小學年級作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學年級作文 篇1

　　運動會那一天，學校變成了一座動物園，有速度很快的羚羊小姐，有跳得最遠的袋鼠先生，也有游得最快的魚兒妹妹。

　　每一區(qū)的動物個個身手敏捷、眼神銳利，拿出絕活參賽。賽跑的時候我穿上花豹的'服裝，全力往前沖，風在我的耳邊說：“再快一點!再快一點!”我邁開腳步?jīng)_向終點，揚起雙手高喊：“我得了第一名!”

小學年級作文 篇2

　　讀書可以使人高尚；讀書可以陶冶人的情操，讀書可以……的確，讀書給了我太多的知識，讓我得到了許多做人的道理。

　　一個陽光明媚的下午，我寫完作業(yè)后，覺得閑著無聊，便想到圖書館看書。來到圖書館，面對琳瑯滿目的書籍，我一時不知從哪里下手。突然，一本名叫《卓婭和舒拉的故事》的書吸引了我的眼球。拿下那本書，坐在地上津津有味的'看了起來。

　　翻開書的第一頁，就有一些關(guān)于這本書的圖片，我越看越好奇。帶著疑問，我讀完了這本書，書的大體內(nèi)容是：在前蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中，一對十六七歲的姐弟，用自己的青春譜寫了一幅美妙的畫卷，為了保護自己的祖國，獻出了寶貴的生命。這篇文章引人深思，是我不得不佩服姐弟倆英勇無畏的浩然正氣。

　　我買下了這本書，回到家，我把這本書讀了又讀，終于悟出了其中的道理：做事要不怕困難，勇往直前。以后，我便把這本書擺在最顯眼的地方，閑暇時拿來細細品讀，總是能悟出一些道理。

　　我愛讀書，愛他那富有詩意的語言；愛他那充滿哲理的故事。它告訴我知識，給我以啟迪，它以美妙的話語讓我對它愛不釋手。他引導(dǎo)我不斷追求、不斷進步，遨游于書的海洋中，揚起智慧的風帆，駛向成功的彼岸。

小學年級作文 篇3

　　山是無形的，它會是人與人之間的隔閡與誤解，也會是人生的坎坷與苦難。躲避它，你將終生遺憾；翻過它，你將風光無限。

　　小時候總愛爬山，總認為翻過那座山就將到達勝利的彼岸。一次次懷著希望去登山，最終卻還是徒勞無功。曾經(jīng)三番五次地問媽媽：山究竟有多少座？怎會屢翻屢有，綿延無邊？媽媽也曾經(jīng)多次回答我：快了，快了，只要你有一顆不滅的心，終會一翻越過幾重難而到達勝利的終點。就這樣，我最終還是沒有放棄，堅持爬山。因為我一直堅信：人生的'彼岸，勝利的終點總會在山的那頭等著我。翻過了最高的山，也就會到達了成功的最高點。

　　如今，一座座山峰化作了一重重的困難阻擋我前進的道路。雖然屢試屢敗，但我相信那只不過是阻擋我到達成功最高峰的一座小山罷了。正因有此恒心，我才能擁有"在哪兒跌倒了在哪兒爬起來的精神"

　　時光流逝，歲月也會老。但我心永遠不會老。我會把一座座山看成我前進的動力，讓那一座座山成為我人生中的一部分。我會笑對人生，笑對苦艱。因為，我看到，在我成功的背后山也在逐漸減少。

　　也許某一天，我翻過了千萬座山，來到了最高的峰巔，那時，我會驕傲地說："我跨越了很多山！"

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