小學(xué)年級(jí)作文7篇[熱門]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　今天去了南山，坐車到站，下車就看到了文苑。

　　人影稀疏，相對(duì)于偌大的南山，真只是幾只小螞蟻罷了。走在綿軟的草地上，軟中帶硬。腳下還有未融的積雪，卻已成冰，這不是什么物態(tài)變化吧。“咯吱咯吱”，媽媽笑說(shuō)：“我們今天來(lái)踏雪尋梅吧！”如此稀少，凄清的雪，能尋到梅嗎？我心里暗笑她的愚。不知怎到了趙伯先烈士的墓，碩大的山頭，真覺(jué)得是一種浪費(fèi)。墓地是西邊的盡頭，折回來(lái)時(shí)，挑了一條極為僻靜的小路。我喜歡這種靜幽幽的感覺(jué)，自己置身其中，有一種融入自然的渺小感。走著走著，看見路邊的盆景，卻怕見到幽徑悲劇。雖不再有季老描述的愚氓滅美，但人們卻在無(wú)聲無(wú)息中改變著大自然，引發(fā)一出又一出新的'悲劇。上山。雷同的臺(tái)階，有刻意仿造之嫌，只覺(jué)無(wú)趣和疲累。山重水復(fù)，到了山頂，卻只見兩個(gè)牌子指著另兩個(gè)方向向下，正是我要去之地，白白費(fèi)勁，但領(lǐng)略了“自緣身在最高層”之雄心壯志，也許千年前的王安石就是在這樣的情況下?lián)]毫寫下短小精悍的千古名作吧。想到這兒，一掃疲憊之態(tài)。上山的無(wú)趣令我們選擇了一條山道而下。

　　有人說(shuō)，我們選的這條下山的路可以通竹林寺。本來(lái)想去招隱，竹林就竹林吧，隨遇而安。陡峭的山路，滿是松軟的沙子和堅(jiān)硬的巖石，時(shí)而會(huì)滑下，時(shí)而被絆倒，磕磕絆絆也是一種人生，不禁感嘆。古人云：“以柔克剛”，柔與剛的詮釋，在這時(shí)得到最好展現(xiàn)。人生路上，柔與剛都是潛伏的敵人和對(duì)手，只有步步小心，才能躲開這些障礙。到了山腳，卻失了方向。忽然發(fā)現(xiàn)，山上似乎更多的是枯黃的樹干，山下卻是黯綠的常青樹。漫無(wú)目的的走著，真的是這樣。經(jīng)過(guò)一個(gè)老師傅的指點(diǎn)，覓到了回家的路。大路上，不時(shí)有轎車疾馳而過(guò)�！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。

　　按理說(shuō)，山中之景應(yīng)比山下遲，可為何這里，山上枯了山下卻綠著？我望著遠(yuǎn)處的轎車發(fā)愣。是車子影響了它們嗎？也許是車的尾氣迫使它們留著葉兒，大量呼吸進(jìn)二氧化碳，吐出了氧氣，氧氣夠了，或許就不需要山上樹木了吧。這時(shí)，我笑了，原來(lái)都市繁忙的轎車有時(shí)也是功臣，事物都有好的一面呢。車走了，送來(lái)的卻是一陣清香，不濃不膩，卻令人心曠神怡。難道果真是梅花？竟開得如此之早！往前尋覓著，只見幾朵淡黃的梅，在枝頭傲放。它們是來(lái)滿足我們的愿望的嗎？我不禁對(duì)媽媽有愧疚之感。她未卜先知，我卻覺(jué)得她愚，看來(lái)，很多事情，在沒(méi)有發(fā)生之時(shí)，我們是不能妄下定論或者隨意否定別人的。

　　沒(méi)有到目的地，卻飽覽山間幽靜之景，領(lǐng)悟了豐富的人生哲理，此行不虛矣。

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　今天是九月十日，是中國(guó)的教師節(jié)。

　　早晨，我背著書包踏著晶瑩的露水向?qū)W校走去。一邊走一邊為老師采來(lái)一些還沾著露水的野菊花。因?yàn)榫栈ㄓ袠闼�、淡雅、高潔的精神，所以老師也很�?ài)菊花。

　　很快，我走到老師辦公室的窗子前，我輕輕地推開窗戶，老師的辦公室布置的好簡(jiǎn)單�。∫粡堄眠^(guò)幾年的寫字臺(tái)，上面放著一個(gè)地球儀、一個(gè)筆筒、一瓶墨水，一本教科書和一副老花眼鏡，旁邊還放著一本臺(tái)歷，正翻到九月十日，“中國(guó)的`教師節(jié)。”我小心翼翼地找來(lái)一只杯子，盛滿清水，把花放入杯中，給老師的辦公室增添幾分濃濃的花香，也送上了一份溫馨的祝福。

　　記得以前一年級(jí)的時(shí)候，我們的字寫不好，是您手把手的教我們，我們不聽話，是您給予我們慢慢地開導(dǎo)和指引。

　　有一次您正在用娓娓動(dòng)聽的言語(yǔ)給我們講課時(shí)，我卻在桌子底下玩我心愛(ài)的玩具，您一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛一下子看到了我，好像在說(shuō)“上課做小動(dòng)作，怎能搞好學(xué)習(xí)呢？收起來(lái)吧。”我只好服從您沒(méi)有出口的命令，我想事情可能不會(huì)那么簡(jiǎn)單。

　　果然，放學(xué)后，您叫我到您的辦公室。我拖著沉重的步子走到您的辦公室。您看見我來(lái)，便搬過(guò)一把椅子，叫我坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你知道你的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁茨敲床顔�？”我搖搖頭�！耙�?yàn)槟闵险n不認(rèn)真聽講，喜歡做小動(dòng)作，成績(jī)?cè)趺茨苌系萌ツ�！”停頓了一會(huì)兒，老師接著說(shuō)：“今天上課我沒(méi)點(diǎn)你名，是給你面子，因?yàn)槲蚁嘈拍阋欢�能夠改好的。�?/p>

　　在家里爸爸媽媽不管怎么訓(xùn)我，我也改不了那些缺點(diǎn)，可是老師只說(shuō)了幾句話，我便覺(jué)得十分不好意思，下決心要改。從那以后，我上課再也沒(méi)有做還小動(dòng)作了，學(xué)習(xí)成績(jī)也上去了很多。

　　隨著年級(jí)的增高，年齡的增大，我也懂了一些事，但老師的頭發(fā)也漸漸地變白了，人也變衰老了很多。我知道您為我們操碎了心，是我們把您拖累

　　成這樣的。今后，我一定要做個(gè)好學(xué)生，好好學(xué)習(xí)；做個(gè)好孩子，改掉以前的所有缺點(diǎn)！來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的無(wú)限的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)。

　　步出老師的辦公室，我又回頭看了一眼，放在桌上的那束噴發(fā)著芳香的野菊花。心中默默地重復(fù)著那句祝福的話語(yǔ)“老師您辛苦了，祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)！”

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　我的奶奶已經(jīng)七十出頭了，她瘦弱矮小，腰有些彎，一雙小眼睛總是笑瞇瞇的，滿眼流露出的是慈祥。她的一雙手滿是裂紋，粗糙得像兩把大銼，無(wú)論是干田里的粗活還是干縫紉的細(xì)活，都是那般干凈利索；她的一雙腳走起路來(lái)落地有聲，腳底生風(fēng)，總是急匆匆的�？此�那樣子，好像有做不完的事，一刻也不能閑住。

　　奶奶是頭“勤勞牛”

　　我奶奶住在鄉(xiāng)下，鄰居都說(shuō)她是“撂下耙子拿掃帚”，眼睛一睜忙到熄燈的'人，做事跟老黃牛一樣，忠厚善良，勤勤懇懇。她從早忙到晚，當(dāng)別人還在睡夢(mèng)中時(shí)，她卻早早地起了床，去田地里干一陣活，然后回家做好飯菜才喊我們一大家子起床吃飯。我們的飯還沒(méi)吃完，奶奶又一陣風(fēng)出去了，到她的田地里撿“金元寶”去了。當(dāng)別人早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，可奶奶還在那兒縫縫補(bǔ)補(bǔ)，收拾這收拾那的，那活兒好像永遠(yuǎn)也干不完。奶奶就這樣為她的一家子付出了一輩子，可她卻無(wú)怨無(wú)悔，任勞任怨。

　　奶奶是條“嘮叼蟲”

　　上學(xué)時(shí)她叮囑我過(guò)馬路時(shí)要小心，不要跑，慢點(diǎn)走。上課時(shí)她叮囑我一定要認(rèn)真聽講，不準(zhǔn)開小差，不懂就要問(wèn)。放學(xué)時(shí)她叮囑我在路上不要玩，早點(diǎn)回家，不要理會(huì)陌生人。以上這幾點(diǎn)可是奶奶的經(jīng)典名言，時(shí)常掛在嘴邊。不僅如此，就連爸爸媽媽出門時(shí)她也不忘要嘮叼幾句：出門要不忘五件事，關(guān)好水電氣門窗；出門在外，一定要注意安全，凡事不要跟別人太計(jì)較了————這就是我的“嘮叼蟲”奶奶。我有點(diǎn)討厭奶奶的嘮叼，因?yàn)槟棠痰膰Z叼真的很煩人，有時(shí)讓我不得安寧。可我又有點(diǎn)喜歡奶奶的嘮叼，若是少了奶奶的嘮叼，便少了一份安全，少了一份關(guān)切，少了一份溫馨。

　　奶奶是只“多變貓”

　　貓的性格、表情千奇百怪，我奶奶就是這樣一只“多變貓”。

　　每當(dāng)我把獎(jiǎng)狀捧到奶奶面前，把優(yōu)異的成績(jī)單給奶奶看時(shí)，奶奶便會(huì)開心地笑，兩只眼睛像月芽?jī)�，多好�。】墒�，我也有犯錯(cuò)的時(shí)候�？粗�眼前豐盛的美味，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，“停！”奶奶大聲喊道，“雨滴，你是怎么吃飯的，瞧瞧你，桌子上掉了這么多飯粒。快撿起來(lái)吃了！”奶奶的表情嚴(yán)肅，語(yǔ)氣堅(jiān)定。“不就是幾粒飯嗎？有什么了不起！”我滿不在乎地回答。奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“孩子，這樣就不對(duì)了！誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。這句話你聽過(guò)吧！”我想了想：是啊，每一粒飯都是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的呀！我們應(yīng)該珍惜糧食，不要浪費(fèi)！

　　我愛(ài)奶奶的勤勞，我愛(ài)奶奶的嘮叼，我愛(ài)奶奶的多變，是奶奶的勤勞、嘮叼和多變才讓我變得更加完美！

小學(xué)年級(jí)作文 篇4

　　在小區(qū)里的路上常常會(huì)看到隨風(fēng)飄起的塑料袋；或是黃沙滿天的沙塵暴；或是在郊區(qū)、在山上滿地的樹樁；再或是每人每家都有輛車？這一幕幕請(qǐng)保留此標(biāo)記讓人揪心的景象時(shí)常讓我們不斷抱怨政府對(duì)環(huán)境治理的不利和破壞環(huán)境者的深惡痛絕但又有多少人真正的去為保護(hù)周圍的環(huán)境而去行動(dòng)？去努力？隨著社會(huì)的高速發(fā)展以上的的情況也是隨處可見。有人提出我們應(yīng)該學(xué)會(huì)低碳生活！拯救我們的地球！��！

　　地碳生活，顧名思義，就是指生活作息時(shí)所秏用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。

　　地球是我們的家園，我們需要保護(hù)它，而不是破壞它。看到這些驚人的數(shù)字，你一定會(huì)目瞪口呆！汽車：一輛行程達(dá)2萬(wàn)公里的汽車釋放二氧化碳為2噸。人體：每天呼吸出大約1140克二氧化碳。植物：植物白天放出氧氣，夜間放出二氧化碳。因此植物排放的二氧化碳為零。暖氣：煤油燃料一年排放2400公斤二氧化碳，天然氣一年排放1900公斤。電暖氣也有600公斤！電腦：使用一年平均排放10。5公斤二氧化碳。中國(guó)人說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�

　　而在中國(guó)的'父母在孩子手中有垃圾時(shí)，則是告訴他將垃圾偷偷地扔在一個(gè)角落，根本就沒(méi)有想到這樣會(huì)有什么后果。更夸張的是街頭大小便與城市小廣告比比皆是。相反國(guó)際大國(guó)—美國(guó)，父母帶著小孩子在商場(chǎng)等公共場(chǎng)所，若有垃圾，不論垃圾箱有多遠(yuǎn)，父母都會(huì)鼓勵(lì)自己的孩子，自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)垃圾袋。中國(guó)與其他發(fā)達(dá)國(guó)家的差距到底在哪里呢？低碳生活，從現(xiàn)在開始！不僅僅為了我國(guó)的面子，更為了我們的母親—地球！二氧化碳如果排放太多會(huì)使大氣層污染、天氣變暖、植物干枯、動(dòng)物滅絕、南北極冰雪快速融化、海平面升高、陸地淹沒(méi)、人類無(wú)家可歸！然而，二氧化碳的排放工廠無(wú)處不在：人呼吸、各種電器使用時(shí)……我以前一直認(rèn)為電器使用只不過(guò)是浪費(fèi)電，但是現(xiàn)在我明白了它們不只是浪費(fèi)電，還在偷偷地呼出二氧化碳呢！所以從那以后，我便開始當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。這個(gè)冬天，我們家的幾臺(tái)空調(diào)都被打進(jìn)了冷宮。有一次我感冒，爸爸要給我開空調(diào)，我不同意說(shuō)：“我們要節(jié)約能源，開空調(diào)暖氣會(huì)釋放出許多二氧化碳！”爸爸同意了。一次，我去參加活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)在新城，爸爸建議開汽車去，因?yàn)槲覀兗业钠�車已�?jīng)擺在那兒幾個(gè)月了！再不動(dòng)動(dòng)不可惜嗎？但是我不高興地說(shuō)：“汽車幾乎是世界是最會(huì)排放二氧化碳的了！”爸爸說(shuō)那就騎電動(dòng)車去，于是我開心極了！一次我和華聰一起參加了植樹活動(dòng)，植樹不僅能美化城市，還可以凈化空氣一舉兩得�；鹑紵�不僅需要氧氣，還需要燃料，燃燒極度破壞自然。今年春節(jié)，爺爺奶奶、爸爸媽媽和我，只買了10根最環(huán)保的鞭炮棍，玩完5枝準(zhǔn)備明年再玩剩下的。為了節(jié)約資源，我把以前的用品、衣服、玩具都送給了我表弟；用淘米水來(lái)洗碗，然后沖馬桶；多買幾盆盆景。而且我奶奶天天拎著菜筐去買菜即鍛煉了身體，又節(jié)省了塑料袋保護(hù)了環(huán)境。

　　除了以上的建議在這里我給大家提幾點(diǎn)建議：首先是節(jié)水。將家中的水龍頭、坐便器全部更換成節(jié)水用具；用淘米水來(lái)澆花、擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤(rùn)；把洗臉、洗澡、洗菜的水收集起來(lái)拖地、沖廁所；刷牙時(shí)，注意關(guān)上水龍頭；洗澡時(shí)，用淋浴代替盆浴，不僅省水、省空間，還有利于衛(wèi)生清潔和身體健康。其次是節(jié)電。將家中的普通燈泡換成節(jié)能燈，購(gòu)買低能耗的冰箱、洗衣機(jī)；養(yǎng)成隨手關(guān)閉電視、電腦電源的習(xí)慣，因?yàn)檫@些電器待機(jī)時(shí)耗電量也很可觀；手機(jī)一旦充電完成，立即拔掉充電插頭；天熱時(shí)多用扇子或電扇，少開空調(diào)。

　　同學(xué)們，其實(shí)，低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力。盡量減少生活作息耗用的能源，在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗，從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、回收再利用等環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的低碳生活習(xí)慣。美麗的地球需要我們?nèi)祟惞餐瑏?lái)愛(ài)護(hù)，只有人人都養(yǎng)成環(huán)保的低碳習(xí)慣，我們的生活才會(huì)更加美好。不要讓不低碳的危害“鎖”住了美麗的地球！

小學(xué)年級(jí)作文 篇5

　　謝謝你，陌生人

　　回想那件可怕的事，我要謝謝你，陌生人。

　　記得我七歲那年和妹妹去游泳。妹妹戴著游泳圈進(jìn)了大人游泳池，我好奇的跟上了�？梢贿M(jìn)大人游泳池便好像瞬間掉進(jìn)了可怕的'無(wú)底洞，再也起不來(lái)了、 我大口大口喝著游泳池里的水，都喝飽了。我跌跌撞撞地站起來(lái)一點(diǎn)，又一下子摔了下去，痛不欲生。屁股一次有一次撞在地上，我張開眼看浮在我頭上的人，他們都在打水仗。此時(shí)此刻此地，我覺(jué)得游泳池簡(jiǎn)直是個(gè)極度可怕的地方。

　　突然，我感覺(jué)有一只粗壯的手，把我的腰輕輕托起，我浮出水面，看見一位陌生的叔叔，是他救了我，我正準(zhǔn)備道謝，這位叔叔就一下子鉆入水底無(wú)影無(wú)蹤了。我一邊哭一邊扶著欄桿往上爬，妹妹卻在高興地打水仗。我爬到岸上尋找那位救命恩人，而這位救過(guò)我的叔叔卻不見了。我坐在岸上，再也不敢下水了，用兩只腳踢打著這可怕的浪花。

　　謝謝你，陌生人！謝謝你救了我，要不是你我都不知道我現(xiàn)在活著嗎？我更不知道這世上像你這樣做好事不留名的人還有嗎？

小學(xué)年級(jí)作文 篇6

　　星期天小紅和小明約好了，到花園里捉蝴蝶小明帶來(lái)了網(wǎng)罩，小紅準(zhǔn)備用手捉。

　　他們一來(lái)到這兒就深深地被美麗的風(fēng)景給吸引住了，小紅和小明覺(jué)得那里鳥語(yǔ)花香，花兒們的'顏色都很美麗，有紅色，有粉色，還有黃色各種各樣的花朵吸引著他們。

　　小明和小紅看到一群群的蝴蝶，從他們身邊飛過(guò)，小紅說(shuō)：“我們開始做蝴蝶吧！”小明先把網(wǎng)罩準(zhǔn)備好，接著在空中揮一揮網(wǎng)罩把蝴蝶套住，蝴蝶們很害怕，就一閃一閃地躲個(gè)不停。小明捉到了很多只蝴蝶，高興極了。

　　小明把這些蝴蝶送給了小紅，然后一起興高采烈地回家了。

　　小紅把捉來(lái)的蝴蝶做成了標(biāo)本送給了小明五只，小紅還說(shuō)：“謝謝小明哥哥，幫我捉到了很多蝴蝶�！本瓦@樣，他們倆開心地笑了。

　　老師點(diǎn)評(píng)：寫作完整，語(yǔ)句通順，連貫敘事具體，前因后果寫的明白。

小學(xué)年級(jí)作文 篇7

　　轉(zhuǎn)眼已是白雪皚皚的冬季了。秋去冬來(lái)，天氣雖然是越來(lái)越冷了，可是冷得并不是那么無(wú)情，而是冷得叫人心曠神怡，因?yàn)橛斜�雪�?lái)裝點(diǎn)它。

　　冬季是個(gè)耐人尋味的季節(jié)。孩子們?cè)诎籽├镦覒�；冰在房屋上顯示著威猛；冰柱們?cè)陉?yáng)光下亮閃閃的，露出猙獰的笑臉。冬天以它獨(dú)有的銀妝將大地封閉，使窗外顯得圣潔而又寂靜。雪與霧靜靜地掛在松枝上，使往日青翠欲滴的“長(zhǎng)青樹”們沒(méi)了神氣，倒是“雪孩子”們占了上風(fēng)。在被白雪包裹著的院子里，樹都變白了，像是被染了色，院里大大小小的建筑物披上“白衣”后，成了冰雪做的碉堡；四周的圍墻成了高大而又堅(jiān)硬的.城墻；噴泉變成了花壇，上面盛開著無(wú)數(shù)朵六邊形的雪花；冰也變成了明鏡，倒映著每個(gè)從它上面走過(guò)的人。

　　屋外并沒(méi)有山，一個(gè)個(gè)小雪堆，便成了孩子們嬉戲的天地。打雪仗，堆雪人，已成了他們的家常便飯。無(wú)形中，這一個(gè)個(gè)小雪堆在孩子們的心中已經(jīng)變成了莽莽雪原……

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