小學(xué)年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
在眾多的游戲中，我最喜歡玩貼鼻子，今天我們就在習(xí)作課上玩兒了一次貼鼻子的游戲。
只見張老師先在白板上畫了一個(gè)大大的圓，作為娃娃的小臉，再在娃娃的臉上畫了一對月牙似的眉毛，畫了兩個(gè)小黑點(diǎn)作為眼睛，又在臉的正下方畫了一張櫻桃小嘴，一張可愛沒鼻子的`娃娃臉就出現(xiàn)在我們的眼前。
張老師問：誰先來給娃娃貼上鼻子？大家都紛紛舉起手來，張老師先讓平時(shí)粗心大意的楊博文來貼，張老師給楊博文一個(gè)鼻子貼，又給他了一個(gè)眼罩，楊博文連鼻子貼應(yīng)該貼在什么地方也不看一眼，就直接戴上眼罩，走到后面轉(zhuǎn)了兩圈，然后又搖搖晃晃地走向前方，他摸到了娃娃臉外面，毫不猶豫地把鼻子貼貼上去，他剛把眼罩取下來時(shí)，大家都哄堂大笑，還有幾個(gè)同學(xué)笑得都趴在地上了，楊博文也不好意思地回到了自己的座位上。
終于輪到我了，我首先用手比了比鼻子貼應(yīng)該貼在哪里，然后才戴上了眼罩走到后面原地轉(zhuǎn)了兩圈，再筆直地向前走，鐺我一下子就把鼻子貼貼到一個(gè)地方，我摘下眼罩一看，不由變得垂頭喪氣，原來鼻子貼貼到了老師寫的一首詩的上面，和娃娃臉相差十萬八千里，就這樣，我也沒能順利地完成任務(wù)。
我們班上體育委員寇長易親自出馬了，只見他和我一樣先用手比了比鼻子貼應(yīng)該貼在哪里，然后才戴上眼罩走到后面原地轉(zhuǎn)了兩圈，再飛快的走向前方，把鼻子貼貼到了一個(gè)地方，教室里立刻變得鴉雀無聲，因?yàn)樗錾赝瓿闪巳蝿?wù)。
我喜歡玩貼鼻子。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
雨還在下。我望著窗外淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)，靈感似乎也被潤醒了，從心房蔓延到指尖。于是，便有了下面的文字。
雨是多變的。時(shí)值秋日，這雨點(diǎn)便磨磨蹭蹭，等懶散的烏云一點(diǎn)點(diǎn)遮住天空，才飄飄悠悠從云端落下。有時(shí)還十分喜歡捉弄你。它看似小氣的滴幾滴，便不動(dòng)彈了。只是烏云睡著了似的依然把天空壓得黑沉沉。躲雨的人們紛紛繼續(xù)趕路�？砂肼飞线@淅淅瀝瀝的雨又惡作劇般不緊不慢地落下，伴著斜風(fēng)吹到屋檐下、開著的窗子里，令你無處可藏。雖然它們總是一連幾周地?cái)_亂人們的生活，但是因?yàn)槊苛Ｓ挈c(diǎn)都像一塊小小的橡皮擦，一點(diǎn)一點(diǎn)擦去了夏天的悶熱，所以人們還是比較喜歡它。
秋雨和春雨倒有幾分相似。不過根據(jù)“春雨貴如油”這句農(nóng)諺，好像春雨更珍貴般。我倒認(rèn)為秋雨和春雨沒有誰更珍貴一說。秋雨迎來涼爽，春雨送走嚴(yán)寒。有人說春雨讓萬物蘇醒，秋雨卻令大地蕭瑟。但他們忽略了一點(diǎn)：秋雨帶來了冬日。不知寒，哪有暖！
春秋的雨有共同的一個(gè)特點(diǎn)，那就是柔和連綿。如果說它們像少女含情脈脈的眼神，那夏天的雨就像小伙的一腔激情。它不像春雨秋雨有各種先兆，相反，它總是來去匆匆，上一秒晴空萬里，下一秒大雨傾盆。它以一種桀驁不馴的形象出現(xiàn)在人們面前。噼里啪啦的雨點(diǎn)連成一條線，千萬條線又連成了水簾，讓一切都模糊不清。它同時(shí)也像現(xiàn)代年輕人一樣，容易因一時(shí)沖動(dòng)鑄下大錯(cuò)。你看泛濫的洪水、城市的內(nèi)澇，不都是它的“杰作”嗎？夏雨還會(huì)帶來震耳欲聾的.雷聲和劃破天空的閃電。閃電也是個(gè)破壞大王。避雷針燒得通紅，大樹從中間劈開。還有各種令科學(xué)家也無法解釋的奇異現(xiàn)象，都是閃電所作所為。還好夏雨來得快去得也快，不會(huì)一連幾周的胡作非為。
大家都說四季中只有三季有雨，其實(shí)不是這樣的。冬天，它們換了一種模樣出現(xiàn)，大家就不認(rèn)識(shí)了，還給它們起名為“雪”。冷空氣來了，雨點(diǎn)們抱在一起，凝成夢幻的樣子。像鏤空的鉆石工藝品，但比鉆石多了一份脫俗。伸手去捧，卻只有眼睜睜地看它融在指尖。不一會(huì)兒，就在你眼前呈現(xiàn)出一個(gè)潔白清冷的世界。一枝早梅開得正艷，茫茫白雪襯托出它的不屈。小雞走過，畫下竹葉，小狗走過，添上梅花。這個(gè)世界，恐怕只有太陽能認(rèn)出它們的真面目。春天，冰雪消融，陽光灑下，雪花們又變回了小雨點(diǎn)。它們匯成清澈的涓涓細(xì)流，流入江河，又在氣溫升高時(shí)變成水蒸氣回歸云端，再重新以小雨點(diǎn)的身份落下。這就是輪回�！�
筆尖已把今天全部靈感抽出印在紙上，該放下筆歇歇了。放眼窗外，已是雨過天晴。天邊朦朧的彩虹暗示著潮濕的日子將告一段落，燦爛的陽光透過樹蔭織出童話般的圖案。只有從地上一汪一汪的積水才可以看出剛下過雨的痕跡。這樣一個(gè)明媚的日子，真是難得。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
我們的校園鳥語花香，綠樹環(huán)繞，是一個(gè)非常美麗壯觀的校園。不信我?guī)銈內(nèi)⒂^一下吧！
走進(jìn)學(xué)校大門，前面是寬闊的場，這里是一年級(jí)同學(xué)的天堂，每當(dāng)下課鈴聲一響，同學(xué)們便不約而同地來到操場上，盡情地?zé)o憂無慮地玩耍、嬉戲……
站在操場上看，正前面是雄偉壯觀的教學(xué)樓，教學(xué)樓共有四層，每層有三個(gè)教室，每個(gè)教室里都安裝了電子白板。師生共同走進(jìn)無奇不有的網(wǎng)落世界，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)應(yīng)有盡有的知識(shí)，去欣賞世界各個(gè)角落的名勝古跡和優(yōu)美的'風(fēng)景區(qū)。課堂上老師用白板給同學(xué)們授課，同學(xué)們聽得聚精會(huì)神，津津有味。課堂氣氛很活躍，師生配合很默契，老師提出的問題，學(xué)生認(rèn)真思考，積極大膽回答。課后同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè)，主動(dòng)摘抄好詞佳句。放學(xué)后同學(xué)們都愛不釋手地捧著書本，讀得廢寢忘食。一到下午，少先隊(duì)員播音開始了，喇叭里傳出的是一個(gè)個(gè)感人肺腑的、拾金不昧的以及努力拼搏的好人好事。
幼兒園的房子設(shè)計(jì)得很鮮艷美觀，像一朵美麗的五色花，給幼兒園的小朋友帶來了不少樂趣。幼兒園的操場上還安裝民秋千和滑梯，一到下午，操場上就熱鬧非凡，老師們每天下午在這里舉行排球比賽，同學(xué)們也在這里玩得非常開心了。
我們的學(xué)校是不是非常美麗，希望你們有機(jī)會(huì)來我們學(xué)校參觀。
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