小學(xué)年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)的普普通通的小女孩。我個(gè)子偏高，不胖也不瘦，雞蛋臉兒，一雙明亮清澈的大眼睛。我的性格比較外向，有什么事知道就喜歡立刻說出來，誰(shuí)有什么事不敢說，我就喜歡去幫他說，是我最大的特點(diǎn)，即使我的缺點(diǎn)，也是我的優(yōu)點(diǎn)。有一次上數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)“分餅”。
老師指著電視，問我們?cè)趺窗?張一樣大的餅平均分給4個(gè)人，有同學(xué)說每張餅每人分到四分之一，每人共分到四分之三張餅。老師又問我們9張餅平均分給4個(gè)人，每人又分到多少?gòu)堬灒型瑢W(xué)說可以先分8張每人2張；再分一張，每人四分之一張，合起來是二又四分之一；還有同學(xué)說9張餅平均分給4個(gè)人，我可以先分1張，每人四分之一張，這樣一張一張地分，9個(gè)四分之一是九分之四。這時(shí)，我想起另一個(gè)數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)跟我們講過，這樣的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)，于是，我想也不想就說出了“假分?jǐn)?shù)”這三個(gè)字，老是盯著我說了兩個(gè)字——住嘴！這時(shí)，我嚇得愣住了，那節(jié)課我一直很害怕，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。后來，老師對(duì)我說：“上課積極發(fā)言是好事，但是如果全班每個(gè)同學(xué)都插嘴，那課還怎么上啊�！币院笊险n，我都盡量舉手發(fā)言，不過，有時(shí)候還是會(huì)那樣。這就是我這種性格的缺點(diǎn)。雖然這種性格個(gè)我?guī)淼?麻煩還真不少，不過，我的性格有兩面，那當(dāng)然就是優(yōu)點(diǎn)啦。在這個(gè)十月黃金周，媽媽的涼鞋壞了，剛好我家附近一家鞋店搞促銷活動(dòng)。其實(shí)，媽媽早就想在哪家鞋店買一雙涼鞋，可是，媽媽總是說：“等著雙涼鞋壞了再說。”
那天下午，媽媽買了一雙褐色的休閑涼鞋，我問媽媽為什么沒有買上次我們都喜歡的那一雙，媽媽說可能是下架了吧。第二天，姐姐來我家玩，媽媽跟姑姑說，叫姑姑帶姐姐也去買一雙，她們?nèi)サ臅r(shí)候，我也跟著去了，我看到了那雙鞋，就回去跟媽媽說了，媽媽說當(dāng)時(shí)她去看的時(shí)候可能有人拿去試了，所以沒有看到。我叫媽媽拿去換（因?yàn)閶寢屵�沒穿），媽媽說：“買了就買了，再拿去換，怪不好意思的。”媽媽又說：“你去幫我說，我就拿去換�！蔽腋吲d地說：“一言為定！”
下午，我和媽媽就去把鞋給換了，我心了甭提有多高興了！因?yàn)槟请p鞋真的很漂亮�？窗�，這樣的性格也幫了我不少忙。我的愛好很廣泛，例如：寫作文啦，聽音了啦，看書啦，看電視啦，玩游戲啦，各種運(yùn)動(dòng)啦等等等等，真是說也說不完；我的特長(zhǎng)有書法，閱讀，乒乓球等等。我還有一個(gè)習(xí)慣，那就是睡覺前看一會(huì)兒書。我的家鄉(xiāng)在美麗的四川，歡迎你們到我的家鄉(xiāng)游玩。
性格開朗，樂觀，做事有的馬虎，摸不著頭腦，喜歡的東西總是變來變?nèi)�，這就是我！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)一周歲的小弟弟，長(zhǎng)的特別惹人喜愛。
他長(zhǎng)著一雙黑葡萄一樣的大眼睛和一張櫻桃舨的小嘴，他還不太會(huì)走路，走起路來一搖一擺的仿佛像一只小鴨子。弟弟有時(shí)候會(huì)咿咿呀呀的說一些我們大人聽不懂的語(yǔ)言。
有一天，小弟弟給了我們一個(gè)驚喜，我們正在看電視，弟弟因?yàn)樘蓖蝗唤辛艘宦暎骸鞍职�、媽媽”。我們都驚訝的`不得了。
出去玩的時(shí)候，弟弟看見有賣玩具槍的時(shí)候就哭著要買，媽媽無(wú)奈了只好買給弟弟，弟弟不哭了，在樓底下玩了好長(zhǎng)一會(huì)兒才上樓，上樓之后又開始淘氣了，把玩具箱搞的亂七八糟的，媽媽又開始忙來忙去收拾了。
過生日那天，媽媽在網(wǎng)上訂了一個(gè)小汽車形狀的生日蛋糕，真是可愛極了。媽媽給弟弟照了幾張照片，弟弟就不想照了。
理發(fā)的時(shí)候弟弟一點(diǎn)都沒哭，不像他的哥哥張璘涵理發(fā)就哭。理完發(fā)之后弟弟的頭發(fā)像一個(gè)西瓜皮一樣的，我看弟弟很聽話就給他一個(gè)娃娃玩。
有一次，我看到弟弟在吃紙，我連忙說道：“快把紙吐出來，吐出來，那個(gè)是不能吃的，你知不知道有多危險(xiǎn)呀！”弟弟對(duì)我瞇起一雙大眼睛，你見到他這個(gè)樣子，絕對(duì)不會(huì)再生氣了。
在吃飯的時(shí)候，弟弟太小還不會(huì)吃飯，需要媽媽為他吃。但他有時(shí)不好好吃飯，吃到一半就吐出來弄的身上臟乎乎的，媽媽看了就很生氣就說了他幾句，他好像會(huì)聽懂似的，就咧著嘴哭了，看著很可憐。
弟弟有時(shí)候還很淘氣，那天他拿著哥哥的玩具在玩，哥哥不讓他玩，弟弟就拿著玩具朝著哥哥的頭上打，把哥哥打哭了�？粗绺缭诳薜艿軈s傻乎乎的笑著。
這就是我那淘氣又可愛的弟弟—張麟軒，我們都一直愛著他、喜歡著他。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
在20xx年3月12日至3月14日我們布心小學(xué)四、五年級(jí)學(xué)生開展“磨礪教育，鍛煉有強(qiáng)度人生”為主題的校外實(shí)踐活動(dòng)，地點(diǎn)在：龍崗區(qū)橫崗深圳市青少年活動(dòng)基地。進(jìn)行軍訓(xùn)，這次軍訓(xùn)讓我感觸很深。
星期天早上我們懷著對(duì)軍訓(xùn)的激動(dòng)心情來到了深圳市園山青少年活動(dòng)基地。當(dāng)我們領(lǐng)到迷彩服時(shí)，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。然而，第一個(gè)項(xiàng)目——站軍姿就讓我們感受到軍隊(duì)里的辛苦�？矗瑐�(gè)個(gè)都昂首挺胸，雙腳成60度，手指并攏，中指貼褲中線，原地不動(dòng)。過了一會(huì)兒，有些同學(xué)開始堅(jiān)持不住了，左搖右擺的結(jié)果大家都手“株連”。全部被罰做體能訓(xùn)練。一個(gè)上午下來，個(gè)個(gè)都累趴下了。
好不容易盼到吃飯的時(shí)間，以為可以好好地吃上一頓了，但是每想到吃飯還要聽命令，叫坐才能坐，叫吃才能吃，而且還要用自己最大的聲音背誦《憫農(nóng)》。在瑯瑯的詩(shī)聲中總算開始吃飯了。
最難忘的是星期五那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，即將離去的'我們見到自己的家長(zhǎng)的時(shí)候個(gè)個(gè)都哭了起來。大家平時(shí)在家可都是小皇帝、小祖宗可從來沒有吃到這種苦，而在著三天卻讓我們感受到軍隊(duì)里的嚴(yán)酷，一言一行，一舉一動(dòng)都有嚴(yán)格的紀(jì)律約束著我們。既有感動(dòng)、又有艱辛。怎能不讓我們流淚呢？
這次軍訓(xùn)，讓這些平日里過慣了舒適生活的我們體驗(yàn)了軍隊(duì)里的艱苦的生活。難怪說逆境中磨練人的意志。團(tuán)隊(duì)精神也深入了我的腦海。軍訓(xùn)，成了我成長(zhǎng)中的一個(gè)催化劑。
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