小學(xué)年級(jí)作文(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國十九世紀(jì)文學(xué)大師馬克·吐溫的代表作,是世界文學(xué)寶庫的一部杰出經(jīng)典名著。這本書把湯姆那頑童的個(gè)性特征介紹地極其鮮明生動(dòng)。湯姆聰明、大膽,喜歡運(yùn)動(dòng)和冒險(xiǎn),富有豐富的想象力和敏銳的推斷力。他從小失去父母,和姨媽生活在一起,身心感到不自由。他厭惡讀書,不喜歡聽千篇一律的布道教義,討厭虛假的`社會(huì),因此常常在課堂上“搗亂”,在教堂里搞“惡作劇”,也常常挨打受罰。
馬克·吐溫筆下的湯姆是那么頑皮可愛,與眾不同,他干的每一件事都是那么“轟轟烈烈”,令人神往。湯姆被罰粉刷圍墻,竟施出詭計(jì),不但使別的孩子心甘情愿代替他工作,還差點(diǎn)讓他們“破了產(chǎn)”。后來和哈克逃到荒島去,人們以為他們死了,正在教堂為他們舉行喪禮時(shí),他們卻像大英雄似的“榮譽(yù)而歸”。最驚心動(dòng)魄的是湯姆和蓓琪來到了魔克托爾山洞——一個(gè)迷宮般的巖洞里玩。湯姆和貝琪顧著玩耍,脫離了大伙兒,迷路了。他們?cè)诙蠢餁v盡波折,饑餓、干渴、黑暗和恐懼不斷襲擊著無助的他們。最后聰明的湯姆牽著綁在石頭上的風(fēng)箏線探路,最后找到了一個(gè)出口。這些頑皮的舉動(dòng),雖然不能給我們做模范,但是,他為了正義,毅然地挺身出來作證人,拯救無辜的酒鬼莫夫·波特。并在頑皮之余,居然和哈克破獲了一樁謀殺案,成為眾人欽佩的小英雄。湯姆一切都以惡作劇的方式來進(jìn)行,所以他是當(dāng)之無愧的頑童,但卻頑而不劣。而我們呢?每一個(gè)都是乖乖女,好寶寶,不像湯姆那樣愛冒險(xiǎn),愛運(yùn)動(dòng),愛生活,遇到挫折往往是怨天尤人,自暴自棄。就像上一次,我在玩耍時(shí)弄臟了新裙子,為了逃避回家后的“暴風(fēng)雨”,于是我偷偷地把弄臟的地方小心翼翼地洗干凈,等到裙子干了以后才偷偷回家,逃過了一場(chǎng)“劫難”。如果是湯姆,他肯定會(huì)勇敢面對(duì),誠實(shí)地告訴波利姨媽,即使知道自己將受到“懲罰”,也絕不逃避,永不低頭。
雖然湯姆不是一個(gè)好孩子,但是他的行為總是讓人捧腹大笑,頑皮歸頑皮、淘氣歸淘氣,我們卻不能否認(rèn)他是一個(gè)心中充滿善良、富有正義感的孩子。因此,湯姆·索亞才會(huì)成為美國孩子心目中的英雄,也成為了我們心中不朽的英雄。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
冬日的陽光撒下有一股沁人心脾的味道,美好而又芳香,恬靜而又純美。這,就是暖陽。
暖陽,即溫暖的太陽,用自己的方式溫暖人心……有些人,恰如暖陽一般,溫暖、柔和。在一個(gè)你不知道的地方默默地給予你支持、關(guān)心,日復(fù)一日,年復(fù)一年,不求回報(bào)。如果你非常幸運(yùn)的話,你會(huì)在匆匆時(shí)光中的回眸,看見一個(gè)熟悉的身影,他(她)一直在這里,從未離開。
望著窗外接連下了幾天的大雨,心中不禁有些煩悶。下意識(shí)地打開電視,正是天氣預(yù)報(bào)的時(shí)間。聽見天氣預(yù)報(bào)里說明天會(huì)有陽光,心里在暗自高興。“冬日的陽光比金子還貴”。明天,便好好享受這比金子還貴的“沐浴”吧。
清晨,一縷陽光射進(jìn)窗縫里,刺眼的很,朦朧中,起來把窗簾往旁邊拉一點(diǎn),倒下頭繼續(xù)睡覺。
幾小時(shí)后,“咚咚咚”門外傳來急促的敲門聲,我突然從睡夢(mèng)中驚醒過來,帶著幾分不滿地問:“誰呀?”門外傳來低沉的聲音:“你爸!快點(diǎn)兒!起床啦!”我無奈地?fù)犷~,卻又無可奈何,便起床了。
經(jīng)過簡單的洗漱之后,便出門了,隱隱有種奇怪的感覺似乎忘了些東西。在水泥路上走著、走著,忽然一驚:猛地想起告家長書沒有帶。想回去拿,卻發(fā)現(xiàn)離家已經(jīng)好一段距離,回去拿的話,一定會(huì)遲到的。
糾結(jié)了一會(huì)兒,還是決定往前走,大不了就是抄寫一篇課文,雖然不光彩,但在我看來,遲到比之“有過之而不及”。
剛下定決心要邁開步子的`時(shí)候,突然聽到有人叫我,下意識(shí)地回頭看,看見了一抹熟悉的身影——是我爸爸。他喘著粗氣,將告家長通知書放在我的書包里蹭:“你忘記了這個(gè)咧!”
陽光暖暖的,那一刻,我很幸運(yùn),找到了這樣一個(gè)無私的給予我關(guān)愛的人……這樣的人,恰如暖陽一般,讓我心中充滿了溫暖……
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
是中國自古的一門藝術(shù),今天我就看到一幅美麗的剪紙,讓人浮想聯(lián)翩。
一個(gè)小女孩,坐在書桌前,認(rèn)真的看著書。這時(shí),房門打開了,進(jìn)來了一位很嚴(yán)肅的老師,卓瑪看的有些害怕。這位老師很驕傲的說自己是什么名牌大學(xué)畢業(yè)的,是什么學(xué)位的,小卓瑪聽了,決心要好好整整這位老師。
開始上課了,老師在前面講的眉飛色舞,很是激動(dòng),而小卓瑪在下面聽的昏昏欲睡,心里想著:“老師說的我在書上都看過,我也會(huì)了,聽的可真無聊呀!”老師看見小卓瑪走神了,嚴(yán)厲的`說了一句:“現(xiàn)在是上課不是給你發(fā)呆的!”小卓瑪一聽連忙把思緒拉了回來,認(rèn)真聽課,可不一會(huì)有走神了,老師忍不住了,吼了一句:“認(rèn)真聽講!”小卓瑪也忍不住了:“老師,你講的這些我都會(huì)!”老師聽了說:“既然你都會(huì)你家人還叫我來干嘛,太浪費(fèi)我時(shí)間了!”可老師轉(zhuǎn)念一想“還是問她一些問題考考她吧”老師問出了一連串的問題,小卓瑪都對(duì)答如流,老師只好走了。
老師走后,小卓瑪翻開桌上的書看了起來,兩只小蝴蝶忽然從窗口飛了進(jìn)來,小卓瑪看了很是喜歡,可是兩只蝴蝶不一會(huì)就飛走了,蝴蝶飛走后,小卓瑪總是想著那兩只蝴蝶,根本無法集中心思學(xué)習(xí),她往窗口看去,蝴蝶都停在花上,小卓瑪立即在書房里放滿了花,一會(huì)陸陸續(xù)續(xù)的有一些蝴蝶飛了進(jìn)來,小卓瑪很是歡喜,在看看桌上的書,她又有興趣讀了起來。
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