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怎樣寫好讀后感
同學(xué)們,當(dāng)你讀了一篇令你感動傷心的文章,當(dāng)你讀了一本令你難以忘懷的書之后,你是不是有許多話要說,你是不是有一種如魚骨在喉,不吐不快之感。寫讀后感就能幫你這個忙。讀后感,就是讀了一篇文章或一本書之后,把自己的感受、體會或收獲寫下來的文章。寫讀后感既可以看出同學(xué)們的寫作水平,又可以看出同學(xué)們的閱讀能力,因此經(jīng)常寫讀后感,無論對提高閱讀能力還是對寫作,都是大有益處的。讀后感不是無緣無故產(chǎn)生,而應(yīng)從文章或書的思想和內(nèi)容中生發(fā)出來,所以寫讀后感最重要的是不能脫離原作,天馬行空,離題萬里;也不能脫離實際,夸夸其談。同學(xué)們寫讀后感最易犯的毛病是:簡單聯(lián)系實際,有意貶低自己,把讀后感寫成了檢討書,然而空喊幾句口號,這是不對的。
那么如何寫好讀后感呢?方老師認為同學(xué)們應(yīng)做到"讀進去、提出來、飛出去、拉回來"四步。
一是讀進去。方老師就是要求同學(xué)們要認真地閱讀原作,讀熟,讀好。"讀書切忌在慌忙,涵泳功夫興味長;未曉不妨權(quán)放過,切身需要多思量。"這首詩告訴同學(xué)們,讀書不能慌慌張張,只有深入理解體會才能品味出其中的精妙。不明白的不妨?xí)呵曳胚^,對自己需要的一定要認真思考。要邊讀邊想,想一想原作寫了什么,作者是怎樣寫的,從而把握原作的中心思想和寫作特點。同時還要想一想,原作給我印象最深的是什么?文章在思想內(nèi)容上對我有什么幫助和啟發(fā)?在語言表達上有什么特點?哪些方面值得我學(xué)習(xí)、借鑒?只有讀進去,深刻領(lǐng)會原作,才能有所感,有所得。
二是提出來。就是把同學(xué)們在邊讀邊想中的"感"提煉出來,形成一個觀點和幾句話。"感"是由文章而來的,所以對文章理解越深,思考越深,情感也就越深。讀后感不能無病呻吟,要有感而發(fā)。所以,文章的重點應(yīng)落在一個"感"字上,要提煉出自己感受最深的東西。諸如感受最深的某一個情節(jié)、某一個人物、某一個道理等等。
三是飛出去。就是同學(xué)們要展開聯(lián)想,要敘議結(jié)合,以議為主,聯(lián)系實際。適當(dāng)?shù)匾迷哪承┒温、詞句,這是必要的,但是有些同學(xué)大量復(fù)述原文內(nèi)容,甚至大段大段地摘錄原文,而自己的感想、聯(lián)系實際卻寫得很少,這就犯了喧賓奪主的毛病。"飛出去"就是要根據(jù)"提出來"的"感",結(jié)合聯(lián)系自身的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的實際,聯(lián)系社會生活的實際等。聯(lián)系實際應(yīng)入情入理,不要泛泛而談,空喊口號。請看王倩同學(xué)的"讀《養(yǎng)花》有感"一文。
讀《養(yǎng)花》有感
王倩
今天,我又讀了一遍著名作家老舍的《養(yǎng)花》,這是我最喜歡的一篇文章,所以讀得特別認真、仔細。這篇文章,字里行間充滿了老舍先生養(yǎng)花的樂趣。讀后,受益匪淺。
老舍先生在養(yǎng)花中付出了艱辛的勞動,特別是遇上狂風(fēng)暴雨,搶救花草,弄得腰酸背疼,熱汗直流,但他卻覺得"這多么有意思呀",從而悟出了"不勞動,連棵花也養(yǎng)不活"的道理。過去我在家里什么事都依賴爸爸、媽媽,就連吃飯、穿衣等這些簡單的事情,也是坐享其成,真是衣來伸手,飯來張口,我成了家中有名的"小公主"。自從學(xué)習(xí)了《養(yǎng)花》一文后,老舍爺爺?shù)难孕惺刮疑钍軉l(fā):只有勞動,才能有收獲,生活才能過得有意義,有價值。于是,我每天放學(xué)后,就幫家里干一些力所能及的家務(wù)活兒:做飯啦,洗衣啦,打掃房間啦…有時累得滿頭大汗,心里卻有說不出的快樂。媽媽還夸我是個愛勞動的好孩子呢。
老舍在《養(yǎng)花》這篇文章里講到"看著友人拿走自己的果實,心里自然特別喜歡",這一點不假,我也有同樣感受,種植、制作是我的業(yè)余愛好。在我的小天地里掛滿了五顏六色的吊蘭、形態(tài)各異的小泥人和千奇百怪的鳥獸。親戚朋友們來我家做客,見了這些玩藝兒,個個都贊不絕口,臨走時,我送一些給他們,與他們共同分享自己的勞動果實,感到別有一番情趣。
讀完《養(yǎng)花》一文,我掩卷沉思:要想讓生活變得更加美好,需要付出艱辛的勞動和代價,因為只有勞動,才能創(chuàng)造出美好生活來。
同學(xué)們你們看,小作者聯(lián)系實際是不是合情合理呢?
四是拉回來。就是說在聯(lián)系實際中,同學(xué)們千萬不能一發(fā)而不可收拾,腳踏西瓜皮,滑到哪里算哪里,而要恰到好處,以少勝多。然后,又要把文章拉回來,回到"讀后感"這個話題上,回到"感"這個重點上。像上文最后一段,又回到"只有勞動,才能創(chuàng)造出美好生活來"這個"感"上來。這樣,文章重點突出,首尾照應(yīng),渾然一體。
文:方利民
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