,小花開(kāi)了,小蝴蝶自由自在地飛來(lái)飛去?吹竭@些美景,孫小圣激動(dòng)極了,它一蹦就蹦的河中央的一塊大石頭上,來(lái)了個(gè)金雞獨(dú)立。他一邊把手搭在腦袋上東張西望,一邊得意地對(duì)呆呆熊說(shuō):“你看我的功夫多厲害呀!”呆呆熊一看,連忙說(shuō):“孫小圣危險(xiǎn)!你快到岸上來(lái),要不然會(huì)掉到河里淹死的!”孫小圣聽(tīng)了,跳到岸上,滿不在乎地說(shuō):“沒(méi)事,我會(huì)功夫呢!”
他倆邊走邊玩,不知不覺(jué)來(lái)到了公園里的一個(gè)小亭子邊。孫小圣對(duì)呆呆熊說(shuō):“走了那么長(zhǎng)時(shí)間,我有點(diǎn)累了,我們?cè)谶@兒休息一會(huì)兒吧!”呆呆熊說(shuō):“好的`!”孫小圣看到支撐小亭子的四根紅柱子光潔鮮亮,眉頭一皺,計(jì)上心來(lái)。他趁呆呆熊不注意,三下兩下就爬到一根柱子上,拔下一根猴毛吹了口氣,猴毛變成了一支蘸滿墨汁的毛筆,它用兩條后腿抱著一根柱子,來(lái)了個(gè)倒掛金鉤,揮筆在另一根柱子上寫(xiě)下了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。寫(xiě)完以后他跳下柱子,收回猴毛,拍了拍手,摸著下巴得意地對(duì)呆呆熊說(shuō):“你看我寫(xiě)的字漂亮嗎?像不像一個(gè)大書(shū)法家寫(xiě)的字呀?”呆呆熊這才發(fā)現(xiàn)柱子上的字,他不但沒(méi)夸獎(jiǎng)孫小圣,反而生氣地批評(píng)他說(shuō):“你怎么在公共場(chǎng)所亂寫(xiě)亂畫(huà)呢!”孫小圣委屈地說(shuō):“我也沒(méi)把柱子弄壞,只想讓人知道我來(lái)過(guò)這里玩,難道這樣做也錯(cuò)了嗎?”呆呆熊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“雖然你沒(méi)有把柱子弄壞,但如果來(lái)公園玩的每一個(gè)人都像你這樣,公園還像現(xiàn)在這么美嗎?”孫小圣聽(tīng)了若有所悟,它紅著臉低下了頭,慚愧地說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了!”說(shuō)完,他又拔下一根猴毛變成一塊神奇的抹布,然后迅速地爬上柱子,仔細(xì)地把柱子上的字擦干凈。
看著干凈的柱子,兩個(gè)好朋友都開(kāi)心地笑了。
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