小學(xué)年級(jí)作文（匯編3篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
我的外婆住在一個(gè)偏遠(yuǎn)幽靜的小山村里，假期里我特別喜歡去玩。
出門不遠(yuǎn)，就是一條清澈的小河。清晨，母親去河里洗青菜，我像小尾巴似的跟上了。河里有許多小魚，只有我小拇指那么大。母親把菜放進(jìn)水里，小魚竟一點(diǎn)都不怕人，還游過來吃青菜！河水不深，河底里是五顏六色的小石頭，形狀各異，但都被河水沖刷得圓潤光滑。它們大多像粉筆一樣，可以在大石板上畫來畫去，各色的石頭，可以畫出各種不同的顏色。畫得多了，只要用水一潑，大石板又變得干干凈凈！不遠(yuǎn)處，有一位阿姨在石板上洗衣服，棒槌敲打在衣服上，山雀們歡快地嘰嘰喳喳，河水嘩啦嘩啦地流著，匯成一首交響樂，動(dòng)聽極了。臨走時(shí)，我的口袋里已經(jīng)裝滿了各種小石頭。
小河環(huán)繞著連綿起伏的青山，那里更是我的樂園。吃過早飯，才七點(diǎn)多鐘，迎著太陽，沿著山邊寬闊平坦的水泥路，我們一路走去。兩邊綠樹成蔭，各種叫不出名的野花開得正艷，紅的，黃的，紫的……點(diǎn)綴其間，美不勝收。
一大片紅紅的野果吸引我快步上前，大的似葡萄，小的.如彈珠。再仔細(xì)看，它竟是由一顆顆芝麻差不多大的小顆粒攢成的小圓球，晶瑩剔透，太誘人了。
“這個(gè)可以吃哦，是野草莓，我們這里叫‘夢夢子’，可甜了”。
我連忙抓起一顆火紅火紅的野草莓放入嘴中，啊，真甜！野草莓身上那一粒粒的東西在我的舌尖上跳動(dòng)，那清涼、甘甜的滋味直泌肺腑！
這么好吃，我要多采一些帶回家。小的，青的，我們照采不誤，因?yàn)橹挥心敲匆恍K兒嘛。不一會(huì)兒，這塊“野草莓地”就被我們消滅了！我多么希望還能有更多的呀。和母親分工，你管左邊，我管右邊，開始搜尋附近的野草莓來。“呀，這兒有！”我激動(dòng)地叫起來了�？蓽惤豢�，青得跟草似的，根本吃不了！我失望了垂頭喪氣地繼續(xù)向前走�！扒�，這兒還有呢！”母親發(fā)現(xiàn)了一塊更大野草莓地，我興奮了。抬起頭一看，啊，前面的路兩旁，紅紅一片，全是野草莓的天下！“天呀！”我興奮地叫了起來，直沖向了野草莓……不一會(huì)兒，我和母親手中的塑料袋就裝得鼓鼓的，滿載而歸。
夜晚七八點(diǎn)鐘，山村里就已經(jīng)一片寧靜。抬頭看到滿天的星空，北斗星照得特別耀眼。
鄉(xiāng)村的生活真是多姿多彩，是一幅幅動(dòng)人的風(fēng)景畫。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
社會(huì)上，有許多事物都會(huì)令人毛骨悚然。比如，怕兇猛無比的獅子；怕狡猾陰險(xiǎn)的老鼠；怕古里古怪的食人花……可我卻不一樣，我怕那奇形怪狀變異的怪手。
有一天，我覺得無聊，便翻起了《科學(xué)·技術(shù)》這本書。這書沒什么新意，正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)上書去玩時(shí)，一個(gè)話題吸引了我——多指與并指。我只看了一小段，就被嚇呆了！圖片上有一只白色的手，活像死人骨頭；這個(gè)先別說，更可怕的是，那手的大挴指邊還有一個(gè)多余的.指頭！這那叫人的指頭，分明是鬼手！我可嚇壞了，趕忙鉆進(jìn)被窩。好一會(huì)兒，我才探出頭來。幸好老媽及時(shí)關(guān)上書，要不我準(zhǔn)嚇昏了。
過幾天，我去超市買東西。路上，有個(gè)乞丐伸手向我要錢。什么！他是歪手，還是多指！我被他嚇了一場，撥腿就跑，速度比飛機(jī)還快。當(dāng)晚，我把媽媽抱得緊緊的，她直嫌熱。
此后，我一看見“畸形手”，臉色就會(huì)大變，眼前一片空白。哎，真是“談手色變”��！
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
小手洗干凈今天，老師帶我們?nèi)ンw驗(yàn)洗手，我先打開水龍頭，再把手泡濕。擠一些洗手液，搓揉手背、手心。結(jié)果，潔白的泡沫變成了黑灰色，把手上的泡沫洗掉。最后，拿手巾擦干凈。老師走過來說：“你真是個(gè)好孩子，能把小手洗的'這么干凈，你真棒!”你說我得小手洗得干不干凈?
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