四年級故事作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級故事作文1
很久很久以前，一個大財主家的兒媳婦，看到自家家財萬貫，金銀珠寶等應有盡有，怎么用也用不完，而每日每餐飯菜做很多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爺告到了玉皇大帝那里。玉帝一聽非常吃驚，就下令天兵天將在第二天的午時三刻，下凡到這財主家做實地調查，如果情況屬實，一定嚴懲不貸。仁慈的觀音菩薩聽到這個消息，想給這家人一個改過的機會，當晚就托夢給這財主家的兒媳婦，要她把倒在泔水缸里的飯菜撈起來吃干凈,不然她和她的家要遭滅頂之災。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了，醒來清楚記得觀音菩薩說話時的表情和所說的話。想起平常生活中自已奢侈的行為，她立即起床把泔水缸里的'飯菜撈得一粒米都不剩，把這些飯菜用清水一次一次淘洗干凈，然后在鍋里烘干，用油炒了讓全家人連夜吃掉。
次日午時三刻，剛才還是晴朗的天氣忽然變得風雨大作電閃雷鳴。忽然，三聲振聾發(fā)聵的雷鳴電閃在這家的屋頂炸響，天兵天將來到她家廚房，在泔水缸里連續(xù)撈了三次，也沒有撈著一粒米，只好回天庭向玉皇大帝復命。有了這一次的教訓，從此這家人勤儉持家，不敢再浪費一粒糧食。
四年級故事作文2
《狐假虎威》新編
十年前，狐貍騙老虎一次，老虎得知百獸是為自己而跑的。十分生氣，并警告小老虎不要被狐貍騙。而狐貍卻對小狐貍說：“大老虎好騙的很，下次你不用怕它，騙它就行”。十年后，小老虎和小狐貍在火箭公園相遇了。
小老虎看小狐貍就追上去，小狐貍不慌不忙地伸出爪子讓小老虎停下。小狐貍說：“我爸爸說過，我們一家是天地叫來掌控百獸的`，你不可以吃我，不然天地會狠狠地懲罰你�！币恍±匣⒄f：“別以為我不知道，你是騙我的，我的爸爸就是這樣被你爸爸騙的�！焙傄娨挥嫴怀桑阍偕挥�。一下子跪在地上說：“老虎大王，我錯了，您吃我一個肯定不夠，要不我去河邊抓幾條魚來給您當配菜吧！”小老虎想了想說：“好，你去吧！我在這兒等你。”小狐貍蹦蹦跳跳地走向河邊。殊不知小老虎正悄悄地跟在自己后面，到了河邊小老虎躲在草叢中注視著小狐貍的一舉一動。這時不知情的小狐貍還在河邊自言自語的說：“那個笨老虎，沒想到它又被我騙了一次，我才不釣魚呢！我回家了�！蓖蝗�，老虎從草叢中跳出來抓住狐貍說：“我爸爸早就告訴我你會騙人，所以我不可能上當?shù)�。”說完就把狐貍吃。
這個故事告訴我們，做人不能有僥幸心理，不然會一無所獲。
四年級故事作文3
孩子的成長過程中，總會遇到一些挫折，這會影響孩子的命運。想改變孩子的命運，請讀《101個聰明故事》。
暑假里我專心致志的將這本書讀完。這本書把101個故事分為6大部分“超炫IQ風”“妙計小天才”“點子一籮筐”“怪味聰明豆”“險翹翹板”“機靈鬼部落”這6大部分，都是告訴孩子在遇到一些困難時要眾志成城，用智慧去戰(zhàn)勝困難。
書中的“偷吃餅干的小孩”把我緊緊吸引住了；一個小孩偷吃了餅干，老師讓同學們摸一個笛子，說誰了偷吃笛子就會響，偷吃餅干的小孩不敢摸。后來，老師知道誰偷了。原來笛子上抹了墨水偷吃餅干的'小孩不敢摸手上就沒有墨水。這就叫做賊心虛。里面還有很多故事令我感到稀奇如：老太太如何用妙招趕走孩子。高斯巧解數(shù)學題。掉進井里的金。
《101個聰明故事》告訴我很多道理：遇到比自己強的人不能硬拼，只有急中生智緊緊抓住對方的弱點這往往能讓自己反敗為勝。驕傲使人落后，虛心使人進步。聰明人會掩蓋自己的光芒。
這本書像一朵朵花給我們增添色彩；像溫暖的陽光照耀著我們；像一對美麗翅膀伴我勇敢的飛翔！
四年級故事作文4
自從小木偶有了人類的所有表情后，他決定開始自己過日子。小木偶找了許多工作，做了許多事，這些事都是對人們有益的。最后，小木偶當上了花匠。
有一天，太陽火辣辣的，連最不怕烈日的小木偶也戴上了帽子。他正在澆花時，無意間看到了小紅狐，幸好小木偶戴著帽子，沒被認出來。
一看，原來小紅狐這次盯上了老虎的錢包了，“他膽子可真大。”小木偶心想。小木偶看見了，一個健步沖了上去，一把抓住了小紅狐，后來，他帶著小紅狐去找熊警官，并把事情的經過告訴了他，就這樣，小紅狐進了監(jiān)獄。
小木偶又拿到了他的紅色背包，他翻背包時，看見了老木匠的.照片，他想起老木匠，決定去找他。他在路上遇見了小白兔和老婆婆，分別向他們講了當時笑嘻嘻的原因，得到了他們的諒解。
終于回到了木匠店，小木偶想哭，可是卻沒有哭。因為他強忍住了自己的眼淚，不讓自己哭。小木偶一進去，還是忍不住哭了起來，并跟老木匠說了之前發(fā)生的事。于是老木匠請來了小女巫，老木匠把所有小木偶拿了出來，小女巫使用魔法，所有小木偶都有人類的表情了，老木匠說：“你們要去幫助那些需要幫助的人�！�
小木偶們給大家?guī)砹藳]有戰(zhàn)爭、沒有污染的地球，讓我們也來保護地球吧！
四年級故事作文5
從小，我就與母親不和，似乎處處我都與母親做對。在我眼里，一切都是不公平的。也許，我就是那顆被上帝咬過的蘋果，并且咬下的傷痕最為深刻。可能上帝對我這顆蘋果過于偏愛了吧，我常常這樣安慰自己。
在上小學的時候，母親的要求便對我非常嚴格。每當我在家里寫作業(yè)時，只能眼巴巴的望著其他的小朋友在樓下快樂的.玩耍，在這時，我便對母親有了憎恨。在我眼中，母親就是一堵墻，讓我的童年與世隔絕，黯淡無光。記得三年級時，母親領我去學琴，這更加令我厭惡。因此，每一次學完后我都不好好練習，以此消磨時間，本來我本不充裕的時間，被各種補習班剝削得所剩無幾。我的心靈仿佛有一堵墻，漸漸地，我步入了初中的殿堂，各種學習的競爭讓我目不暇接。慢慢的，我看到其他同學學習都很吃力，我才恍然大悟。原來母親小學時的諄諄教誨，都是為了我的將來。這時，我心中的墻仿佛突然被擊開，世上的一切都變得明亮起來。
母親，感謝您，是您的教導讓我有了今天的成績，在您的指引下，我將會不斷向前……
四年級故事作文6
玉皇大帝的三個兒子和一個女兒，冬季是大哥叫冬神，夏季是二哥叫夏圣，秋季是三哥，叫秋王，只有春季是小妹叫春仙。春天，四季中的小妹來到了大地上，春仙一來，田野上、山坡上立刻變得一片翠綠，小樹發(fā)芽了，迎春花開了，小草從土地里探出頭來，解凍了的`河水流動著，發(fā)出了“叮咚，叮咚”的響聲，大地變得溫暖極了。
夏天，四季的二哥來了，夏圣一到，小草變得茂盛了，綠樹成蔭。太陽從山坡上冉冉升起，如同火一樣，人們有的在家里吃著冰糕，有的在游泳池里游泳，還有的在大樹下乘涼，夏天真炎熱。
秋天，四季的三哥過來了，秋王高高興興的來了，樹上結滿了果子，有蘋果，有鴨梨，有橘子，有柿子，還有石榴，果園里一片歡聲笑語，原先是果農們高興得從果樹上采摘果子，秋田是一個豐收的季節(jié)。冬天，四季的老大來了，冬神一來，大地上立刻變得雪白一片。冬天是孩子們最喜歡的季節(jié)之一。每當大雪過后，孩子們就走出家門堆雪人，打雪仗，滾雪球，滑雪，高興極了。四季忙碌著，時刻為人們服務。
四年級故事作文7
小兔是一家餐廳的服務員，有一天在她工作的時候，她在一個桌子上撿到了一個錢包。她并沒有私吞它，然而她也不知道它的主人是誰。苦思冥想了半天，小兔終于想出來個好辦法。她把錢包送到了服務臺，等待錢包的主人自己回來拿�？墒堑攘税胩�，也沒見著半個人影，反倒引起了狡猾的狐貍的注意。狐貍骨碌骨碌的轉著自己的眼睛，盤算著該如何騙到這筆錢。緊接著，狐貍就假裝急匆匆的走進餐廳，對小兔說：“我剛才在這用餐的時候，不小心丟了我的錢包，你看到了嗎？”
小兔沒有立刻相信狐貍的話，反而問它："你說這錢包是你的，你有 什么證據(jù)呢？那你能告訴我錢包里有多少錢嗎？”
狐貍沒想到這小兔子這么聰明，臉上堆著假笑，心里一直在打鼓，該怎么辦呢？怎么辦呢？小兔一見狐貍答不上來，就趕忙報了警。一會兒，大象偵探來了，它小心翼翼的'打開錢包，發(fā)現(xiàn)里面除了錢之外，還有一張身份證。原來這是黑熊大叔的，原來它酒喝多了，迷迷糊糊的將錢包掉了還不知道，在家呼呼大睡呢��！大象偵探將錢包還給黑熊后，大加贊揚了小兔的拾金不昧和聰明勇敢，也把狐貍好好的教育了一番。
小兔憑借自己的機智聰慧好好的教訓了狡猾的狐貍。
四年級故事作文8
有一粒糯米，名字叫“滿滿”，他的愿望是成為世界上最好吃的`東西。
終于有一天，他被放入一個鍋子里，周圍擠滿了他的兄弟姐妹。慢慢地他覺得熱起來了，原來爐火被點燃了。滿滿終于想起以前在書上看見過的一個詞“酷熱難擋”。
滿滿挺過了“酷熱難擋”，他被放進一個大盆子，他正在想：“我會變成什么樣子呢？我已經這樣胖了……”，就感覺一陣劇痛，頭暈目眩。原來，他正被一把大錘子使勁地捶打著，他和同伴們不約而同地大聲叫著：“好痛�。 �。
他剛覺得錘子不再捶他了，疼痛稍稍有點過去，已經感覺到自己被凌空舉了起來，原來一把大鏟子把他鏟起來了，然后又把他重重地摔下去。
他覺得自己越來越不像自己了，他和同伴們都粘在了一起，有點分不出彼此了。
之后，他和同伴們被揉成了長條形，裹上了芝麻，又被切成了一段一段。
過了一會兒，就聽見一個小男孩說：“真好吃啊，這是我吃過的最好吃的東西了！”滿滿覺得他的愿望實現(xiàn)了。
滿滿知道了成功的路，使非常艱苦的，“不經歷風雨，怎么見彩虹？”
四年級故事作文9
天還沒亮，小蝸牛就上路，今天是它第一天上幼兒園�？墒撬呐赖接變簣@的時候，動物娃娃們都在和大象老師說再見。
第二天，小蝸牛早早地就出發(fā)，他爬很長的時間，才走一小段路。他鄰居家的.小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完。小蝸牛傷心地哭。
小兔子轉過身子等小蝸牛說：“別哭，別哭，你走得太慢，我來帶你走吧！”小兔說著就把小蝸牛放在它的耳朵里，然后撒腿就跑。
到幼兒園，大象老師笑瞇瞇的說：“很好，今天小兔子第一。”“還有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出小小的觸角大聲喊道。
后來，大象老師在動物娃娃們都來的時候，表揚小兔子和小蝸牛。
第三天，小蝸牛讓小馬給帶到學校，大象老師說：“很好今天小馬第一，看來小蝸牛不是第一�！薄安�，我還是第一。”小蝸牛從小馬的尾巴里鉆出來。大象老師又表揚小馬和小蝸牛。
第三天，大象老師在大門口等著說：“今天誰是第一呢？”“是我�！碧炜丈享懫鹦∥伵５穆曇�。大象老師抬頭一看，小蝸牛正在小鳥身上唱歌呢！
四年級故事作文10
生活中，在我身上發(fā)生過許多事情。比如有趣的事，難過的事，快樂的事。
有一件事讓我想起來很快樂，那就是學校組織的一次秋季運動會。因為在運動會中我參加了男子400米賽跑的預選賽。那時，我還沒上賽道就特別緊張，心‘怦怦’直跳，連廁所也不敢上，生怕耽誤了比賽。過了一會兒，只聽廣播說：“參加男子400米的同學到賽道上來�！蔽业男奶酶炝耍孟駸徨伾系奈浵�。我緊張的'上了跑道，只聽“各就位”，“預備”，“嗵”，一聲槍響，我就像一匹駿馬向前快速地奔馳著。其他人也不甘示弱，全都緊追猛趕。我想：“絕對不能讓人追上來。”可是，在剩半圈的時候，我氣喘吁吁，兩條腿相灌了鉛似得有些跑不動了。我前面還有一個人。這時，只聽旁邊的同學們喊著：“加油，加油，超過他�！蓖蝗�，在我心中出現(xiàn)了一個目標：一定要拿第一。我咬著牙，使出全身的力氣向前奔去，終于，我得到了第一名。
雖然很累，但我卻很快樂。這次比賽讓我懂得了要想獲得成功，就應該樹立目標，為實現(xiàn)這一目標努力，堅持，用盡全力，永不放棄。
四年級故事作文11
一天，農夫想要禾苗長得快一些，就把禾苗一棵一棵地往高處拔。
農夫在拔第一棵禾苖時，苗根都被拔得所剩無幾了。禾苗苦苦地說：“農夫伯伯，我要水……水……”可是農夫一點兒也沒聽見，繼續(xù)開始拔第二根禾苗，第二根禾苗說：“這個農夫怎么把我給弄折了，我可怎么活呀？”農夫還是不理睬，于是他又開始了拔第三根，農夫把第三根禾苗拔彎了，第三根禾苗央求著說：“主人，請你手下留情，饒了我們吧。”農夫還是繼續(xù)拔第四棵苗，第四棵苗說：“您，老人家，行行好吧。我該怎么吸收營養(yǎng)��？”
農夫兒子回到家問：“老爸，你把禾苗都快連根拔起了。你讓它們怎么活呀？”于是，爸爸抓抓后腦勺開始在想：難道是我做錯了嗎？我只是想讓它們長快一些呀。兒子說：“你錯了，老爸。禾苗需要慢慢地吸收營養(yǎng)的'。
這個故事告訴我們一個道理：世間的每個事物都有自己的生長規(guī)律，是我們不能違反的。
四年級故事作文12
這一天，所有的水生植物都在想辦法讓自己變漂亮，原來是因為章魚國王決定要舉辦選美大會！
但是全身黑黑、頭又大的蝌蚪也想?yún)⒓颖荣悾墒球蝌讲徽摱嗝磁�，他還是沒辦法變漂亮，于是鯉魚笑說：“哈！像你這么丑的動物，一定會得做后一名的！”
果然，蝌蚪得了最后一名，所以傷心的`走到湖邊哭泣，突然出現(xiàn)了一位陌生人，一步一步朝蝌蚪走去，并把蝌蚪帶走。
于是，蝌蚪更加傷心了，這時-陌生人把蝌蚪放到自己家里的魚缸，而且還每天讓蝌蚪吃得非常營養(yǎng)豐富，一個月后，陌生人把蝌蚪放回湖邊，究竟蝌蚪會發(fā)生什么驚人的變化呢？
此時，蝌蚪跑去找其他的朋友，大家看到蝌蚪的第一反應都說：“你是誰？”但是蝌蚪怎么說，就是沒人相信他，于是蝌蚪描述他以前的樣子，大家才慢慢相信他，原來蝌蚪已經變成一只又美麗又強壯的“青蛙”了。
四年級故事作文13
天空一碧如洗，不時幾朵云在天空嬉戲，湖水清澈見底。
故事從這發(fā)生了：汽車忙忙的送主人去上班，有一輛汽車說：“我叫寶馬，高達百萬，你們這些破車怎能跟我比呢？”奔馳不甘示弱地說：“你以為你了不起��？我也是一百多萬，你得意什么？”兩輛車就這樣吵了起來。突然有一輛汽車叫到：“別吵了！你們都別爭了�！闭f著那輛汽車把它們分開，又說：“你們干什么？有什么好爭的！你們擋住道了，如果你們再這樣，是會撞車的。”寶馬和奔馳好像沒有聽到一樣繼續(xù)爭吵。果然不一會兒一輛汽車撞了上來。
奔馳和寶馬疼得大哭，早知道就聽那輛車的話了，還要連累這輛嬌嫩的'小汽車。奔馳和寶馬心里很是慚愧。
許多汽車都說它們“不顧安全，還連累這輛小汽車�！庇熊嚾ジ嬖V警車，警車一會工夫就到了，把它們帶走了。這給許多車輛敲響了一個警鐘。
從此以后，沒人再敢擋在馬路上吵架了。幾年后，他們兩輛汽車放出來，但它們改掉了驕傲的品德，還被汽車王國稱為“汽車好標兵”。
四年級故事作文14
“喂，大家坐好！上科學課啦！我們來給老師一個驚喜哦！你們可要合作哦！”上課鈴一響，一個戴面具的“鬼”便閃到了門后，一個同學“望風”，還有一個同學不停地叫大家安靜�？墒峭瑢W們都太興奮了，沒有辦法像平常一樣安靜，都在興奮的議論著�！皝砝瞾砝�！科學老師來啦！”望風的同學一邊叫著，一邊沖進教室。講臺上的同學也回到座位上，教室立刻安靜下來，但靠窗的同學忍不住向外看了，只見科學老師拿著課本走來，又慢慢的走過我們班的`教室門，向其他班走去……我們立刻意識到發(fā)生什么事了——老師走錯班了�！安粚�！是我們班的課！”有人向老師喊道，一只只手向窗外伸去，想把老師拉回來，還有人激動地沖出教室。老師似乎意識到了什么，想“逃跑”，但還是被同學拉回來了，“押”回了教室老師叫：“不要！不回去……”
老師回到教室后，想馬上開始上課，躲過這一劫，但是躲在門后的“鬼”出來了，……
“啊！”老師尖叫了一聲全班哄堂大笑，“鬼”也笑著回到了座位。老師定了定神，說：“我就知道，你們憑是怎么會這么積極，想要上課呢？”“老師，保密哦！別告訴其他老師啊！”“��？你們還要嚇人呀！”
四年級故事作文15
青霉素是第一種能夠治療人類疾病的抗生素。記得小時候我扁桃腺發(fā)炎的時候，醫(yī)生總是給我打青霉素，而且每次都是藥到病除！
那么青霉素是怎樣發(fā)明的呢？
原來，在9年的時候，英國的細菌學家弗萊明，在實驗室研究那種使人發(fā)燒的罪魁禍首——葡萄球菌。有一天，因為蓋子沒有蓋好，他發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)細菌用的瓊脂上飄浮了一層青霉菌。這是從樓上一位研究青霉菌的學者的`窗口飄落下來的。弗萊明發(fā)現(xiàn)，青霉菌旁邊的葡萄球菌全死光了。
這個偶然的發(fā)現(xiàn)深深的吸引了弗萊明。于是他設法培養(yǎng)這種細菌進行試驗。
經過多次的試驗，弗萊明得出了一個結論：青霉菌可以在幾小時內將葡萄球菌統(tǒng)統(tǒng)殺死。即使在青霉菌里加入倍的水也有同樣的殺菌能力！
后來弗萊明和化學家錢恩，物理學家弗羅里一起將青霉菌提煉，強化，使它的抗菌能力提高了幾千倍。終于發(fā)明了葡萄球菌的克星——青霉素。
青霉素的發(fā)明轟動了整個世界，拯救了千千萬萬人的生命。是人類的一大福星。
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