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小學(xué)年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-13 15:06:56 單元作文 我要投稿

(推薦)小學(xué)年級(jí)作文3篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(推薦)小學(xué)年級(jí)作文3篇

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

  秋天來(lái)了,金黃的葉子落下來(lái)了。果園里,蘋果露出紅紅的臉頰,梨樹掛起金黃的燈籠。田里稻海翻起金色的波浪,高粱舉起燃燒的火把。

  小紅、小明、小亮約好自己扎風(fēng)箏去公園里放。小紅是隊(duì)長(zhǎng)她已經(jīng)分配好了誰(shuí)該帶什么材料。下午,他們都到了公園,小紅說(shuō):“現(xiàn)在每人做一個(gè)風(fēng)箏,待會(huì)兒我們比賽誰(shuí)的風(fēng)箏飛的'高誰(shuí)就贏了!昂,現(xiàn)在我們就開始吧!”大家齊聲回答。

  三人都開始做了,小紅扎的是金魚風(fēng)箏,小明扎的是三角魚風(fēng)箏,小亮扎的是正方形風(fēng)箏……小紅做好了,她先試飛,哇,飛得好高啊!小鳥看見了高興地說(shuō):“你的風(fēng)箏真漂亮,飛的真高!”小明也做好了,小亮也做好了,他們一起放起了風(fēng)箏。小紅飛得最高,小明飛得第二高,小亮第三高。小紅得第一名,高興極了。小明第二名也很高興,小亮第三名有點(diǎn)兒傷心,小明和小紅一起走到小亮身邊安慰他說(shuō):“小亮別泄氣,下次我們?cè)俦确棚L(fēng)箏,你一定會(huì)取得好成績(jī)的。”小亮說(shuō):“謝謝你們,你們的安慰給我?guī)?lái)了信心!毙▲B聽見了高興極了。

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

  今天我真開心,因?yàn)槲医涣宋鍌(gè)好朋友,有陳默晗,她愛跳舞。荊鑠涵,她愛看書。趙文綺,很活潑。沈禹含,她胖乎乎的很可愛,武豈帆,她愛笑。

  我想和她們永遠(yuǎn)成為好朋友。

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

  “嘰……”我們班的林一凡又尖叫了。這家伙,不知道為什么,總是喜歡尖叫,你看他又把自己的雙耳捂住了,大聲地怪叫,許多同學(xué)都被他的尖叫聲嚇了一跳。

  王老師走到一凡的身旁,語(yǔ)重深長(zhǎng)地說(shuō):“一凡,你很聰明,大家都喜歡你,只要以后你不再隨便尖叫了,同學(xué)們會(huì)更加喜歡你的。”

  他一聽,抬起頭來(lái)注視著老師,慢慢地申辯著:

  “老師,您自己說(shuō)可以的!

  老師忙問(wèn):“我什么時(shí)候說(shuō)可以的.呢?”

  “上次,我們學(xué)習(xí)《小小的船》,您點(diǎn)名讓我給‘尖’字組詞,我說(shuō)‘尖叫’可以嗎?您自己說(shuō)可以的!

  王老師聽完,琢磨了一會(huì)兒,似乎找到了答案,開心地摸了摸錦超的頭。

  你們說(shuō),我們班的一凡同學(xué)是不是開心果!

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