（優(yōu)）小學(xué)年級作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)年級作文 篇1
今天，外面下起了鵝毛大雪，我開心極了！
老師上課時(shí)，讓我們?nèi)ネ饷婵囱�，感受雪。我站在外面全神貫注地看著，��！一朵朵雪花猶如一個(gè)個(gè)雪精靈在
半空中玩耍。我忽然覺得自己仿佛就是一個(gè)雪精靈，穿著雪白的衣裳，在天空中自由的舞蹈，雪白的`衣裳隨風(fēng)舞動。
不只是我，所有的雪精靈都在舞蹈。玩了一會兒，冬媽媽把我們都接回了家。過了一會兒，老師把我們都叫進(jìn)了教室。那時(shí)，我才記起，原來我不是雪精靈，而是在看雪精靈呢！
小學(xué)年級作文 篇2
說起心愿，我的心愿很多，跟著歲月的增長，我從不懂事到懂事中，我有很多心愿。說起心愿我們大家都有自己的美好心愿，下面我就把我的心愿給大家說一說。我的心愿是想當(dāng)一名歌手，當(dāng)一個(gè)人失去自信的時(shí)候，我會用歌聲讓他找回自信；當(dāng)一個(gè)人寂寞的時(shí)候，我會用我的歌聲給他帶來快樂和幸福；當(dāng)一個(gè)人不高興的時(shí)候，我會用我的歌聲給它帶來活力。
我還有自己的第二個(gè)心愿，就是為貧困的孩子們弄上足夠的糧食，讓他們每天都能吃飽，給他們弄上好桌椅，給他們弄上好衣服，讓他們的生活越過越幸福，這是我的第二個(gè)愿望。
我還有一個(gè)最大的愿望，就是保護(hù)我們的地球，因?yàn)槲覀兊?地球只有一個(gè)，我們的地球是可愛的，但同時(shí)有太容易破碎，如果破碎了他，我們?nèi)祟惥蛣e無生存，所以我們要保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的家園應(yīng)從小事做起，從我們身邊的的每一滴小事做起，唉！現(xiàn)在的人都濫用化學(xué)品，不珍惜我們的地球，如果想讓我們的地球變得更加的好，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，請大家保護(hù)我們的地球家園吧！
我好想讓我的愿望實(shí)現(xiàn)�。〉菍�(shí)現(xiàn)的原因是，現(xiàn)在必須好好的學(xué)習(xí)，抓好每一滴的時(shí)間，才會實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。
小學(xué)年級作文 篇3
今天，我們老師要我們寫一篇作文，名字叫做《聰明的愛因斯坦》。
于是，我晚上在電腦上查了資料，了解到：他是美國著名的科學(xué)家。
然而，他的童年卻充滿不幸：一個(gè)天才的童年，總會有些超乎尋常的故事。愛因斯坦剛出生時(shí)，后腦長得不同一般，而且頭骨呈棱角形，頭骨的這種異狀，后來永久性地成為愛因斯坦的特征。
到了愛因斯坦的輝煌時(shí)期，他寫出了相對論，光電效應(yīng)，能量守恒，宇宙常數(shù)等�！斗肿哟笮〉男詼y定法》《熱的分子運(yùn)動論所要求的靜液體中懸浮粒子的運(yùn)動》《論運(yùn)體的電動力學(xué)》《物體的慣性同它所含的能量有關(guān)嗎？》等等。
愛因斯坦曾經(jīng)是量子力學(xué)的后續(xù)發(fā)展，但是他不滿意后續(xù)發(fā)展，愛因斯坦始終認(rèn)為“量子力學(xué)(以波爾為首的哥本哈根詮釋：“基本上，量子系統(tǒng)的描述是機(jī)率的。一個(gè)事件的機(jī)率是波函數(shù)的絕對值平方�！�)”不完備。
愛因斯坦他淡泊名利不拘小節(jié)，他的成功秘訣是A=X+Y+Z。A代表成功，X代表正確的方法，Y代表努力工作，Z代表少說廢話。他把這個(gè)公式的內(nèi)容，概括成兩句話：工作和休息是走向成功之路的階梯，珍惜時(shí)間是有所建樹的重要條件。
他的`成功名言有：想象力比知識更重要，我用比相對論還多的腦力在量子論上。有一個(gè)現(xiàn)象的明顯程度已經(jīng)讓我毛骨悚然，這便是我們的人性已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后我們的科學(xué)技術(shù)了。
我們在學(xué)習(xí)上也是不是要這種秘訣呢？答案是肯定的：“要”。想要成功，學(xué)習(xí)得用上正確的方法，要努力學(xué)習(xí)，少做沒用的事情。就是A=X+Y+Z。努力吧！
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