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小學(xué)年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-18 13:09:19 單元作文 我要投稿

小學(xué)年級(jí)作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)年級(jí)作文

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

  小年來了!小年來了!我們都去外婆家過小年。小年可熱鬧了,去的人有很多:母親、父親、阿姨、哥哥

  今天的天氣還不錯(cuò),我和母親一大早就去外婆家了,上午哥哥還沒來的.時(shí)候我就跟小妹妹玩,她長(zhǎng)得可愛極了!我們一起放碟子看動(dòng)畫片《小牛向前沖》,內(nèi)容可精彩了,我們看啊看,不知不覺已經(jīng)快到吃飯的時(shí)間,可我見哥哥還沒來,就坐在那等他,過了一會(huì)兒,哥哥終于來了,我們開心極了,一起玩游戲,快樂的時(shí)光過得真快,轉(zhuǎn)眼就到了晚上,我和哥哥、妹妹嘴饞,就到餐桌上看看菜好了沒有,過去一看,果然有一盤我們喜歡吃的菜,就你一塊我一塊的吃起來,啊,真香!這時(shí)被母親看見了,她說:你們真是一群小饞貓。我們調(diào)皮地笑了。

  這個(gè)小年我過得很開心!你們呢?

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

  每個(gè)人都有自己的媽媽,每個(gè)媽媽都不樣,媽媽,我愛你。以前,我總是覺得自己的母親沒有新意,直至今天,我才明白,這樣的媽媽才是最愛你的.人。

  國(guó)慶期間,老師給我們布置了一項(xiàng)很特別的作業(yè),其實(shí),從三年級(jí)起每年都有,就是給母親做一件事。不過,這次任務(wù)我要完成的事情是對(duì)爸爸或媽媽說一聲我愛你。

  一接到這個(gè)作業(yè),我沒有做什么心理斗爭(zhēng),就積極準(zhǔn)備起來。寫小紙片?沒意思,不能表達(dá)真情實(shí)感,做卡片?太老套。我覺得還是口頭表達(dá)更接近人意。

  于是,一天晚上我找母到親,對(duì)著她說:“媽媽,我愛你!”“今天是母親節(jié)嗎?”媽媽問,“哦,不,5月12日才是母親節(jié)。”我回答道,“是嗎,那為什么要來說這個(gè)?”“老師布置的作業(yè)。”“哦,那就謝謝了!闭麄(gè)對(duì)話持續(xù)不到5分鐘,就結(jié)束了。

  為什么會(huì)這樣呢,為了這次談話,我足足想了半天。“媽媽老了,沒有新意”我自我安慰道?赊D(zhuǎn)念又想,我陷入了沉思,從小到大,媽媽為我付出了那么多,我卻從來沒有回報(bào)過她。即使是幫她洗洗腳,也是老師布置的作業(yè)。今天的“我愛你”,她只會(huì)把它當(dāng)作一種作業(yè)看待,怎能激動(dòng)得起來呢?

  媽媽,我愛你,這次是真的。我一定要讓你知道,你的兒子是何等的愛你啊!

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

  夏天,是心情最煩躁的時(shí)候,但如果你來到一個(gè)地方,保證你的心情會(huì)非常舒暢,你的煩惱會(huì)一掃而光。

  清晨,霧籠罩著荷塘,像是給荷塘披上了一層輕紗,給人們一種神秘感。露珠像是晶瑩剔透的珍珠,正在大“床”上做美夢(mèng)呢!荷葉顯得格外綠,這時(shí)的荷花還是花骨朵兒正等待太陽(yáng)公公出來,展示自己的美呢!此時(shí)在不遠(yuǎn)處飛來一架“小飛機(jī)”停在“機(jī)場(chǎng)”上,正是楊萬(wàn)里寫的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的場(chǎng)景啊!

  走進(jìn)一看,這些荷葉有3種姿態(tài),一種是花骨朵,就一個(gè)剛出生的娃娃;一種是半開的,像一個(gè)害羞的小姑娘才開了半張臉;還有全部開放的,就像一張全開的笑臉,真是千姿百態(tài)呀!荷花的'果實(shí)是一顆顆蓮籽,就像一顆顆綠寶石嵌在里面,多美啊!荷花的下面是蓮藕,蓮藕全身是個(gè)寶,既可以解暑,又美味。

  一朵朵粉紅色的荷花,像一位位穿著華麗衣裳的年輕少女,頭上戴著黃色的蓮蓬,靜靜地站在那里,一陣風(fēng)吹了過來,荷花的花辧上顯現(xiàn)出一層層小道兒,看起來更加生機(jī)盎然。荷花有的半開,像小姑娘露出了半臉;有的全開,露出了花蕊,真像小姑娘的臉蛋。突然,太陽(yáng)出來了,強(qiáng)烈的陽(yáng)光照著荷葉,太陽(yáng)光越來越強(qiáng)。一只蜻蜓飛來了,它停在了荷葉上,一會(huì)兒又飛到荷葉下,輕輕的點(diǎn)了一下水,這風(fēng)景真美啊!我準(zhǔn)備把這風(fēng)景畫下來,掏掏口袋,沒帶畫紙,但是我已經(jīng)把這個(gè)風(fēng)景印刻在心里了。

  當(dāng)我們安靜下來仔細(xì)地聽時(shí),我們會(huì)聽到一陣蛙鳴,真好聽。往水池里望去,一群鴨子成群結(jié)對(duì)地做“早操”,還有蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜻蜓在空中飛來飛去,魚兒在水中游來游去,仿佛在戲耍。真像美麗的圖畫!

  我被深深的陶醉在這個(gè)荷塘美景之中!我愛你這美麗的荷,更愛這荷塘美景!

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