小學(xué)年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)年級作文 篇1
早晨,微風(fēng)輕輕吹來,鳥兒嘰嘰咋咋的叫著,河水緩緩流著,是不是還能聽到幾聲犬吠。多么清爽的早晨!
突然,我發(fā)現(xiàn)我落在地上,我是一朵落花,一朵不知名的落花。在這個神奇的大自然,我做了一次奇異的游行。
在樹林中,有很多美麗的花朵,在一朵花上正停著一只蝴蝶,對著朝陽,扇動它那對彩色的翅膀。瞧,森林音樂會開始了,泉水叮咚作響,原來它正在吟誦這一首首小詩。白云在天上伴舞,她那潔白舞裙迎風(fēng)飄擺著。云雀在談?wù)撝輪T們的精彩表演。
跟著一陣陣濕潤的清風(fēng),跟著一縷縷輕盈的云霧,雨,悄悄的.來了。
瞧,那無數(shù)雨絲像羊毛般輕,像針尖般尖,密密的交織在一起,向我灑來。這雨又似輕紗一般,蒙蒙地籠罩大地,滋潤著萬物。雨越下越大,大得砸在樹葉上啪啪作響,大得屋檐上的雨滴不停得往下滴著。千萬的雨珠,飛落而下,與屋檐下的滴水一唱一和,創(chuàng)作一首首優(yōu)雅小曲。
傍晚,晚風(fēng)輕輕的吹過,鳥兒停止了談話,河水緩緩地流著,雨滴也停止了演奏。一切都那么安靜,我慢慢閉上眼,回想一天的一切……
小學(xué)年級作文 篇2
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我的童年即將成為回憶。這次的六一兒童節(jié),是我童年中最后一次的兒童節(jié)。
這一次,學(xué)校和往常一樣,要舉行一年一度的聯(lián)歡會,我們六年級有兩個項目:雙人過河和齊心運球。
上午8點30分,我們?nèi)鄮缀醵家呀?jīng)來到教室。因為輪到我們六年級還要好久,我們就坐在位子上吃零食,看電影。
大約9點多,老師帶領(lǐng)大家到乒乓球場,我們將在那里舉行比賽。第一個比賽是雙人過河。一位老師把球往地上一砸,比賽就開始了。雙人過河的第一組馬上把墊板放在地上,腳踩在上面,再拿起另一塊,放在那一邊,跳過去。又把這塊墊板拿過來,放在那一邊……
后來,沒有作弊的我們發(fā)現(xiàn)別人都在作弊,我們也開始作弊。本來手腳不能碰到地,我們碰到了;本來別人不能幫忙,我們卻幫了……雙人過河游戲很快就結(jié)束了,緊接著的是齊心運球。這個項目參加的大部分是男生。因為這個項目是靠速度的,所以很激烈。在比賽中,失誤接連不斷,每一次的`失誤都會引來哄堂大笑,特別是劉向洋那一組,摔了好幾次。
六一聯(lián)歡會在大家的歡笑中結(jié)束了,本來比賽是有排名次的,可是因為大家都沒有遵守比賽規(guī)則,好像就不排名了。
這次的六一,我真的好開心。
小學(xué)年級作文 篇3
學(xué)會走路,是做人的基本功。
只有腳下的路走得堅實了,未來才是光明的,才能沖破荊棘,抵達理想的目標(biāo)。無論是什么路,我們都要學(xué)會勇敢地踏上去,一步一步向前走。
小時候,爸爸媽媽教我走路。我邁著蹣跚的步子向前走著,一搖一擺的`,好像一只小企鵝;臉幼佣旱冒职謰寢尮笮。突然腳下一滑,我摔倒了,趴在地上哇哇大哭。眼巴巴地乞求著爸爸媽媽,希望他們能將我扶起來,安慰我一下?墒撬麄儧]有過來,而是用溫和的話語,鼓勵著我:“加油,兒子。站起來,你可以的!痹谒麄兊墓膭钕挛覞u漸學(xué)會了走路,開始了人生之旅。
人生之路,卻并不是一帆風(fēng)順的。或許是事業(yè)的挫敗,或許是突如其來的疾病,或許是無法預(yù)料的災(zāi)難……面對這些困難,可能會令人對生活失去信心,以至于無法前行,迷失自我。
曾看到過這樣一則新聞:一個天生殘疾、沒有雙臂的人,生活無法自理,整日自暴自棄。他的爸爸媽媽始終沒有放棄他,一直鼓勵他。經(jīng)過無數(shù)次失敗,他終于學(xué)會了用腳吃飯。漸漸地,通過他的不懈努力,又學(xué)會了用腳洗臉,用腳寫字等等,F(xiàn)在他不但可以像正常人一樣生活,還能用腳寫字畫畫,書法和畫畫經(jīng)常獲獎,成了當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾拿恕K_下這條充滿荊棘的路,已經(jīng)開滿了芬芳的花朵。
這個故事使我非常感動,一個殘疾人都能那么堅強,努力面對生活中的艱難困苦。我又將以什么樣的方式去走好人生的每一步呢?
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