[推薦]小學年級作文3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學年級作文 篇1

　　有人說“同桌是冤家”�？晌业耐�桌卻與眾不同，我們不但是“冤家”，還是一對好朋友。

　　我先說冤家的事：有一天，英語試卷發(fā)下來了，我還沒來得及看，卻被同桌鄒禾雨搶走了，而且拿著卷子往教室外飛跑。我也不甘示弱，就緊追不舍。沒想到鄒禾雨剛跑出教室門，就被走廊上跑來的'一個高年級學生撞了個滿懷，我乘機從她中搶回了卷子。我認為這下該平靜了，可過了一會，她又把我的書包藏了起來，還問我：“要不要‘藏包圖’?”我想，書包肯定不會出教室，于是我就開始找，找遍了整個教室都我都沒找到，直到上課鈴響了，她才將書包給了我。

　　雖然我們是冤家，但我們也是一對好朋友。記得去年冬天，天氣非常寒冷，我生病在家沒有上學，鄒禾雨非常著急，放學后，她沒有急著回家，而是冒著嚴寒，先到我家，告訴當天老師布置的作業(yè)，還把她當天的聽課筆記給我抄。我抄完后，她還像小老師一樣教我。雖然我身體不太好，對學習有些厭煩，但在她的精神鼓舞下，老師布置的作業(yè)我基本能完成。期末考試，我的各科成績都在90分以上。每當想起這件事，我就非常感激我的同桌——鄒禾雨。

　　這就是我的同桌，你喜歡她嗎?

小學年級作文 篇2

　　我們未來的教室很神奇。比如老師不再用粉筆寫字了，而是把黑板換成了大型顯示屏。老師教學的內(nèi)容都存在電腦里，上課時老師只要打開顯示屏就能講課了。學生也都有電腦，老師的課文內(nèi)容都在電腦上顯示。同學們戴著耳機聽課，不受外界干擾。大家在電腦上完成作業(yè)，然后發(fā)給老師批改。老師把正確答案發(fā)到同學的電腦上。大家對答案改錯題。這樣能提高學習效率，也便于以后復習。

　　我們在打掃教室衛(wèi)生時，不再用拖把、掃帚、抹布之類的'工具，而是用吸塵器吸走垃圾，用電動清洗機來清洗桌椅。

　　我們將來用折疊桌椅學習，如果遇到壞天氣，我們可以將桌椅折疊起來，騰出空間在教室里玩，鍛煉身體，跳舞唱歌。

　　我們的教室還裝有彩色監(jiān)控器，老師和家長可以通過網(wǎng)絡在手機和電腦上察看學生的學習情況，便于老師和家長的交流。有利于提高學生的注意力和學習質(zhì)量，有利于教學水平的提高和創(chuàng)新。

　　我們的教室可以采用太陽能來照明和取暖，既環(huán)保又節(jié)能。教師的空氣調(diào)節(jié)采用自動送風，自動抽風，空氣凈化，保持室內(nèi)空氣新鮮，溫度適中。使同學和老師都在環(huán)保、舒適的環(huán)境中學習。

　　總之，我希望未來神奇的教室，應該是高、大、上，高科技現(xiàn)代化。到那時學習會變得輕松愉快，同學和老師都會用健康的身體，在和諧的氣氛中學習。我期待神奇教室能夠早日實現(xiàn)。

小學年級作文 篇3

　　今天早上一出家門就發(fā)現(xiàn)外面白茫茫的一片，原來昨晚下雪了。

　　中午放學吃過飯以后我們來到操場邊打雪仗了。分成2隊，我和郭晨還有周露是一隊的，我們被對方正打的落花流水的時候，我就鉆到乒乓球臺底下，我忽然發(fā)現(xiàn)旁邊有一個大大的雪球，我就搬起大雪球遞給了我們隊的郭晨，郭晨接過雪球向?qū)Ψ綊伻ィ�結(jié)果打中了對方的劉瑋，她急忙的往后跑，一不小心摔了一大跤，大家都笑了起來，最后對方認輸了。

　　打完雪仗后，我們又一起動手堆起了雪人兒。雪人兒長著長長的鼻子，黑黑的`眼睛，紅紅的嘴巴，手里還拿著一把掃帚，好象在對我說："嗨，小朋友，我們又見面了，你好嗎?"我輕輕點了點頭。"要過年了，你們也快進行期終考試了。你一定要加把勁，努力考個好成績，好嗎?"我笑著在心里說："謝謝你，雪人兒，我一定聽你的話。"

　　這時，下午上課的鈴聲響起來了，我們急急忙忙地跑回教室上課了�；叵雱倓偟那榫�，我們都笑了，原來玩雪這么有意思呢!

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