小學年級作文
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學年級作文 篇1
20xx年轉眼過去了，20xx的到來會讓我們每個人都蓬蓽生輝，20xx我想對你說。
20xx，你是一個新的到來，你給予了我重頭再來的機會，能夠讓我在家人，在同學面前樹立一個新的形象，丟掉以前不好的自己，制定新計劃，讓人生更加美好。20xx，是一個新的開始。
20xx，你是我人生的轉角，你讓我深刻領悟到了人生命的不容易，讓我徹底從一個小女孩，轉化為一個大姑娘，我開始更努力學習，開始理解父母的艱辛，開始思考人生的真諦，開始做更好的自己。20xx，是一個巨大的轉折點。
20xx，你是一切悲傷與痛苦的終點，你讓我開始忘記從前，開始快快樂樂的過完每一天，洋溢著歡笑，喜悅，雖然會有一些小插曲，但在新的一年里，還是會很開心。20xx，是快樂的起點。
20xx，20xx終于到來，元旦過去，要除夕了，新的.一年，新的開始，學會成長，學會快樂，制定好計劃，讓自己變得更絢爛奪目，更完美。
感謝你，20xx，感謝你的到來溫暖了我們每個人的內心，過年了，放假了，在20xx的光輝下，我們的笑容，洋溢于整個世界。
謝謝你，20xx！
小學年級作文 篇2
天空中，一顆流星劃過，在黛藍色的天幕中，一瞬而逝……
此時的流星走得如此的匆忙，只在那一瞬間出現，也許是它正在完成它的使命，承載著上萬人的心愿與祝福的流星成為了道稀有的景致。
天上閃爍的星星也仿佛在欣賞著，一眨一眨的移動著，好像頑皮的孩子在對這頓時出現的流星祈禱著什么，也許是希望自己的光更亮些……
我有個很不幸的朋友，從小就得了先天性小兒麻痹，她的右腳長得畸形，所以形象到了她以后的走路姿態(tài)，更不能跑步。每當她看到那賽道上的選手，那么自由的奔跑，她的眼睛里總閃著淚光，聲音也嗚咽了。
那天我們一起看流星，雖說是電腦視頻上的，但是看到那曇花一現的流星時，我們的.心情變得澎湃，都不由的開始祈禱著什么，當我睜開眼時，她還是那么充滿希望地在祈禱，嘴里也在念叨著什么。
“你知道我許了什么嗎?”她樂滋滋地問。
“應該是個……我猜不到。”明明想著那一雙殘疾的腳，我卻沒有說出來，怕她傷心。
“我的腳呀，我希望流星能幫我?guī)弦粋�愿望，讓我的腳比現在更好些，不是我再貪得什么，我真的很想和正常人一樣奔跑�！�
我聽完后，沒有說什么，心里也在祈禱：流星，你快點幫她實現這個愿望吧!
她，一直都樂觀地去面對，現在她能小跑了，也許是流星的使命完成了，也許還有她的一份堅強!
天空中，一顆流星劃過，在黛藍色的天幕中，一瞬而逝……此時的它，又有了新的使命。
小學年級作文 篇3
一場春雨過后，小草從地下探出了頭，微風吹來，他們隨風起舞，時而左搖右晃，時而彎下腰來。小花成了一位公主，綠葉則是那個王子，他們隨著春分走出來的音樂也跳起了舞。周圍的桃樹，梨樹，蘋果樹，都開滿了花，一片接著一片了！
那細細的小雨輕柔地像春蠶在咀嚼桑葉那樣的沁人心脾！窗外爭相綻放的月季貪婪的吸吮著清甜的雨露。這悠悠的`花香夾雜著的雨氣隨著微微的清風緩慢地釋放，無聲地波動了人們的心弦！遠處悠揚的布谷鳥叫聲似近似遠舒緩了城市的喧囂。
下班的人們漸漸的放慢了疲憊了一天的心情，他們的腳步選擇跟隨著小雨的旋律，歡快地歌唱。綿綿的小雨吐露的芬芳滋潤著空氣感染著心靈，給人們留下的美好是不變的永恒！讓我們忙碌的心情時常能定格在這悠美的永恒當中得以升華得以凈化！
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，輕聲地喚醒大地。在人們不知不覺的時候，它們竟悄悄地匯成了小河。據古詩上說：“春江水暖鴨先知。”可惜，我沒能領略到鴨子下水鳧游的情景。
你看那春天的天空，為什么五顏六色，使人眼花繚亂？啊，原來是孩子們的風箏。在藍天白云的映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡��！
大地歡笑了。麥苗興致勃勃地生長，遍野是綠油油的一片。草木吐出了清雅綠葉。桃花接著杏花，在山谷間、田陌上盛開怒放，噴著撲鼻的香氣。山崖上、半空中、樹林間，黃鶯、畫眉、百靈、燕子、黃雀得意地飛翔著，鳴叫著，鳥鳴和著溪水的叮咚聲，在春風里輕輕回蕩。
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