小學年級作文[經(jīng)典]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學年級作文 篇1

　　柴橋有一家水果店，因為那兒的水果既好吃又新鮮，所以，媽媽是這家店的�？汀�

　　有一次，媽媽給我買來幾個我最喜歡吃的山竹。媽媽剛進家門，我就奪過她手中的山竹，用刀切開。咦，這怎么回事呢？原來一瓣瓣白色的果肉竟然泛黃了。 媽媽一看，立刻皺起了眉頭，懊惱地說：“虧我還在她店里買了這么多次水果吃呢！這么貴的山竹，還給我挑了個爛的！”我想：應該有好的吧。便一個個切開，沒 想到個個都是爛的！媽媽越看越生氣，我也氣極了，一邊想著沒有水果吃了，一邊上了樓。我聽見媽媽在樓下果斷地說：“明天我找老板娘去，如果不讓我們換新鮮 的水果，以后就不去買了�！�

　　第二天放學后，我們一家三口一起去換山竹。剛踏進店門，老板娘就笑瞇瞇地招呼我們：“喲，一家子買什么水果呀？”我厭惡地瞥了她一眼：哼，真會裝， 等一下你就啞口無言了。媽媽提起帶來的被切開的山竹，開門見山地說：“老板娘，這是我從你們家買去的山竹�！崩习迥锎舸舻囟⒅�山竹，滿臉的尷尬。我用得意 的眼光看著老板娘，心想：這次看你怎么說！只見老板娘接二連三地鞠躬，不停地說“對不起，對不起�！彼�讓我們重新挑一種水果，還多給我們優(yōu)惠了5元，算精 神損失費。

　　我和爸爸、媽媽上了車。爸爸和媽媽在車上不停地表揚老板娘。媽媽嘖嘖稱贊道：“老板娘真是個講道德的人。”爸爸也應道：“是啊，做生意就是要誠信，要不然，就沒有回頭客了�！�

　　聽著爸爸和媽媽表揚老板娘的話，不禁讓我想起了《萬年牢》中父親的話：“公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年 牢�！� 水果店的'老板娘只是因為給我們換水果，贏得了我們的信任。我想，人生也是這樣，只要做一個有道德的人，就能換取別人的信任，讓自己的生活更加充實、精彩！

小學年級作文 篇2

　　隨著科技的發(fā)達，人們已經(jīng)離不開科學了，科學早已成了人們生活中必不可少的了 今天，我做了一個實驗，拿了一支蠟燭點燃，立在桌面上，用一根鐵條吸住磁鐵，拿到火上去燒。開始磁鐵緊緊地貼在鐵條上，蠟燭的火焰貪婪的舔著磁鐵。不一會兒，磁鐵像生病似的.有氣無力的粘在鐵條上，快要掉下來�！芭椤钡囊宦�，磁鐵落地了。實驗成功嘍！成功嘍！

　　為什么磁鐵遇熱會失去磁力呢？我心里不禁打了幾個問號，連忙去翻了《少兒百科全書》。原來，次，磁和電子是分不開的運動的電子周圍就有磁，這叫電磁效應，電磁鐵燒紅了，它內部的分子熱的亂竄，破壞了電子運動方向的一致性，磁效應作用互相抵消，所以整塊磁鐵不再顯磁性。

　　一個小小的實驗使我們懂得了這么多道理，使我們學到了課本上學不到的知識，開闊了眼界，讓我們從小就愛科學，學科學，用科學，向科學進軍。

小學年級作文 篇3

　　在一望無際的大海里，有許多美麗的貝殼。一天，一個巨浪打來，把一個美麗的小貝殼帶到了岸邊，有一個和爸爸媽媽一起來海邊游玩的小姑娘撿到了，她高興極了。小姑娘把貝殼帶回家，用一根彩色的線把貝殼串成項鏈。然后放進一個精致的小盒子里，在盒子上打了幾個小洞，讓貝殼能有氧氣。

　　有一次，學校舉行了聯(lián)歡會，小姑娘帶著貝殼項鏈去參加跳舞。小姑娘優(yōu)美的舞姿，再配上漂亮的貝殼項鏈，漂亮極了，她獲得了第一名。

　　到了晚上，小姑娘把貝殼放進了盒子里。小貝殼非常想念大海，于是貝殼輕輕的對小女孩家的.貓說：“貓大哥，你能幫我把盒子打開好嗎？”小貓說：“當然可以。”小貓就把盒子打開了，盒子才開一點的時候，小貝殼就迫不及待地跳到了外面。然后就迅速的跑到了馬路上，突然一輛小汽車開過來，把貝殼撞傷了，小螞蟻看見了，連忙把貝殼抬回家里，幫小貝殼療傷，在療傷的過程中，小螞蟻天天和小貝殼一起到門口去看駛來駛去的車，他們兩已經(jīng)成為最好的朋友了。過了幾個月小貝殼的傷好了，依依不舍得像小螞蟻告別，然后繼續(xù)向大海駛去。

　　貝殼在回家的路程中克服了許多困難，認識了許多朋友。終于有一天，貝殼回到了自己的家，貝殼擁抱著媽媽，心里開心極了。

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