【經(jīng)典】小學(xué)年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級作文 篇1
那天早晨，我在我家墻角發(fā)現(xiàn)一張蜘蛛網(wǎng)，上面正趴著一只蜘蛛，好奇心驅(qū)使著我捉一只螞蚱放在蜘蛛網(wǎng)上，過了一會兒，蜘蛛在螞蚱身上涂了一層絲，然后，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛正在往螞蚱體內(nèi)注射一種東西，蜘蛛便回洞了。 第二天，我看見蜘蛛網(wǎng)上只剩下了螞蚱殼。我百思不得其解：這究竟是怎么回事？蜘蛛為什么不吃殼？
為了尋找答案，我便回家去請教我的小老師《十萬個為什么》，在百般忙碌之中，我終于找到了答案，書上說：蜘蛛為了吃上食物，便在昆蟲外皮上先吐上一層絲，包上昆蟲，過一會兒，等昆蟲不掙扎了，便在昆蟲體內(nèi)注射一種叫消化液，這種消化液可以把昆蟲體內(nèi)的肝臟全部消化成一種液體，便后，蜘蛛就可以吮吸昆蟲體內(nèi)的'液體了，之所以昆蟲的外殼不被消化掉，是因為昆蟲的外殼不使用蛋白質(zhì)組成的，所以，昆蟲的外殼就會落在網(wǎng)上了。 我終于知道了，蜘蛛吃食物的原因了。我懂得了：留心處處皆觀察，只有細(xì)心觀察生活中的一點一滴，才會發(fā)現(xiàn)其中的秘密。四年級:孫翰林
小學(xué)年級作文 篇2
那是一個晴空萬里的下午，上課鈴聲剛才已經(jīng)響了第二遍了，可我們班教室里卻空無一人，同學(xué)們都去哪兒了？原來我們都在操場上體育課呢。
我們來到操場時，只見一條如長蛇一般的麻繩盤在操場中央，麻繩另一邊的是今天我們的“對手”17班，我們?nèi)詻]有料到馬上會發(fā)生什么，做完熱身操，體育老師向那條“長蛇”走去，接著一下子“掐”住“長蛇”的脖子，用它的“身軀”將操場一分兩半。我們要拔河了！
開始比賽了，雙方隊員都卯足了勁往后拉，系在“長蛇”身上的紅布忽左忽右，連盯著它的觀眾眼睛都花了。漸漸地，雙方隊員的眼睛瞪成了圓形，臉漲得通紅的，這時，對方來了個“磁鐵”功勢，那“長蛇”身上的'紅布被“吸”了過去，眼看他們要贏了，王奕文來了個“絕地反擊”，隨著一聲“河?xùn)|獅吼”，那個引人注目的“紅娃娃”一下子被拉出了“鬼門關(guān)”。雙方繼續(xù)僵持了大約十分鐘，個個鼓著腮幫子，仿佛要把“長蛇”拉斷。你看，“長蛇”的“身體”已經(jīng)筆直的了，像一把丈八蛇矛。終于，我們把“紅娃娃”拉進(jìn)了我方的領(lǐng)地。
下課了，激烈地比賽也結(jié)束了，我們贏了！同學(xué)們開心地朗聲大笑，如銅鈴般地的笑聲久久地回蕩在校園里。
小學(xué)年級作文 篇3
進(jìn)基地的第一天，每個人都必須完成的首項任務(wù)：整理宿舍內(nèi)務(wù)。這可難倒我們這些小少爺們了，在家這一切都是老媽子全包了，哪還輪得上我們插上邊兒�？蓙砘鼐筒灰粯恿�，洗衣、煮飯、整理床被，一切都得靠自己�？刹唬f到宿舍內(nèi)務(wù)整理，想起來就讓人笑，甚至還讓人感到 “可恨”。
八張木板，八套被套、枕套，幾疊棉絮，這就是擺在我們眼前的宿舍最初的樣子。Oh，my god!觀音，如來，耶穌呀！我到底得罪了你們那個啊，讓我受如此的“苦行僧”�！斑@可怎么睡啊？”惹得我們都束手無策，我皺著眉頭，隨手把著這毛糙的'木板。不干不行，晚上可要睡呀，再說留給我們的只有四十分鐘，這是規(guī)定的時間，還等什么，干！舍長蘇嘉旭一聲令下，大家一下子忙碌起來，鋪床、疊被、套棉絮“還剩15分鐘，請抓緊時間。”班主任張國俊在舍外走廊“殘忍”地催著。這下大家更是手忙腳亂了，“舍長，救我！”大家聞聲看去，只見“小不點”趙國慧整個人鉆進(jìn)被套里，翻滾著，匍匐著，就是出不來。睡在上床鋪的我，一不小心，腳踩空了一格，屁股撞到下床邊沿，那可是鉆心的疼呀。我上輩子欠了哪門子的債，好想請老師看看我那屁股有沒有變成四瓣
“集合！”教官哨聲響起，我們來不及整理好床被，急忙向操場沖去。“誰的鞋子掉了？是誰的？”這就是我們第一次的內(nèi)務(wù)整理，雖失敗告終，但也收獲不少。
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