小學(xué)年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
隱形的翅膀，它是傳送美好的天使，也是人類努力上進(jìn)的力量。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，天使會(huì)用這雙隱形的翅膀來幫助我們，人類遇到艱難的路途，這雙隱形的翅膀會(huì)給大家以前進(jìn)的力量。
當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我會(huì)立刻幫助他。比如：當(dāng)同學(xué)沒有帶學(xué)習(xí)工具時(shí)，我會(huì)借給他；當(dāng)同學(xué)摔傷了，我會(huì)馬上走過去扶起他去醫(yī)務(wù)室。隱形的翅膀把我的真摯的關(guān)愛傳遞給身邊的同學(xué)。
當(dāng)我們遇到了學(xué)習(xí)上的攔路虎時(shí)，多數(shù)人見難題會(huì)放棄，可是只要我們隱形的翅膀出現(xiàn)，它會(huì)給他們力量，然后他們動(dòng)起腦來，想出了結(jié)果，解開了謎題，看！成功的飛越了學(xué)習(xí)障礙。就靠這雙隱形的翅膀！~
隱形的翅膀在時(shí)時(shí)刻刻幫助我們。其實(shí)隱形的翅膀，就是前進(jìn)的力量。它給我們帶來了信心和勇氣，人類才能做出那么大的成就，才能有那么宏偉的`事業(yè)。
有一次，我在考試的時(shí)候被一道題給難住了，這個(gè)時(shí)候，隱形的翅膀發(fā)揮了作用，我在頭腦中迅速回顧老師在上課的時(shí)候說過的話，以前做過的類似的題目，終于解開了謎題，求得了答案。
我的隱形翅膀的給與我一次又一次的騰飛。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
今天我們學(xué)校去動(dòng)物園和海洋館春游。我們排著整齊的隊(duì)，手拉著手。到了海洋館我們先來到了雨林奇觀，看到了小河里的魚，然后又看見了缸里的魚，老師說它是中華鱘，它的身體很長(zhǎng)、很大。我知道它是一種很古老的魚。接下來我們又看到了非常漂亮的彩虹魚和許多叫不出名字的魚。然后還有海星和海龜。
吃完午飯，我們?nèi)タ戳撕ｋ啾硌�，其中還有一名我們學(xué)校的小朋友坐在小船里，由小海豚拉著小船游來游去，海豚可聰明了，它還會(huì)套圈、頂球。
看完表演我們?nèi)チ藙?dòng)物園，先看見了笨笨的.大象，大象走路慢吞吞的，我覺得比烏龜還要慢。然后我們來到了鷹山，可是鷹山里沒有多少只鷹，可能是在休息吧。我們還來到了獅虎山，獅虎山里面很臭還很吵，但是動(dòng)物都很可愛。
最后老師給我們照了合影，今天是快樂的一天，也是一個(gè)開心的周末！
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
今天晚上，爸爸媽媽帶我和表妹去吃潛江特色小吃——油燜大蝦。一聽吃蝦，我高興地亂蹦亂跳。早就聽說油燜大蝦特別好吃，可媽媽說它太辣，一直不讓我吃。今天終于可以大開吃戒了！
剛到蝦店門口，一陣香味迎面撲來，我不禁咽了咽口水。定睛一看，吃蝦的人可真多呀！男的，女的，老的，小的，把蝦店擠得滿滿的。什么叫做爆滿，今天我可算是見識(shí)到了。服務(wù)員看見我們，馬上笑吟吟的迎過來，熱情地說：“歡迎光臨我們蝦店，今天吃蝦的人很多，請(qǐng)你們耐心等一下！”大約等了半個(gè)小時(shí)，蝦還沒有上桌�？墒俏业亩亲釉缇偷鹊貌荒蜔┝�，咕咕咕，咕咕咕”直叫。
又等了好一會(huì)兒，蝦終于上桌了。平時(shí)張牙舞爪的龍蝦都穿上了一件件大紅袍。我戴上手套，迫不及待地抓起了一個(gè)，用鼻子嗅了嗅，一股香味撲鼻而來。饞得我口水都流出來了。我迅速剝掉龍蝦的“紅袍”嘗了嘗，麻麻的，辣辣的，香中還帶著一點(diǎn)兒甜，太好吃了。我一連吃了好幾個(gè)，而且一個(gè)比一個(gè)好吃�？次页缘媒蚪蛴形兜臉幼樱綍r(shí)最怕辣的.表妹也跟著吃了好幾個(gè)。
很快一盆蝦就被我們干光了。盡管辣得我們鼻子眼淚一起流，我還是雙手不停的揮動(dòng)著，吃得滿嘴滿臉都是油。直到回家的路上我還不時(shí)的用舌頭舔舔嘴巴。
回味一下，油燜大蝦實(shí)在好吃�！坝H身下河知深淺，親口嘗蝦知酸辣�！闭f得一點(diǎn)也沒錯(cuò)！只有親自嘗過了，才知道其中的滋味。
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