小學(xué)年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級作文 篇1
理想如汗青，一頁綴聯(lián)著一頁。貫古今，引未來，韶華載無盡。
―――題記
有多少人曾想過成為“舉世榮華換一紙書，閱盡含笑臨風(fēng)不顧“的垂青領(lǐng)袖，又有多少人想過成為“手掂銀針，浸染凡間愛恨”的醫(yī)師，還有多少人想過成為“一顧傾人城，再顧傾人國”的絕色佳人。
可我卻想成為一個普普通通的古箏教師，將其身醉于音韻，將其心奉于譜中，將其骨融于弦聲，將其神傳于世間。
琴聲含雅韻，弦外覓知音。子期如可聽？山水響馀哀。在將琴技傳授于學(xué)生之時，我會告訴他們，想要將曲練至爐火純青，首先自己要身臨其境，體會譜曲人當時所感所想，對琴聲的'熱愛要同鐘子期與俞伯牙那般，相知相惜。
偶爾在教學(xué)結(jié)束后，為自己斟上一杯清茶，為一些駐足留于窗前的人撫上一曲。感受李冶《相思怨》中“彈著相思曲，弦腸一時斷”的無奈凄哀。情至深處，也不禁隨曲泠淚而下。只道相思了無益，未妨惆悵是清狂？
曲終惘結(jié)，琉璃夢散。
理想使我坦然平靜地面對風(fēng)浪，使我浮躁的心境煙消云散。
縱然這只是自己的一廂情愿那又如何，我會為自己這么個純粹干凈的理想奮斗，練好古箏，將來把琴技傳授給自己的學(xué)生，愿得此曲不會散。
小學(xué)年級作文 篇2
過春節(jié)啦，街上可熱鬧了。今天，我與爸爸、媽媽來到街上。街上人們來來往往，川流不息，有的小孩拿著氣球在街上跑，有的小孩在放鞭炮。商店里琳瑯滿目，花花綠綠，漂亮極了！
我們來到廣場上。廣場上好熱鬧��！有坐車的，有打槍的，還有放風(fēng)箏的`，可好玩啦。我趕緊拉著爸爸，坐上小汽車，“嘟嘟”地開動起來，神氣得像個小將軍。廣場上放鞭炮的人也非常多，到處都是鞭炮聲，放煙花的人也非常多，煙花五顏六色，各種各樣，真好看��！爸爸與媽媽還給我買了一個又圓又大的紅氣球，我一邊走，一邊玩氣球，我們?nèi)胰嗽诮稚贤媪朔浅＞梅浅＞貌呕丶胰ァ?/p>
晚上舅舅接我們吃飯，我們來到舅舅家�？匆娋司怂麄冏隽烁鞣N各樣的菜：有雞子、白菜湯、胡蘿卜，還有肉，好多好多……我們坐在桌子上吃了非常長時間，才把這頓飯吃完。吃完飯后，大家有的看電視，有的打麻將，熱鬧極了。
小學(xué)年級作文 篇3
星期一上午上完體育課，我和幾個同學(xué)剛上到第二層樓，就嚇了一大跳，原來，是宋嘉新摔了一跤。當時我是和劉植走在最前面的，看到這個驚人的場面，我真想讓時間倒流��！
宋嘉新是在二樓的第二節(jié)樓梯上不小心踢到了樓梯的邊沿，沒有站穩(wěn)，摔倒的'，他的額頭正對著第四節(jié)樓梯上的邊沿，直接撞上去，額頭立刻受了傷，傷口大概有一厘米長，血都流到鼻子上來了。我急忙叫一些同學(xué)去喊周老師，再叫一些同學(xué)去扶著他，自己看看情況如何。周老師來了，她什么話也沒說，立刻把宋嘉新送去了川醫(yī)。
看見這一次又一次的奔跑，聽見這一次又一次的尖叫，我真像跟著周老師去醫(yī)院�。�
這次發(fā)生的事情給我留下了深刻的印象，我在這兒要提醒全班同學(xué)：吸取教訓(xùn)，注意安全！安全第一！
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