六年級(jí)的打算作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的打算作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級(jí)的打算作文1

　　時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了桂花香、秋涼的季節(jié)。新學(xué)期又開始了。面對(duì)清晨的第一縷陽光，我們回到了久違的校園。在這所小學(xué)的最后一年，我需要一個(gè)全新的計(jì)劃，以便更好地提高我的學(xué)習(xí)成績。

　　語文方面，除了學(xué)好課本知識(shí)外，還要豐富課外知識(shí)，課外書籍要適當(dāng)看。語文課上勤寫的.時(shí)候，要把老師在書上說的重要的事情記下來，便于課后復(fù)習(xí)。

　　數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)。事實(shí)上，數(shù)學(xué)在我們的生活中非常有用。你看，大老板買東西需要找便宜的東西買，需要用數(shù)學(xué)來計(jì)算；科學(xué)家必須用數(shù)學(xué)計(jì)算來發(fā)明一些東西。計(jì)算錯(cuò)了就報(bào)廢。所以想改掉粗心的習(xí)慣，最簡單的題也不能失分。

　　英語老師說英語幾乎沒有問題，只要多聽磁帶，多花時(shí)間背單詞，就沒有問題。另外，英語一定要認(rèn)真聽，不然聽力會(huì)丟分！

　　理科主要可以做實(shí)驗(yàn)，寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，根據(jù)生活實(shí)際寫答案。理解題目的意思很重要，懂了就去做。

　　讓我們把理想化變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，升起一面昂揚(yáng)的旗幟！中國浙江平湖市新代中心小學(xué)六年級(jí)徐星月：

六年級(jí)的打算作文2

　　六年級(jí)，小學(xué)的最后一級(jí)，也是為整個(gè)人生奠基礎(chǔ)的最后一年。

　　最后一年，最后一年在小學(xué)里上學(xué)，最后一年和同學(xué)們朝夕相處。

　　六年級(jí)，許許多多的同學(xué)在今年要升入六年級(jí)，里面有你，有我，可能還有他。在這個(gè)意義重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們一定要奮發(fā)努力，積極向上，展示出屬于我們的花樣年華。

　　六年級(jí)，我將12歲。12歲，一個(gè)如花的年齡，在這樣美好的年齡中，為什么不好好利用呢？六年級(jí)，知識(shí)會(huì)更多，任務(wù)會(huì)加重，但是，我不怕。我一定要努力學(xué)習(xí)，在暑假好好做好預(yù)習(xí)工作，在九月份好好地在學(xué)校學(xué)習(xí)。

　　為了努力學(xué)習(xí)，爭取考個(gè)好初級(jí)中學(xué)，我定制了3個(gè)計(jì)劃。

　　A計(jì)劃：暑假買六年級(jí)同步教科書，提前預(yù)習(xí)六年級(jí)所涉及的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以免上課聽不懂。

　　B計(jì)劃：多讀書，讀好書。六年級(jí)的寫作水平也會(huì)增加，我要多多練習(xí)寫作，在年終的期末考試考個(gè)好成績，以免作文拉分。

　　c計(jì)劃：在九月份的.學(xué)校課程中，所有課程都認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，記下重難點(diǎn)。復(fù)習(xí)階段好好復(fù)習(xí)。

　　我自己定制的計(jì)劃，相信我一定能夠做到！六年級(jí)，讓我們攜起手來，共同挑戰(zhàn)六年級(jí)，在我們這個(gè)如花的12歲，展示出屬于我們的花樣年華！

　　加油！

六年級(jí)的打算作文3

　　時(shí)間如流水，寒假結(jié)束了，我已經(jīng)進(jìn)入了六年級(jí)下學(xué)期了，我將要以新的面貌來對(duì)待這半個(gè)學(xué)年。新的學(xué)期，是我們小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里面我要揚(yáng)長避短，百尺竿頭，好好學(xué)習(xí)，天天向上爭取考一個(gè)好的初中。

　　首先，上課的時(shí)候我要專心，認(rèn)真的聽老師講課，不交頭接耳，不做小動(dòng)作，老師講的重點(diǎn)要當(dāng)時(shí)記下來，并寫在書上，要爭取把老師講的內(nèi)容都在課堂上弄懂，如果不懂的，下課了可以找成績好的同學(xué)或老師虛心請(qǐng)教。

　　課堂作業(yè)必須在課堂上完成，家庭作業(yè)也要按時(shí)并且獨(dú)立完成。

　　第三，要做好語文課的預(yù)習(xí)，對(duì)于字、詞、句、段，不懂的都要上網(wǎng)或者查質(zhì)料弄懂，還要給課文分段，用簡短的語言寫出意思，把你不懂的地方記下來，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講，不懂的就要在課堂上向老師請(qǐng)教，直到弄懂為止。

　　總而言之，在新的`學(xué)期里我要更加努力，爭取沒門功課都取得好的成績，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

六年級(jí)的打算作文4

　　時(shí)間像太陽和月亮一樣飛逝。這句話沒錯(cuò)。時(shí)間就像無情的流水，流走了我小學(xué)六年的時(shí)光。轉(zhuǎn)眼間，寒假又過去了，不知不覺下學(xué)期已經(jīng)踏入六年級(jí)，開始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期，它給我們帶來了新的希望，新的目標(biāo)，新的開始……一切都變了。我想在小學(xué)生活的最后一年，腳踏實(shí)地的做好每一件事。在這一年里，我一定要珍惜每一秒，盡量不讓自己有虛度的時(shí)刻。

　　這學(xué)期我要更加努力的學(xué)習(xí)語文，數(shù)學(xué)，英語，百科，或者其他科目，因?yàn)槲覀儠?huì)面臨嚴(yán)峻的'中考。在語文學(xué)習(xí)上，我是一個(gè)不敢在課堂上發(fā)言的懦夫。雖然上學(xué)期在班主任的指導(dǎo)下能夠在課堂上和同學(xué)交流思想，但是這學(xué)期一定要讓自己更加積極主動(dòng)。數(shù)學(xué)方面，粗心的錯(cuò)誤總是會(huì)得分，所以平時(shí)要養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。在英語學(xué)習(xí)中，我的語感不是很好，所以我應(yīng)該多聽磁帶來營造英語氛圍。百科開發(fā)這個(gè)科目，上學(xué)期兩次百科競(jìng)賽我都沒考好。這學(xué)期我要珍惜上課的40分鐘，因?yàn)樗烙浻脖持辉趶?fù)習(xí)的時(shí)候是沒有用的，必須靠平時(shí)的努力。

　　對(duì)于初中，我最大的愿望就是考上樹人。在這個(gè)重點(diǎn)中學(xué)讀書不容易。所以平時(shí)要掌握學(xué)校的知識(shí)，才能在月考和初中考試中發(fā)揮好。

　　新學(xué)期，新的開始，我會(huì)有新的知識(shí)！

六年級(jí)的打算作文5

　　一個(gè)假期要過了，同學(xué)們期待的新學(xué)期來臨了，在新學(xué)期里，我們每一個(gè)人都要有自己的新打算，我的新打算是：我的閱讀能力差，體育也很差，這兩個(gè)習(xí)慣，我今年一定要改過來。

　　我每天，我爸爸都來叫我起來讀書，增加我的閱讀能力，可我覺得，只有早上的那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間是不夠的，應(yīng)該還要增加我的.閱讀時(shí)間，我想到，上課時(shí)不行，我就用下課的時(shí)間來增加我的閱讀時(shí)間我應(yīng)該沒天讀書，預(yù)習(xí)課文，把生字詞語，給積累起來，哪怕是一句，因?yàn)榉e少成多嗎，當(dāng)然積累課文里的詞語是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要把生活中的一些好詞佳句也積累起來，這個(gè)壞習(xí)慣是我的其中之一。

　　我還有一個(gè)壞習(xí)慣是我不愛運(yùn)動(dòng)，我爸爸到現(xiàn)在也一直督促我，讓我天天跑步鍛煉身體，我現(xiàn)在我爸爸叫我小矮子，因?yàn)槲椰F(xiàn)在都 歲了，才不到 厘米，所以我爸爸天天叫我跑步半小時(shí)，俯臥撐 個(gè)，下蹲 個(gè)，可我非常不甘愿，因?yàn)�，做這些運(yùn)動(dòng)，我都快累死了，可我現(xiàn)在還是逃不過我爸爸的魔爪，也只有聽命了。

　　這就是我新學(xué)期的新打算，希望如愿以償。

六年級(jí)的打算作文6

　　一個(gè)漫長的暑假已過去,迎來的是一個(gè)美好的秋天.新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的.校園,開始了新一學(xué)期的征途.

　　在這個(gè)學(xué)期，我再不會(huì)辜負(fù)好時(shí)光，要好好學(xué)習(xí)、天天向上，今天我以萬紅為榮，明天萬紅以我榮。我的口號(hào)是挑戰(zhàn)新學(xué)期，力爭上游。在學(xué)習(xí)上我一定要用知識(shí)充實(shí)自己。以身作則帶領(lǐng)好同學(xué)們，用金鑰匙開啟知識(shí)的大門。我必須有更大的進(jìn)步！我有足夠的信心，取得更好的成績讓爸爸媽媽安心，讓老師放心。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在下一個(gè)學(xué)期畢業(yè)考試上考出好成績，所以我在這個(gè)學(xué)期要先努力。我知道，要做到這些是有點(diǎn)困難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

　　我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

六年級(jí)的打算作文7

　　9月1日的鐘聲剛剛響過，6：00的鬧鐘還發(fā)出“滴答滴答”的響聲，我已忍沉不住內(nèi)心的喜悅，早早地望著窗外泛著紅暈的“朝霞妹妹”，腦中不斷回想過去……

　　一年級(jí)，上學(xué)是種好奇；二年級(jí)，上學(xué)是種體驗(yàn)；三年級(jí)，上學(xué)是種欣慰；四年級(jí)，上學(xué)是種快樂；五年級(jí)，上學(xué)是種希望。而今天，這個(gè)進(jìn)入畢業(yè)班的第一天，又是種什么呢？不是好奇，不是體驗(yàn)，不是欣慰，也不是快樂和希望，是那種渴望知識(shí)的感覺！

　　是的，六年級(jí)，這個(gè)對(duì)于小學(xué)生來說，是個(gè)多么可怕的三個(gè)字，因?yàn)樯�入六年�?jí)，就意味著要離去，離開這個(gè)生活了六年的“家”！但是，我們還是來到了，來到了這個(gè)冷瑟的“國度”。所以，我們必須努力，努力再離開這兒時(shí)還能有一種欣慰的表情：因?yàn)槲腋冻隽耍瑢?duì)于母校哺育我的一切，我可以補(bǔ)償了！

　　想罷，我伸出雙手，看著手中那條短短的生命線，頓然握緊了拳頭，心里想著：命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己手里的，只有自己的.努力，才能換來“豐盛的晚餐”，只有對(duì)知識(shí)的渴求，才能得到明日人們口中的才子，新學(xué)期，新的開端，我會(huì)擁有新的知識(shí)！

六年級(jí)的打算作文8

　　9月1日的鐘聲剛剛響過，6:00的鬧鐘還發(fā)出“滴答滴答”的響聲，我已忍沉不住內(nèi)心的喜悅，早早地望著窗外泛著紅暈的“朝霞妹妹”，腦中不斷回想過去……

　　一年級(jí)，上學(xué)是種好奇；二年級(jí)，上學(xué)是種體驗(yàn)；三年級(jí)，上學(xué)是種欣慰；四年級(jí)，上學(xué)是種快樂；五年級(jí)，上學(xué)是種希望。而今天，這個(gè)進(jìn)入畢業(yè)班的第一天，又是種什么呢？不是好奇，不是體驗(yàn)，不是欣慰，也不是快樂和希望，是那種渴望知識(shí)的感覺！

　　是的，六年級(jí)，這個(gè)對(duì)于小學(xué)生來說，是個(gè)多么可怕的三個(gè)字，因?yàn)樯�入六年�?jí)，就意味著要離去，離開這個(gè)生活了六年的“家”!但是，我們還是來到了，來到了這個(gè)冷瑟的“國度”.所以，我們必須努力，努力再離開這兒時(shí)還能有一種欣慰的表情：因?yàn)槲腋冻隽�，�?duì)于母校哺育我的一切，我可以補(bǔ)償了！

　　想罷，我伸出雙手，看著手中那條短短的'生命線，頓然握緊了拳頭，心里想著：命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己手里的，只有自己的努力，才能換來“豐盛的晚餐”，只有對(duì)知識(shí)的渴求，才能得到明日人們口中的才子，新學(xué)期，新的開端，我會(huì)擁有新的知識(shí)！

六年級(jí)的打算作文9

　　又一個(gè)漫長的暑假終于過去了，迎來的是金色的秋天。不知不覺，我已經(jīng)步入了小學(xué)最后的沖刺階段——六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活！

　　開學(xué)伊始，我就暗下決心，謀劃著新學(xué)期的新打算！

　　首先，上課專心聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要爭取把老師講的每一句話，清晰地保存在腦子里，如要疑問，積極舉手，勇于向老師、同學(xué)質(zhì)疑！

　　對(duì)自己薄弱的語文學(xué)科的課文要做好課前預(yù)習(xí)。對(duì)預(yù)習(xí)的課文，至少要出聲朗讀三遍，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的字、詞、成語，要先查字典，努力領(lǐng)會(huì)，做好摘記；學(xué)習(xí)給課文分段，用簡短的話概括段落大意，然后嘗試總結(jié)出課文的中心思想；對(duì)于每篇課文后面的問題，要先試著去做，如果有不理解和不會(huì)的地方，可以向同學(xué)和老師請(qǐng)教，或者參考一下學(xué)習(xí)工具書！

　　其次，要認(rèn)真完成老師布置的'作業(yè)。不管是在學(xué)校里，還是在家里，都要仔細(xì)地去做，要做到一絲不茍。

　　同時(shí)，要自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和班級(jí)公約，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)……

　　這就是我新學(xué)期的新打算！同學(xué)們，老師們，請(qǐng)相信我一定會(huì)遵守并付之行動(dòng)的！

六年級(jí)的打算作文10

　　新學(xué)期又開始了，但這次不同于以往。俗話說“音樂一定要有前奏！”這學(xué)期就像是《初中生活》的前奏。

　　不知道為什么，總有一種重生的感覺。六年級(jí)的小學(xué)生活一下子凝聚在一起，一眨眼就消失了，再也沒有出現(xiàn)過。

　　雖然不會(huì)再出現(xiàn)，但剩下的六個(gè)月還是要把握的。

　　這學(xué)期可能會(huì)比以前緊張一點(diǎn)，因?yàn)橐环矫嬉�抓緊時(shí)間夯實(shí)“基礎(chǔ)”，另一方面要抓緊時(shí)間繼續(xù)腳踏實(shí)地地建設(shè)“高樓”。

　　我覺得：一定要認(rèn)真重新安排學(xué)習(xí)時(shí)間，盡量利用好每一分鐘。魯迅先生曾經(jīng)說過：“時(shí)間就像海綿里的.水，只要我愿意擠，總會(huì)有一些時(shí)間�！�。我想找時(shí)間看課外書。雖然還沒上初中，但是需要提前適應(yīng)初中生活，這樣才不會(huì)被壓垮。

　　同學(xué)們，為我們的未來，為我們的生活，為我們的國家而努力。

六年級(jí)的打算作文11

　　一轉(zhuǎn)眼，邁入了六年級(jí)的下學(xué)期，也就等于幾個(gè)月后就要離開了母校。這個(gè)學(xué)期的時(shí)間比上個(gè)學(xué)期更緊張了，我們的學(xué)習(xí)壓力也漸漸大了起來。

　　上個(gè)學(xué)期的期末考試我的數(shù)學(xué)成績才83.5分，平常我都可以考個(gè)90來分的，仔細(xì)檢查，哎呀！得數(shù)寫錯(cuò)了、除號(hào)寫成乘號(hào)了……唉，都是粗心大意害了我��！哼！這個(gè)學(xué)期我一定要改去粗心大意的.毛��！在數(shù)學(xué)上我一定要加油，我決定把做完作業(yè)剩下的時(shí)間復(fù)習(xí)今天學(xué)的知識(shí)，鞏固一下，猶如栽好的樹苗再加上一根支柱，更加牢固。

　　我還發(fā)現(xiàn)語文的課外知識(shí)缺少，經(jīng)常在填古詩詞是大腦一下子“短路”了。例如：江楓漁火對(duì)愁眠的上一句是什么？“咔嚓”我的大腦又短路了，“到底是什么呢？”我喃喃自語道。”叮鈴鈴……收卷了！“我不顧三七二十一，交上了卷，剛走出教室，答案回來了，原來是”月落烏啼霜滿天“�。“�！這樣又白白丟了一分啊！我認(rèn)為我應(yīng)該每天晚上背一首詩，365天就背了365首詩。一年積累下來的故事還真不少呢！

　　我相信，每天這樣堅(jiān)持下去，成績肯定會(huì)有所上升，升學(xué)考試也會(huì)占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)呢！

　　六年同窗的朋友在幾個(gè)月后就將要分離，希望那窗外的風(fēng)鈴把我的63個(gè)祝福帶到每一個(gè)人的身邊。

六年級(jí)的打算作文12

　　暑假即將結(jié)束，我們將以新的精神跨入新的學(xué)期。這學(xué)期，我想進(jìn)一步進(jìn)步。

　　首先要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，一絲不茍。課堂作業(yè)在課堂上完成；作業(yè)和作業(yè)要獨(dú)立按時(shí)完成。

　　其次，上課要認(rèn)真聽講，不要小動(dòng)作，不要和同學(xué)交頭接耳，努力消化老師上課說的所有知識(shí)；對(duì)于難題，不要羞于提問，虛心請(qǐng)教老師同學(xué)。

　　第三，要做好語文課的課前準(zhǔn)備。對(duì)于單詞和成語的.預(yù)習(xí)，首先要查字典認(rèn)一認(rèn)，了解一下意思；還要學(xué)會(huì)分段課文，用最短的語言寫出每一段的大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，盡量先做；如果不懂，做不了課文和課后題，就先寫在書上，第二天上課帶問題聽課，上課找老師咨詢。

　　第四，利用周日和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)和英語，閱讀課外書，豐富知識(shí)。騰出時(shí)間，多做點(diǎn)事。

　　總之，新學(xué)期，我會(huì)更加努力，在每一科都取得好成績，成為各方面都優(yōu)秀的學(xué)生。

六年級(jí)的打算作文13

　　新的一學(xué)期又開始了，這是初二年最緊張的一學(xué)期了。

　　學(xué)習(xí)量增大了，作業(yè)也增大了，當(dāng)然同學(xué)們也要更加努力了。這學(xué)期我決定當(dāng)一名優(yōu)秀的地理科代表，一來可以讓我有一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)，二來我可以提高我學(xué)習(xí)的積極性。

　　再者就是學(xué)習(xí)了。這學(xué)期的'我一定要力爭上游，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，細(xì)心作業(yè)，節(jié)約時(shí)間，進(jìn)步進(jìn)步再進(jìn)步，讓自己的每一天都很充實(shí)，都很精彩，都很有收獲。

　　當(dāng)然，學(xué)習(xí)不單是課本上的，還要多多進(jìn)行課外閱讀才是。在這一學(xué)期，我會(huì)吸取教訓(xùn)，多讀一些課外書，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)做人，出事，陶冶自己的性情，讓自己德，智，體，美，勞，全面發(fā)展。

　　接下來就是最薄弱體育了。仰臥起坐一直是我的克星，這學(xué)期我一定要征服它，并戰(zhàn)勝它，讓自己的體育成績由少到多，由好到壞。

　　光顧著學(xué)習(xí)，也不能忘了自己的身體。我已決定每天下午，無論何種情況，都要認(rèn)真跑完800米，多做運(yùn)動(dòng)。

　　好了，計(jì)劃說到這也差不多了，最后就是要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，千萬不能遲到哦！

六年級(jí)的打算作文14

　　今年真是倒霉透了，因?yàn)�，這幾周一直不停的下雨、下雨、下雨，下得我的心都煩了，中午和下午都不能出去玩。這幾天，我忽然想到了冬天，大家都當(dāng)然知道，冬天是要下雪的，但是，有的冬天不下雪，有的冬天下雪，有的冬天下的雪大，有的冬天下的雪小，有的冬天下的雪既不大也不小。那么，今年的冬天雪是下得大還是下的小呢？我又不是上帝，怎么知道呀？還是去問一問爸爸吧！

　　就在一天早晨，我正在吃早點(diǎn)，忽然，我想了起來，我要問一問爸爸今年下的雪是大還是小，于是問了起來：“爸爸，今年下的雪是大還是小呢？”爸爸說：“可能是下的大一點(diǎn)兒吧！”我又問：“為什么下的大一些呢？”爸爸回答說：“你看今年夏天，雨下的是不是很大？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是爸爸又說道：“照這樣說，既然雨下的大一些、多一些，那么，冬天的雪肯定是比較大一點(diǎn)兒了。”我心里這么一想，還真有點(diǎn)兒道理：夏天的`雨下得多，那么冬天的雪就肯定下的多，聽了爸爸的話，我這才真的有些相信今年的雪稍微大一些，多一些了。

　　我好高興呀！因?yàn)樵谙卵┑臅r(shí)候，孩子們大都喜歡堆雪人、打雪仗……如果今年的冬天雪下的多，那么，我們就可以快快樂樂的堆雪人、打雪仗了。

六年級(jí)的打算作文15

　　這個(gè)學(xué)期是我六年小學(xué)生涯中的最后一個(gè)學(xué)期了，也是最重要的一個(gè)學(xué)期，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期末就要升中考了，不知為什么上個(gè)學(xué)期后期我的成績直線下降小學(xué)生作文，比“跳水皇后”郭晶晶跳水下降的還快！老師在學(xué)生手冊(cè)中說我交了“驕傲”和“粗心”兩個(gè)壞朋友。在這最后一個(gè)學(xué)期里，我一定要和這兩個(gè)壞朋友絕交，要交“謙虛”和“細(xì)心”兩個(gè)好朋友。

　　其實(shí)，我還有一個(gè)壞毛病，就是十分“懶”，老師沒有布置的作業(yè)，我絕對(duì)不會(huì)去做，老師沒有叫預(yù)習(xí)的功課，我絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)去預(yù)習(xí)，而且，寫作業(yè)時(shí)總是不自覺地愛搞些小動(dòng)作，如寫到一半作業(yè)時(shí)會(huì)在草稿本上畫一畫卡通人物或支，玩一下學(xué)習(xí)用具，爸爸媽媽也說過很多次，如果老這樣下去，學(xué)習(xí)成績是不會(huì)提高的，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，這個(gè)學(xué)期我一定要把這些不良習(xí)慣和壞毛病全部改掉。

　　噢！還忘記了一點(diǎn)，就是我上課經(jīng)常愛講小話，也挨了老師不少批評(píng)，可我總是改了不久又忍不住要犯，總是改不掉這個(gè)壞毛病，這也是我上學(xué)期成績下降的.一大原因吧，相信我，我一定會(huì)改掉它，做一個(gè)遵章守紀(jì)的好學(xué)生。

　　好了，我要在這最后的一個(gè)學(xué)期里加倍努力學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異成績考上重點(diǎn)中學(xué)，不辜負(fù)老師和父母的期望。

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