[熱]七年級(jí)優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的七年級(jí)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
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七年級(jí)優(yōu)秀作文1
今天晴空萬里，我的心里也像豎起了一座五顏六色的彩虹，因?yàn)槲医裉煲⒂^西華師大的校園。
走進(jìn)大門我被里面的綠色植物吸引了，眼前全是綠，仿佛走進(jìn)了一片綠色的海洋。這是一個(gè)林陰道，兩邊是剪得整整齊齊的綠化樹叢，到處都是樹，密密麻麻，像個(gè)大森林一樣。夏天暴烈的陽光當(dāng)頭照，茂密的枝葉遮擋著強(qiáng)烈的陽光，就像一個(gè)天然的空調(diào)間。微風(fēng)吹過留下陣陣涼意，很舒服。往左邊走，有一個(gè)水平如鏡的池子，很寂靜，“呱。呱。呱”，牛蛙的叫聲打破了湖面的寂靜。牛蛙們盤坐著，他呈瓜皮綠，略略發(fā)尖的頭上長(zhǎng)著水汪汪的鼓眼睛，兩個(gè)突出的眼球像兩個(gè)發(fā)亮的玻璃球。雪白的肚皮一鼓一鼓的，像一個(gè)氣球，一會(huì)兒漏氣，一會(huì)充氣。池里面還有很多金魚，體態(tài)奇特，色彩鮮艷，浮游水中，婆娑多姿，宛如水中盛開的花朵，是一種天然、活的藝術(shù)品。那一身金黃的`鱗片閃閃發(fā)光，更為美麗，就像宮殿頂上的琉璃瓦，但比琉璃瓦更鮮艷、更漂亮。
離開池子，往里走，我看見了一組塑像。是孔子在給學(xué)生講課，中間的學(xué)生往前俯著身子，生怕聽錯(cuò)一個(gè)字，左邊的學(xué)生跪下好像犯了什么錯(cuò)似的。
往右走你就可以看見一種花，它叫“三角梅”。它是由三片粉紅色的樹葉，中間三根黃色的莖組成的。把三片葉子合攏像一個(gè)粉紅色的楊桃，葉子的形狀像一個(gè)愛心，像一個(gè)桃子。三片葉子都朝外開。校園的西方還有一個(gè)涼亭，可以供人們玩耍、散步、乘涼。
到點(diǎn)了，我也該走了，我依依不舍的離開了，可是眼前還浮現(xiàn)著西華師大的景色，我好想大學(xué)時(shí)光快點(diǎn)來！
七年級(jí)優(yōu)秀作文2
按下快門的一刻，留住此刻的美麗。不經(jīng)意的瞬間，拍下無邪的笑容。墻上的相框，都是曾經(jīng)的鏡頭，卻是此時(shí)珍貴的回憶。
家中有很多照片，大多都是我還是嬰兒時(shí)拍下，肉嘟嘟的，特別是像蓮藕般一節(jié)節(jié)的小手臂。少年的我，看會(huì)以前的舊照，不禁吃驚，幼兒的自己竟是如此可愛調(diào)皮。
漸漸長(zhǎng)大，家中就越來越少有我的照片。不知道為何，我發(fā)現(xiàn)照中的我不好看，不愛笑，總是苦著臉，或是不會(huì)看著鏡頭。慢慢地，我開始反感拍照。每次出外旅游，母親都會(huì)叮囑我，多拍拍自己的照片，我都不會(huì)主動(dòng)去拍，與其拍自己，不如拍拍這宜人的景色。
每次回家，都是帶著風(fēng)景照，鮮少我的照片，母親有點(diǎn)不滿。有次，她帶我去已經(jīng)逝去的外公的房間，房間不是很大，風(fēng)從窗戶微微吹過，窗簾隨風(fēng)而動(dòng)。我好奇地張望四周，看到一張洗出來的照片，顏色很柔和，照中的三個(gè)人都露出如太陽般燦爛的笑容，手中還抱著一只出生沒多久卻長(zhǎng)滿毛的小白老虎。
似乎這張照片在此浮現(xiàn)在腦海中，在我還比較小的時(shí)候，全家一起到動(dòng)物園一游，當(dāng)?shù)揭惶幷障嗟?地方，舅舅就提議讓外公和孫子一起拍照，外公坐在中間，我和表弟在左右兩邊······這個(gè)場(chǎng)景在心中久久揮之不去，這張照片讓我又想起我的外公，小時(shí)候，他經(jīng)常去小學(xué)接我，還會(huì)給我?guī)硇×闶场?/p>
時(shí)間好像過了很久很久，母親淡淡地說：“時(shí)過境遷，物是人非�！睍r(shí)間就這樣永不停歇地走下去，人總有生老病死，每天都在變化。我又有什么去挽留這一切？沒有，時(shí)光沒能夠往回走，正如人只能夠老去，何談返老回童！我瞬間懂得母親為何要我拍下照片了，原是這逝去的時(shí)光都會(huì)被鏡頭一一記下，將會(huì)是我未來最珍貴的回憶。
“來，茄子！”母親對(duì)我說。我舉著剪刀手和嘴角往上翹。閃光燈一亮，上一秒的我就在相機(jī)的畫面。我不再討厭拍照了。
忘記的過去，就在照片中，尋找曾經(jīng)的回憶。
七年級(jí)優(yōu)秀作文3
在希望中，有一絲感慨；悔恨中，有一點(diǎn)寬��；絕望時(shí)，有一絲快樂。因?yàn)橛心�，我很幸福，因�(yàn)橛心悖液苈斆�，因�(yàn)橛心悖矣幸唤z感動(dòng)……思緒緩緩拉開，帶我回到那感動(dòng)的瞬間。
那時(shí)，我已經(jīng)七歲了，在院子里紫丁香樹下，老師為我輔導(dǎo)著學(xué)習(xí)，天漸漸地黑了，晚上我回到家，想起早上在丁香樹下看到老師那疲乏的身影，怎么也睡不著，到了那棵紫丁香樹下，望著紫丁香花，決定不讓老師把身體累垮，下定決心自己努力學(xué)習(xí)，要求不用讓老師再來輔課了，可老師卻毫不在乎的說，我沒事，把你學(xué)習(xí)弄上去，再苦老師也受的住，就這么一句話，我鼻子酸酸地，我眼睛里的.淚花已經(jīng)要流出來，老師像看了出來，對(duì)我說了一句“努力學(xué)吧！老師幫你！我望著紫丁香樹，想起剛才的那一幕，眼淚嘩一下的就出來了，老師，我向您保證一定好好學(xué)習(xí)。
這感人的一幕，不禁使我體驗(yàn)出來老師是多么的辛苦。后來，我到了九歲時(shí)又回到了那棵紫丁香樹下，望著紫丁香花，一縷縷感動(dòng)涌上心頭，此時(shí)我更加了解老師的心意我更理解老師了。
紫丁香樹下的我漸漸地長(zhǎng)大了，回憶起小時(shí)候的事有很多，但這件事使我難以忘懷，在多年以后已是十三歲的小伙子了，怎么也忘不了老師的恩情。十幾年教誨我的老師�。∥业搅爽F(xiàn)在還是忘不了紫丁香花，因?yàn)槟鞘且环萸�，一份友誼，一份希望……
老師，你是我們的光明使者，老師你給予我們了希望，老師你有雄心壯志，老師你胸懷高深的才華，在我記憶的長(zhǎng)河里永遠(yuǎn)也忘不了老師，和那份感人的恩情。
老師因?yàn)橛心�，我很幸福，因�(yàn)橛心阄液芸鞓�，因�(yàn)橛心阄覍W(xué)習(xí)到了知識(shí)，因?yàn)橛心悖腋械较Ｍ�，因�(yàn)橛心恪?/p>
七年級(jí)優(yōu)秀作文4
同學(xué)們
你們好！
在最近，我們學(xué)習(xí)了熱愛祖國(guó)的幾篇課文，里面都講述了一些名人愛國(guó)，思念祖國(guó)的事跡。祖國(guó)母親有上千年的歷史文化，值得每個(gè)人的敬仰。如果我們也生在異國(guó)，我們就能體會(huì)到離開祖國(guó)母親的痛苦。
相信大家都知道長(zhǎng)江和黃河，，它們分別是中國(guó)第一長(zhǎng)河和第二長(zhǎng)河。黃河是母親的眼淚組成的；長(zhǎng)江長(zhǎng)達(dá)6300千米，差不多通了半個(gè)中國(guó)了。還有珠穆朗瑪峰、五岳獨(dú)尊等等，都是我們中國(guó)人的驕傲，是祖國(guó)母親的的驕傲。我們是祖國(guó)的花朵，是龍的傳人，我自己都很自豪我自己是中國(guó)人。
小時(shí)候，王二小、李大釗等愛國(guó)人士的故事講靜聽了無數(shù)遍，但總聽不膩，他們的一舉一動(dòng)都能看出他們對(duì)祖國(guó)的敬仰有多大��！長(zhǎng)大了，季羨林、錢學(xué)森的愛國(guó)事跡來到身邊。
《懷念母親》這個(gè)故事中，講述了一位留德十一年的老人，在德國(guó)怎樣撕心裂肺懷念祖國(guó)母親的。文中好幾處都直接寫出對(duì)祖國(guó)母親的懷念，想立馬飄到祖國(guó)去，我摘抄了一句我現(xiàn)在還真是想家，想故國(guó)，想故國(guó)的朋友。我有時(shí)想得簡(jiǎn)直不能忍耐。同學(xué)們，就從這句話就何以見得，老人有多愛祖國(guó)，愛得不可忍耐。
五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行。中華民族曾有過向世界開放，國(guó)力強(qiáng)盛的漢唐輝煌，也有過閉關(guān)鎖國(guó)，落后挨打的近代恥辱。前進(jìn)的.道路充滿艱辛，但艱辛蘊(yùn)寓著希望。如今走向世界的中國(guó)，腳步邁得更加堅(jiān)定、更加鏗鏹、更加豪邁。民族復(fù)興，指日可待；中華騰飛，勢(shì)不可擋。
歷史上，多少中華兒女像熱愛自己的鄉(xiāng)親那樣熱愛自己的祖國(guó)。屈原抱石投江，為的是祖國(guó)；文天祥慷慨悲歌，為的是祖國(guó)；陸游作詩示兒，為的是祖國(guó)。譚嗣同面對(duì)刀殂，臉不變色，他念念不忘的也是祖國(guó)。為了祖國(guó)，一代又一代的英雄兒女獻(xiàn)出了自己的熱血和生命。
我愛你祖國(guó)！
七年級(jí)優(yōu)秀作文5
期待冬天的來臨，不僅是因?yàn)槲野V迷于冬天的冰天雪地，瑞雪兆豐年的景象，還有著與冰雪相觸時(shí)的感動(dòng)，那番輕盈泌人，使我的心也隨著它們?nèi)诨?/p>
最初的冬是由寒風(fēng)帶來的。盡管刺骨，我卻仍舊喜歡它。更爽的是，我會(huì)經(jīng)常趁父母未發(fā)現(xiàn)時(shí)，打開窗戶，任那一股股涼颼颼的風(fēng)拂向我的臉，我像是一棵小草，不但不被它吹了下去，反而被逗得"咯咯"笑。這多么歡樂，多么有趣，多么令我著迷��！
后來的冬是被一場(chǎng)小雪攜來的。初冬時(shí)，許多人盼望的雪始終沒有落下，人們已經(jīng)習(xí)慣天氣預(yù)報(bào)每隔個(gè)三四天就報(bào)告會(huì)有小雪，我對(duì)它的熱情也所剩無幾。天漸漸地有些黑了，這似乎預(yù)示著什么，可誰都不把它點(diǎn)破。一個(gè)午覺醒來，窗外竟成了白花花的一片，打開窗戶，天哪，這一場(chǎng)雪該是有多美�。∏胺降臉且巡辉偈菢�，而是白色的城堡；眼前的窗也早已不是銀色，早已成了白色！我撒著歡兒跑下去，用手觸摸著已經(jīng)堆積了有半塊磚那么厚的雪，涼絲絲的，滑溜溜的。讓我情不自禁整個(gè)人兒將身子貼了上去，那一刻，仿佛世界都是靜止的，令人向往的。多想就這樣，就這樣擁抱著冬天特有的大地，冬天雪白色的大地，一直睡著，直到下個(gè)世紀(jì)……
最后的冬是被冬雪融化的號(hào)召接走的，這時(shí)年已經(jīng)過完了，空氣中仍舊彌漫著闔家歡樂的氣息，唯有孩子們?yōu)榇蜓┱虥]能盡興而嘆息著。陽光已經(jīng)照射在已不再是白茫一片的大地上，綠色的`草地上還留有幾捧殘雪，房頂上的冰凌一直滴著水。哦，冬天就要離開了，撫摸著從草間采集起來的雪球，心中真的是傷心，為什么冬天就過的這么快？手中的雪球早已被我摸得只剩下一點(diǎn)點(diǎn)大小，可它清涼，冰爽，柔滑的觸感卻還在我的手心，這令我開心又傷感，苦笑著看著窗外的燦爛的陽光。
我永遠(yuǎn)都忘不了冬天的第一次陣風(fēng)和被它輕撫的感覺，永遠(yuǎn)都忘不了冬天的第一次場(chǎng)雪和寫它相擁的感覺，我永遠(yuǎn)都忘不了這朋友般的感覺……
七年級(jí)優(yōu)秀作文6
那天，我收拾小學(xué)用的物品時(shí)，找到了一個(gè)布滿灰塵的書包，腦海里浮現(xiàn)出一首我幼年的名曲一一我的背包，而那上面的米老鼠，至今還在微笑。
我還記得我和它的第一次見面的日子，那是我七歲生日，爸爸媽媽兌現(xiàn)了她們的承諾，將一個(gè)嶄新的書包塞進(jìn)我的懷里。我當(dāng)時(shí)是多么的開心�。∥医K于得到了我第一個(gè)書包。從此，我每天都背著它上學(xué)，成了一對(duì)形影不離的好伙伴，而那上面的米老鼠，我更是把他當(dāng)做一個(gè)人，一個(gè)活生生的人，一個(gè)陪伴我成長(zhǎng)的人！
有一次，我考試考砸了。在回家的`路上，天異常的昏暗，我心里也仿佛蒙上了一層陰霾，腳也哏灌了鉛了似的，就這么拖著沉重的雙腿走回了家�；氐郊液螅瑒傁霃臅锓鲎鳂I(yè)，映入眼簾的卻是一張狡黠笑容的米老鼠臉，一陣嘲諷聲和譏笑聲在我耳邊回蕩。我心里埋藏已久的怒火瞬間上騰，憤怒充斥了我的身體，我用盡全身的力氣將書包摔了出去，然后一聲巨響伴隨其后，想著書包被摔破的樣子，我心里還咒罵著他，嫌不夠爽。
作業(yè)寫完后，我心里的怒火漸漸平息。我開始有些擔(dān)心書包了，不敢去想他被摔壞的樣子。腦海里回想起我和書包一起度過的所有美好時(shí)光，心中冒出一絲后悔。后來，我費(fèi)勁了所有精力和力氣找他，最后在臥室里找到了他。在這期間，仿佛過了一個(gè)世紀(jì)，心里的大石頭終于落了下來�？伤哪樕虾熘θ�，好像在說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，我原諒你了�？荚嚊]考好也沒關(guān)系，下次努力就好了�！蹦莻�(gè)場(chǎng)面，我至今難忘。
他已經(jīng)放這里五年了，可他卻像我的寶貝一樣藏在我的柜子里。我父母總勸我把他扔掉，可我卻說他太貴了，因?yàn)槟鞘俏业奈迥甑耐辍?/p>
七年級(jí)優(yōu)秀作文7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，謝謝您的恩情，謝謝您那愿做燭教導(dǎo)我的奉獻(xiàn)之情。
老師，您就猶如那太陽，在日出江花紅勝火時(shí)，陪伴我前行。
記得，那次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，耀眼的陽光照耀著大地。您，摘下您頭頂?shù)拿弊�，戴在我頭上。亦是情，亦或是感動(dòng)。
記得，那次開學(xué)典禮。您拍拍我的肩膀：“你最棒，相信自己，成功定會(huì)來找你�！笔悄哪且环莨膭�(lì)，使我面對(duì)成功。那份情，亦是愛，亦或是關(guān)愛。
是您在夏日里的一縷陽光，陪伴我前行。
老師，您就猶如那月亮，在夜靜春山空時(shí)，照亮我前行。
記得，那次考試失利，是您安慰我，對(duì)我說：“風(fēng)雨后必見彩虹，越是堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)成功越近�！蹦欠萸椋嗍墙虒�(dǎo)，亦或是關(guān)懷。
記得，那次生病住院。窗外，灰蒙蒙的.，陰森一片。是您，告訴我：“一場(chǎng)春雨晚來風(fēng)情�！笔悄哪悄ㄎ⑿Γ刮掖驍〔∧�。那份情，亦是激勵(lì)，亦是希望。
是您在春日里的一壺清茶，滋潤(rùn)我前行。
老師，您就猶如那一段音符，在晴空一鶴排云上時(shí)，呵護(hù)我前行。
記得，那次又一年的落葉，使我落淚。您什么也沒有說，拍拍我，朝我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，意味深長(zhǎng)。那份情，亦是撫慰，亦或是照顧。
記得，又是一年畢業(yè)季。我們離開了校園。是您，在我離去時(shí)，站在校門口，眼含熱淚，給予我了一個(gè)擁抱。并對(duì)我說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。青春不散場(chǎng)，加油，向前飛！”使我不再哭泣。這份情，亦是安撫，亦或是情懷。
是您在秋日里的累累碩果，伴隨我前行。
老師，您就猶如那閃耀的流星，祝福我前行。
記得，冬日里的那抹嚴(yán)寒，是您，保護(hù)我，艱難的帶著我邁出了步伐。那份情，亦是保護(hù)，亦或是引導(dǎo)。
記得，那次冰天雪地，是您，一步一步，教會(huì)我滑冰。那份情，亦是教誨，亦或是溫暖。
是您在冬日里的一杯濁酒，溫暖我前行。
您，就如繁星，指引我前行。那份師恩，那份師生情誼，亦是情懷，亦或感動(dòng)……
七年級(jí)優(yōu)秀作文8
“幸福是什么呢？甜甜的？酸酸的？如果都不是，那幸福是什么呢？”
小豬點(diǎn)點(diǎn)在柔軟的草地上，悠閑的望著天空，漫無邊際的想著。但始終沒有找到答案。最后，他決定去問知識(shí)淵博的山羊爺爺。
“山羊爺爺，您知道什么是幸福嗎？”點(diǎn)點(diǎn)天真的問到。山羊爺爺鄒了鄒眉頭，對(duì)點(diǎn)點(diǎn)說“這個(gè)問題可難住我了，不過東邊的山頂上有一個(gè)幸福女神，你去問問她就知道了。”點(diǎn)點(diǎn)帶上行李朝東邊的山頂去找幸福女神了……
點(diǎn)點(diǎn)走了一天的路，有點(diǎn)累了，便躺在草地上睡覺了。忽然，一陣焦急的聲音從他的耳邊響起：“哪個(gè)好心人能給我點(diǎn)吃的啊，我家小寶寶快餓死了�！痹瓉恚@聲音是鴨媽媽發(fā)出的聲音，點(diǎn)點(diǎn)趕緊把身上的食物都給了鴨媽媽，鴨媽媽連說“謝謝”。點(diǎn)點(diǎn)不好意思的低下了頭。
第二天，點(diǎn)點(diǎn)繼續(xù)向山頂出發(fā)。這時(shí)，一座大山出現(xiàn)在他面前，他高興極了，因?yàn)轳R上就可以見到幸福女神了。點(diǎn)點(diǎn)拿出登山棒開始爬山，這時(shí)，天鵝叔叔出現(xiàn)在他的面前，天鵝叔叔對(duì)點(diǎn)點(diǎn)說：“點(diǎn)點(diǎn)，你能不能把你的登山棒借給我用用，我身體不好，又笨重，爬不上去請(qǐng)你借我登山棒用用�！包c(diǎn)點(diǎn)答應(yīng)了。點(diǎn)點(diǎn)費(fèi)了九牛二虎之力才爬上山頂。但是就要見到幸福女神的時(shí)候，一條小溪又?jǐn)r住了他的.去路，點(diǎn)點(diǎn)拿出氣墊，為自己的充分準(zhǔn)備而喝彩時(shí)，雞爸爸焦急的說：“我的孩子要出生了，誰有氣墊給我妻子生孩子��！”點(diǎn)點(diǎn)對(duì)雞爸爸說：“叔叔，氣墊你先拿去用吧�！彪u爸爸問：“那你怎么辦呢？”“我沒事�！彪u爸爸趕忙拿去用了。當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)正為怎么過河而發(fā)愁時(shí)，幸福女神出現(xiàn)了。點(diǎn)點(diǎn)趕忙對(duì)幸福女神說：“幸福女神，您知道幸福是什么嗎？”幸福女神回答道：“回憶在路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你還不知道幸福是什么嗎？”“啊，我知道了，幸福女神，幸福就是幫助別人時(shí)的快樂感覺。”“嗯，看來你已經(jīng)知道幸福是什么了。”幸福女神微笑這點(diǎn)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。點(diǎn)點(diǎn)高興極了，因?yàn)樗靼琢诵腋Ｊ鞘裁础?/p>
最后，幸福女神用魔力把點(diǎn)點(diǎn)送回了家。
七年級(jí)優(yōu)秀作文9
自從鄉(xiāng)下的姑奶奶來到我們家，家里就增添了許多笑聲。
一天，媽媽買了一臺(tái)34吋的大彩電，這時(shí)姑奶來嘮叨了：“家里都有一個(gè)‘戲臺(tái)子’了，干嗎再買一個(gè)‘戲臺(tái)子’��！”這下可把我們大家給逗樂了，聽到“戲臺(tái)子”這句話，連平時(shí)比較嚴(yán)肅的爸爸都笑得喊肚子疼。我告訴姑奶奶這不是“戲臺(tái)子”是電視機(jī)。
接著，我回到房間里聽錄音機(jī)，這時(shí)姑奶又來嘮叨了：“這會(huì)說話的是什么東西��？”我說：“這是錄音機(jī)，人們可以用它學(xué)英語、聽歌、收聽廣播等�！惫媚唐婀值恼f：“這是什么‘雞’啊？有這么多本領(lǐng)，我們鄉(xiāng)下的雞只會(huì)生蛋，哪有你們城里的雞這么些本事��！
要是你們城里的‘雞’也會(huì)生蛋那該多好啊！”我聽了之后笑得前俯后仰，還在床上打了幾個(gè)滾。姑奶又說：“你笑什么啊？”我揉了揉笑‘木’了的臉，對(duì)姑奶說：“錄音機(jī)跟生蛋的雞可不一樣�！薄坝惺裁床灰粯影�？”姑奶迫不及待地問。我說：“我們城里的.‘機(jī)’是一種機(jī)器，而你們鄉(xiāng)下的‘雞’是鮮蛋孵出的，人們喂養(yǎng)長(zhǎng)大的真正的肉雞�！惫媚搪犃瞬灰詾槿坏恼f：“反正都是‘雞’，有什么兩樣啊�！�
還有一次，大家正在看電視，看的是《雞言雞語》，媽媽開玩笑說：“什么時(shí)候也讓姑奶在咱們家養(yǎng)一些雞，就好了�！惫媚陶f：
“行�。〔贿^你們家的‘雞’已經(jīng)太多了，電視機(jī)呀、電話機(jī)呀、錄音機(jī)……，要是我再養(yǎng)上一些‘雞’的話，你們家可就成了‘雞窩’了�！币幌�，又讓我們?nèi)乙魂嚭逄么笮Α?/p>
雖然，姑奶已經(jīng)過世兩年多了，但她那幽默、風(fēng)趣的聲音，卻永遠(yuǎn)留在在我的心中。
七年級(jí)優(yōu)秀作文10
星期五那一整天天都是灰蒙蒙的，晚上就突然下起了暴雨。
我抬頭看著那一團(tuán)團(tuán)烏云，有點(diǎn)害怕，但又暗自慶幸自己帶了傘，不至于在回家當(dāng)然的路上被淋成落湯雞，但是……
我看著站在講臺(tái)上的老師，因?yàn)槲覀兌荚谧h論著天氣，他盯著我們卻絲毫沒有放學(xué)的意思。天啊，大家別說話了！我要回家吃飯�。�
下課鈴聲響了，灰蒙蒙的天氣，都不知道現(xiàn)在大概幾點(diǎn)了，但校園中除了值日的學(xué)生和老師，其余人都走光了。想必已經(jīng)很晚了。
我撐著傘走在雨中。雨水一滴滴落在我的傘上，突然覺得一陣?yán)錃鈸涿娑鴣�，凍得我直打哆嗦。于是我加快腳步，想著早點(diǎn)回家吃飯。校門口，只剩下來來往往的少數(shù)人了。我一眼便看到了媽媽。
她來干什么？我亂猜著：難道她以為我沒帶傘？不對(duì)啊，傘還是老媽讓我?guī)У难剑饺斩疾粊斫游业模裉煸趺戳�？她一個(gè)人站在雨中，身影顯得格外孤獨(dú)。
我回過神時(shí)，看見媽媽離我不遠(yuǎn)了，可是她沒有看到我，她好像是在看著其他的地方。
雨水從媽媽的傘邊滴下，我就在她后側(cè)方，站得很近，近到我都能看到從她發(fā)梢上滴落的雨水。媽媽的睫毛在風(fēng)中輕顫，眼神專注而又期待地望著校園。
“媽�！蔽业穆曇魪淖熘袀鞒觯瑓s十分低啞。她猛然一回頭，她看到我，愣了一下，輕輕地拍了一下我的肩膀道：“你這孩子，怎么一聲不吭地站到人背后呢。”說著她挽起我的手，一片冰涼從指尖傳遞過來。媽媽從袋子里拿出一件外套，披到我的身上，眼中，是我看不透的慈祥。
我們一起走在回家的'路上，我扭頭看了她一眼，開口問道：“你怎么來了？”媽媽一笑，口氣中是掩蓋不了的擔(dān)憂：“你今天放學(xué)怎么這么晚，我擔(dān)心你把傘弄丟，回不來，就來看看�！彼蝗还瘟艘幌挛业谋亲樱呛堑�。我清楚地看到她眼角溢起的魚尾紋。
一路上，媽媽都沒有放開我的手，我能感覺的到她的溫暖，她對(duì)我的愛。
母愛總是最偉大的，母親總是擔(dān)心著自己的孩子，卻從不為自己著想，我們要好好的陪陪我們的母親。
七年級(jí)優(yōu)秀作文11
走進(jìn)了，才能輕嗅玫瑰的芳香；走進(jìn)了，才能輕觸草尖的露珠；走進(jìn)了，才能用細(xì)心的眼觀察并發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界不一樣的美。
當(dāng)嫩草破土，柳枝抽芽。當(dāng)冰雪消融，萬花齊放。當(dāng)燕子銜著歌兒來南方安家，當(dāng)風(fēng)雨挾卷著春雷轟轟來臨。
這是自然的歌兒，這是自然的畫卷。
自然把一切的美好捧在手心，送給我們，我們卻身處高樓大廈的城市之中，穿梭于車水馬龍的.人群里。
看不見“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的春日里，婀娜的柳枝婆娑起舞搖曳多姿。只能望著陰云密布的天空中砸下的豆大春雨徒留悲嘆。
可這不是城市不美，自然不美。
自然界是那么大，只要你愿意去親近自然的芬芳，愿意去傾聽花兒草葉的淺唱低吟，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于自然的美。
她不是一成不變，她不是單調(diào)無趣，她不是那種狹隘的美。她是多變，多姿多彩的。她是副流動(dòng)著的畫，不時(shí)不刻不在變換著內(nèi)容。
清晨，我走到江邊，滾滾長(zhǎng)江翻浪而起，凝成一股有力的洪濤狠狠拍打在河岸。隨手拾起一片被雨打落得濕葉，竟覺得也是自然界中生命的絕美。
深夜，我抬頭望天，自然界的夜，看似美妙恬靜，卻又似有無數(shù)沉淀的漆黑吞噬著原本湛藍(lán)的天。夜晚的星空閃爍著璀璨，如一批黑夜色的上好綢緞，鑲嵌上最華美的珠寶。耀眼奪目。
自然，是要用眼才能發(fā)現(xiàn)的。而眼則是走進(jìn)自然的門窗。
我想，自然是需要用心的。在淅淅瀝瀝的雨天，在破敗的廢土上，在江河濤浪中，這無一不是自然的手筆。
她用她熟悉的方式去為我們的世界填上色彩，用她的身體為我們繪出美感。
可是，又有多少人能真正的走進(jìn)自然中去呢？我不知道。
但我卻知道。
只有走近了，才能知曉玫瑰的花香；只有走進(jìn)了，才能觸碰到露珠的清涼；只有走進(jìn)了，才能發(fā)現(xiàn)屬于大自然鬼斧神工的美。
七年級(jí)優(yōu)秀作文12
哲人說過：“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重�！钡拇_，人生在世，每個(gè)人都背負(fù)太多責(zé)任與欲望，若將其全部丟掉，人生將會(huì)毫無意義；但不舍棄一些，我們又會(huì)不堪重負(fù)。這時(shí)，放棄就會(huì)成為一種尤其重要的智慧。
印度一位小男孩在野外不小心被毒蛇咬了一口，而此時(shí)沒有任何可利用的急救藥品，于是他咬緊牙關(guān)毫不猶豫揮刀朝受傷的腳吹下去。腳和生命，勿庸置疑都重要，但在關(guān)鍵時(shí)刻，他懂得放棄局部才能保住整體，放棄相對(duì)次要的'東西才能保住相對(duì)重要的東西。
這時(shí)，放棄不僅是一種勇氣，更是一種智慧之光的閃現(xiàn)。
我想，當(dāng)林逋最終決定一生梅妻鶴子之前，他也要放棄一些不愿丟掉而又不得不舍棄的東西。他舍棄了兒女繞膝，盡享天倫之樂的機(jī)會(huì)；他舍棄了光宗耀祖，平步青云的仕途……舍棄了很多很多，但我想他同時(shí)也得到了很多，一句“疏梅橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”名句，更是流傳千古。放棄，是為了更好地得到；不懂得放棄，也許到了最后，你根本什么都不能得到。
當(dāng)王小丫問那位參賽選手時(shí)，那人也許心中早就蠢蠢欲動(dòng)。人是不可能沒有欲望的，總想趨近完美，但此時(shí)最需要的卻是審時(shí)度勢(shì)，權(quán)衡“進(jìn)”的可行性。三種答題的輔助方法全部用光，繼續(xù)答題已失去了保險(xiǎn)繩。該放棄時(shí)就應(yīng)果斷決定，當(dāng)棄不棄，必失其得，所以他選擇了放棄。讓自己理智的放棄，真需要一份豁達(dá)，一份大度，一份從容，一份理智。
古人說的很好，“魚和熊掌，不能兼得”。當(dāng)我在剪報(bào)時(shí)，對(duì)此感觸良深。拿起剪刀，卻發(fā)現(xiàn)正、反兩面我都很喜歡，但無論怎樣，我終究會(huì)痛下殺手只留一面而放棄另外一面。
因?yàn)槲仪宄刂�，若是不剪下來，這報(bào)紙終究會(huì)變成一堆廢紙，終究什么也得不到；而將其中的一面粘在我心愛的剪貼本上，它將伴我一生。這時(shí)，只能“兩利相權(quán)取其重”，“舍魚而取熊掌者也”。果斷地放棄，也就是果斷的得到。
知足地放棄，是為了更好地得到。放棄，也是一門重要的學(xué)問。
七年級(jí)優(yōu)秀作文13
在大門前，抬頭凝視著教學(xué)樓上幾個(gè)大字“任重道遠(yuǎn)，毋忘奮斗“，心中涌起一股莫名其妙的自豪感。
是的，我七年級(jí)了，七年級(jí)了！
七年級(jí)又意味著什么？走進(jìn)教室，一朵朵如花兒般美麗，猶如陽光般溫暖的笑臉紛紛抬頭，目光從頭上一直到腳下，打量了許久，仿佛要把我的內(nèi)心掏空似的。有人立即起身自我介紹，又是握手又是提問；有人很怕我似的，底下議論紛紛；還有人一言不發(fā)，默默靜坐于教室當(dāng)中。同學(xué)們說，中學(xué)的作息時(shí)間改了，科目有了許多的改動(dòng)。大家都是一片生機(jī)勃勃，活像一個(gè)熱鬧的集會(huì)。我無比向往，真恨不得一下子撲到他們之中去。�。 捌吣昙�(jí)“是一個(gè)全新的開始。
且移步至宿舍。進(jìn)了宿舍的門，我真的有點(diǎn)兒后悔了——柜子里亂七八糟地等我來收拾，床上的衣服一堆又一堆地強(qiáng)烈要求我給他們洗澡，地上的垃圾多的慘不忍睹，黑腳印一個(gè)接一個(gè)踏遍宿舍。我看得目瞪口呆，這難道都要我一個(gè)人做嗎？開始，我還挺質(zhì)疑我自己的能力的，不過看著宿舍里的“千金大小姐”都紛紛行動(dòng)起來，我還有什么理由可畏懼的呢？一個(gè)個(gè)敵人紛紛“投降”于我的雙手之下，我征服了一片又一片領(lǐng)土，坐上了主人這個(gè)光榮的“寶座”。��！“七年級(jí)”給了我自己做主的'機(jī)會(huì)，也激發(fā)了我無窮的潛力。
下一站，前往我們的“耕地”。學(xué)校還有“耕地”嗎？有——就是我們的社團(tuán)活動(dòng)啦！大家忙的是不分晝夜，辛勤耕耘，恨不得把別人的領(lǐng)土都劃分與自己的名下。誰也顧不得誰，大家忙的不可開交，與耕地?zé)o關(guān)的別來煩我。當(dāng)我們的“小麥”豐收之際，放眼望去，那是一片誘人的金黃��！又是一個(gè)“豐收之年”。��！”七年級(jí)”不正給我們提供了這些場(chǎng)所嗎？
走進(jìn)“七年級(jí)”，好高興��！有新同學(xué)，能拓展自我能力，還能充分提高自我，展現(xiàn)自我。呵呵，大家就等我“風(fēng)風(fēng)光光”地走出“七年級(jí)”吧！
七年級(jí)優(yōu)秀作文14
花開花落，春去秋來，總有一個(gè)身影伴隨著我，教我成長(zhǎng)，卻不曾遠(yuǎn)離……
時(shí)針與分針重合在了一起，半夜驚醒的我看到趴在桌上，已經(jīng)熟睡的你。電腦柔和的淡藍(lán)色的光，照在你已微白的青絲上，額上的皺紋記錄著歲月的流逝。你在睡夢(mèng)中，皺著眉頭、眼睛紅腫，一定又是因?yàn)樾∩醯氖Ю鵀槲覔?dān)心了吧！輕輕地為你蓋上薄被，坐在你身旁。迷蒙中思緒流轉(zhuǎn)，回憶起了你帶我走過的路。
一歲，你牽著我的手，帶我蹣跚學(xué)步，你給我買五顏六色的玩具。不論多么辛勞，你都會(huì)扶著我看世界。你總是陪伴著我。
三歲，你輕輕安慰著我，輕輕地揉著我肉嘟嘟的臉蛋，暖陽曬在你身上，發(fā)絲隨風(fēng)飄揚(yáng)。你笑吟吟地向我保證，你會(huì)藏在我心里。小小的我吸吸鼻涕，拉著你的衣角，搖搖晃晃地走進(jìn)幼兒園的'大門。
五歲，你帶著我看了第一場(chǎng)電影。只是依稀記得你坐在我身邊，用袖口抹去我的眼淚，哭笑不得地看著我破涕為笑。我不記得“哆啦A夢(mèng)”怎樣解救小孔龍，也不記得旁人的目光，只是覺得——有你，真好！
八歲，我在小學(xué)第一次被打哭，你匆忙趕來，緊緊抱著我顫抖的身軀，心疼地吹著我的傷口。那個(gè)男孩看見你就怕了，手足無措地給我道歉。我一直引以為豪，你光芒四射，威力無比，幫我擺平一切。
九歲，我第一次來到故宮，你給我讀著文物的介紹，我聽得如醉如癡；你努力把我抱高，讓我領(lǐng)略故宮的輝煌，你牽著我的手，看夕陽映照在故宮上……
十歲，你帶我來到國(guó)家大劇院，聽那特別的唱腔，看那小旦眼波流轉(zhuǎn)，水袖輕盈。感謝你，讓我感受中華文化的精粹。
逐漸的，你從我人生的主導(dǎo)者變成了引導(dǎo)者，但因?yàn)槟愕呐惆�，我的學(xué)習(xí)生涯已流光溢彩。
媽媽，有你的陪伴，我便有了溫暖的港灣，堅(jiān)強(qiáng)的后盾。媽媽，有你真好！
七年級(jí)優(yōu)秀作文15
每次看到表弟回來后那“變胖”的臉，咒罵著他的老師的時(shí)候，我不禁笑的尷尬。
我也曾與他有過一樣的經(jīng)歷。那一巴掌，重而狠；那一巴掌，熱而快。一瞬間，將我呼醒。
六年級(jí)的那個(gè)夏天，天地如蒸爐，無情的蒸烤著人們。我不想睡覺，因?yàn)槲也幌氲拖挛夷歉哔F的頭！同學(xué)們都在午休，我胡亂地掃了一眼，正好看見了李老師（李峰）正在改作業(yè)。我不知是何緣故，竟然注視著他。
他改著改著放下手中的筆，滿臉怒火，緩緩抬起頭，正好遇到了我的目光，就這樣，在相互注視半分多鐘后，他終于大開金口：“周—子—楓！”一字一頓，這種語調(diào)仿佛要把我一刀一刀地剮死。
也許別人睡的太熟了，沒抬頭吧！反正我是聽見了，我快步走到他的面前，面不改色，而外面的蟬可能被這如此強(qiáng)大的“殺氣”怔住，不在叫。
幾秒的速度，一聲巨響吵醒了同學(xué)，他們看見我臉上五個(gè)指印就大體明白了。 “你瞧瞧，這補(bǔ)充習(xí)題怎么做的！錯(cuò)了那么多！”他已經(jīng)火冒三丈了。我不
相信地低下頭，看了一眼，幾乎沒有對(duì)的.，滿篇紅叉，使我頭暈。我感到希望的大門邊向后走，邊向我說：“回去吧，你不行了”
我不知是怎樣回到座位上的。不敢再抬頭，不敢面對(duì)同學(xué)們的目光，我好像一只無用的老鼠
“周子楓！還不抬頭，你個(gè)憨種 ！”我抬起了那重重的頭，老師正在講題，可是我卻又與老師的目光相遇，這目光像是鼓勵(lì)；像是恨鐵不成鋼；像是我慢慢的又舉起了沾有眼淚的手，我又還了老師一個(gè)微笑
那一巴掌，一個(gè)目光成了我那時(shí)前進(jìn)的動(dòng)力，對(duì)別人來說，是一個(gè)災(zāi)難，對(duì)我來說不是精彩的回憶嗎？
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