三年級下冊第二單元作文放風箏

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級下冊第二單元作文放風箏，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級下冊第二單元作文放風箏1

　　一天，天氣晴朗，我、弟弟和哥哥一起去體育館放風箏。

　　到體育館后，我抬眼望去，天上的風箏各種各樣：有呆萌可愛的小金魚、有長著許多只腳的蜈蚣、還有威猛的老鷹……就是沒有小燕子。弟弟著急地說：“快把我們的小燕子送上天吧！”這時哥哥右手握著線軸，左手拉著線，邊跑邊喊：“你準備好了嗎？我數(shù)一二三，你就放！”弟弟雙手舉著燕子風箏大聲喊道：“我已經(jīng)準備好了，趕快讓我們的小燕子飛上天吧！”終于，在他們的努力下，風箏放飛成功啦！

　　這時，我在哥哥旁邊雙手握著一個漂亮的.蝴蝶風箏，笑瞇瞇地對哥哥說：“我的風箏也可以和你們的一樣高。”在哥哥和弟弟的鼓勵下，我的風箏也放飛成功了。

　　我們看著天上放飛的風箏，心里有說不出的快樂，也想和風箏一樣飛上天空。

三年級下冊第二單元作文放風箏2

　　周六，陽光明媚的早晨，我和叮叮、麗麗一起來到中山公園放風箏。

　　一進門我就看見很多很多的人在草坪上放著自己的風箏。有活潑可愛的“小金魚”，有展翅高飛的“老鷹”，還有長著無數(shù)腳的“蜈蚣”，天空就像風箏的舞臺。

　　叮叮說：“我們也把自己的.風箏放起來吧！”他說著拿住風箏，我拿住風箏線，麗麗在一旁為我們加油。一陣微風吹過，我大喊一聲：“放！”叮叮把風箏往上一拋，我拼命地向前跑著，站在一旁的麗麗大聲說到“風箏飛起來啦！風箏飛起來啦！”我往后一看，果然一只“小燕子”高高地飛在天上，我興奮極啦。

　　“小燕子”一會往下飛然后馬上又飛了起來，這真是一只頑皮的“小燕子”。

　　在我們的幫助下，麗麗的“蝴蝶”風箏也被放了起來。

　　啊，今天真好玩！下一次我還要來這里放風箏。

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