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云在青天水在瓶-馮學(xué)成先生著作讀后感
最早讀馮學(xué)成先生的著作,應(yīng)該是《〈寶鏡三昧〉筆參》。當(dāng)時(shí)剛剛接觸佛教,看到好文章就收集起來(lái),不過(guò)那時(shí)候迷迷糊糊,也看不出個(gè)所以然來(lái)。后來(lái)龍江書(shū)院開(kāi)了網(wǎng)站,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我登陸網(wǎng)站,看到了那一段宣傳語(yǔ)——“弘揚(yáng)國(guó)學(xué),拒絕偏激;推崇儒術(shù),但不獨(dú)尊;養(yǎng)和氣,養(yǎng)喜神,構(gòu)建和諧社會(huì)”——從此我與馮老師結(jié)下了不解之緣。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)馮老師就如就是《〈寶鏡三昧〉筆參》的作者,當(dāng)時(shí)真的又驚又喜。 此后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),都只是覺(jué)得馮老師是一位非常出色的國(guó)學(xué)行者,但對(duì)馮老師的著作并沒(méi)有細(xì)讀。留余大姐給我寄來(lái)了馮老師的許多著作,如:《趙州語(yǔ)錄壁觀(guān)》、《洞山良價(jià)傳》、《中峰大師——明本和尚》,以及《〈報(bào)任安書(shū)〉講記》等。但我那時(shí)候心浮氣躁,根本沒(méi)有往下看。當(dāng)時(shí),馮老師在講《莊子》,很多講記已經(jīng)整理出來(lái),即將出書(shū),當(dāng)時(shí)擬的名字是《莊子禪解》,這令我想起了明末藕益大師的《周易禪解》。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我對(duì)禪宗現(xiàn)狀有很多的誤解,所以也沒(méi)認(rèn)真看。以至于在南京初見(jiàn)馮老師,馮老師問(wèn)我對(duì)他的著作有什么看法的時(shí)候,我無(wú)言以對(duì)。 馮老師在新書(shū)出版的時(shí)候,囑我寫(xiě)幾篇宣傳的文章,我嘴上答應(yīng),卻力不從心。寫(xiě)了幾篇發(fā)在龍江書(shū)院的網(wǎng)站上,同學(xué)們都笑我言之無(wú)物,應(yīng)該多看看留大姐是怎么寫(xiě)心得的。后來(lái),在講莊子講到“荅焉”的時(shí)候,馮老師對(duì)我說(shuō):“你寫(xiě)的那些,看著都沒(méi)味兒。就那篇寫(xiě)我‘荅焉’的短文還不錯(cuò)。” 去年在南華書(shū)院,聽(tīng)馮老師重講《齊物論》,忽然有感覺(jué)了。在龍江書(shū)院的時(shí)候,我曾經(jīng)參與《禪說(shuō)莊子·齊物論》的校對(duì),可以說(shuō)一字一句看過(guò)了。但當(dāng)時(shí)如墜云里,雖然校對(duì)了一些字句,但對(duì)全文大意,確實(shí)渾然不知。這次重聽(tīng)《齊物論》,卻有“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué),總算是略窺門(mén)徑了。 回家后,我清點(diǎn)了一下現(xiàn)有的馮老師的著作,還沒(méi)有的,上淘寶、上孔夫子舊書(shū)網(wǎng),逐漸補(bǔ)全,F(xiàn)在,我已經(jīng)搜全了馮老師已經(jīng)出版的著作,包括在臺(tái)灣出版的兩本。這些書(shū),我每一本都翻過(guò),有泛讀,有精讀,我想我可以寫(xiě)一個(gè)總的讀后感了。 《〈趙州禪師語(yǔ)錄〉壁觀(guān)》(河北省佛教協(xié)會(huì)虛云印經(jīng)功德藏) 《〈趙州禪師語(yǔ)錄〉壁觀(guān)》是馮老師應(yīng)凈慧老和尚之邀,歷時(shí)三年寫(xiě)成。將趙州從諗禪師的六百多條語(yǔ)錄,一一加以評(píng)述。這是禪宗史上第一次全文評(píng)述趙州禪師的語(yǔ)錄,具有劃時(shí)代的意義。 “平常心是道”既是趙州禪師的悟道因緣,也是趙州禪師一生行持所在!捌匠P氖堑馈⒈痉质陆尤恕钡木褚餐耆w現(xiàn)在《〈趙州禪師語(yǔ)錄〉壁觀(guān)》一書(shū)中,F(xiàn)在講禪的有兩種人:一種是講很簡(jiǎn)單、很平常的事,講得很玄妙、很有禪味,就像時(shí)下很多著作;另一種是將很玄妙的外殼剝?nèi),為讀者呈現(xiàn)最簡(jiǎn)單、最平常的道理,比如馮老師的著作。 《巴蜀禪燈錄》(巴蜀書(shū)社) 如果說(shuō)《〈趙州禪師語(yǔ)錄〉壁觀(guān)》是一個(gè)禪者的妙悟的話(huà),那么《巴蜀禪燈錄》就是學(xué)者的辛勤。前者是靈性的流淌,后者是智性的律動(dòng)。 《巴蜀禪燈錄》的基礎(chǔ)是《錦江禪燈》。馮老師在《錦江禪燈》的基礎(chǔ)上,將巴蜀的禪脈一直敘述到現(xiàn)代。這是一部區(qū)域性的禪宗燈錄。中國(guó)禪宗史上,巴蜀一直占有非常重要的地位,馬祖道一、圭峰宗密、破山海明等一系列禪者大師都出自巴蜀。所以,《巴蜀禪燈錄》同樣意義非凡。 關(guān)于《巴蜀禪燈錄》還有一個(gè)傳奇故事。佛源老和尚聽(tīng)人介紹馮老師,就問(wèn):“是不是那個(gè)寫(xiě)《巴蜀禪燈錄》的馮學(xué)成?”回答很簡(jiǎn)單:“是!”從此馮老師和佛源老和尚結(jié)下了不解之緣。 《云門(mén)宗史話(huà)》(南方日?qǐng)?bào)出版社) 《云門(mén)宗史話(huà)》是馮老師受佛源老和尚之托寫(xiě)成的。之前出版過(guò)一次,后來(lái)南方日?qǐng)?bào)又再版了一次。 據(jù)說(shuō),此書(shū)寫(xiě)完后,佛老拿著書(shū)稿看,看到感動(dòng)處,佛老竟忍不住哭了。隨后,佛老就把云門(mén)宗的法脈傳給了馮老師。馮老師由此成為虛云老和尚恢復(fù)云門(mén)宗以后第一個(gè)具有云門(mén)宗傳承的在家居士。 《云門(mén)宗史話(huà)》是第一部禪宗云門(mén)宗的專(zhuān)史,這又開(kāi)創(chuàng)了禪宗史寫(xiě)作的先河。雖然是專(zhuān)史,但在每一章的綜述里,馮老師都將這個(gè)時(shí)期禪宗的整體狀況和盤(pán)托出。當(dāng)你讀完之后,不但對(duì)云門(mén)宗有了深入的了解,對(duì)整個(gè)禪宗的概括,也會(huì)有一定的了解。 《明月藏鷺——千首禪詩(shī)品析》(四川文藝出版社) 《明月藏鷺》的書(shū)名是由南懷瑾先生題寫(xiě)的。出版社最初是想找袁煥仙先生的女兒袁淑平女士來(lái)寫(xiě),但袁女士把這個(gè)任務(wù)交給了馮老師。 這本書(shū)的含量非常大,共有千首禪詩(shī)。其中有歷代祖師的傳法偈、禪師的悟道偈、禪客的禪詩(shī)、禪門(mén)宗派的綱宗等。 馮老師寫(xiě)此書(shū)之前,已經(jīng)創(chuàng)作了《〈寶鏡三昧〉筆參》,在寫(xiě)此書(shū)時(shí),重新解讀了《寶鏡三昧》。 《心的世界》(南方日?qǐng)?bào)出版社) 《心的世界》最初是兩本書(shū):《心靈鎖鑰》和《棒喝截流》,是四川人民出版社出版的一套叢書(shū)里的兩本。 《心靈鎖鑰》的副標(biāo)題是《佛教心理世界》。從《心經(jīng)》、《大乘起信論》、《大乘百法明門(mén)論》等書(shū)切入主題,講述了佛教的心理世界。這本書(shū)比較接近與“唯識(shí)”。 馮老師曾說(shuō):“現(xiàn)在很多學(xué)佛的人都去學(xué)心理學(xué)。卻不知道,佛教的唯識(shí)就是心理學(xué)。西方的心理學(xué)主要研究心理疾病,健康人格的研究遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。唯識(shí)研究的范圍要廣大得多,不但研究普通人的心理,還研究六道眾生的心理,乃至研究圣賢的心理,羅漢是怎樣的、菩薩是怎樣的——這些都是世間的心理學(xué)家們無(wú)能為力的! 據(jù)說(shuō),陳兵先生的《佛教心理學(xué)》就是受了馮老師的《心靈鎖鑰》的啟發(fā)后編著的。 《棒喝截流》的副標(biāo)題《禪林奇韻》,敘述了禪宗五家七宗的概括,包括綱宗、簡(jiǎn)史等等。 此書(shū)對(duì)《寶鏡三昧》的解讀似乎又是重新闡釋。經(jīng)過(guò)反復(fù)錘煉,《寶鏡三昧》早已成為馮老師的看家法寶了。 《四季禪——禪宗公案365則》(漢湘文化) 馮老師精選了365則公案,加以評(píng)述。一共四本,以春、夏、秋、冬分冊(cè)。 我認(rèn)為,這本書(shū)還可以以行事歷的形式出版。人手一本,每天翻閱。 《生活中的大圓滿(mǎn)法》(巴蜀書(shū)社) 這是馮老師以佛教禪宗的思想,針對(duì)現(xiàn)代社會(huì)和人生創(chuàng)作的一本普及型小冊(cè)子。 這本書(shū)的裝幀非常簡(jiǎn)陋,如果是現(xiàn)在,在裝幀上花一點(diǎn)心思設(shè)計(jì)一下,一定會(huì)是本暢銷(xiāo)書(shū)。 《信心銘》(南方日?qǐng)?bào)出版社) 《信心銘》是適合所有人看的書(shū)。不學(xué)佛的人,可以當(dāng)作閑書(shū)看;初始禪宗的人,可以當(dāng)作入門(mén)書(shū)來(lái)看;自認(rèn)老參的人,不妨把他當(dāng)作一面鏡子,看看自己到底怎么樣。 《信心銘》的受眾極廣,所以南京的明愿師兄、廣州的立中師兄,都自備了很多本《信心銘》,專(zhuān)門(mén)用他來(lái)和人結(jié)緣。 這本書(shū)最初叫做《漫談〈信心銘〉》,是三祖《信心銘》的講稿,后來(lái)不知為什么,直接叫做《信心銘》了。 馮老師曾說(shuō):“《永嘉證道歌》是講境界的,文字又美,內(nèi)容又精彩,但里面很多話(huà),不懂禪的人也可以拿來(lái)用,拿來(lái)顯擺!缎判你憽凡煌,《信心銘》是講功夫的,里面的話(huà),拿出來(lái)沒(méi)什么好顯擺的,句句落到實(shí)處,都是教你如何用功! 《禪說(shuō)莊子》(南方日?qǐng)?bào)出版社) 馮老師差不多將《莊子》三十三篇講了一個(gè)遍。有些章節(jié)如《齊物論》,更是反反復(fù)復(fù)地講。當(dāng)然,“禪說(shuō)莊子”的發(fā)明人還不是馮老師,之前就有憨山大師的《莊子內(nèi)篇注》和奇儒方以智(出家后名為“藥地”)《藥地炮莊》,民國(guó)時(shí)期,章太炎用唯識(shí)注解《莊子·齊物論》,寫(xiě)出了《〈齊物論〉釋》。但以講座的形式,反反復(fù)復(fù)禪解莊子的,馮老師還是第一人。 最初看到“莊子禪解”這個(gè)標(biāo)題,我還覺(jué)得很突兀。但隨著對(duì)《莊子》了解的深入,發(fā)現(xiàn)莊子和禪宗竟然有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。 如果從文獻(xiàn)學(xué)上考量,禪宗的“禪”字,應(yīng)該是最先出現(xiàn)在《莊子》的《山木》篇中,原文如下: 仲尼曰:“化其萬(wàn)物而不知其禪之者,焉知其所終?焉知其所始?正而待之而已耳。” “禪”,全稱(chēng)“禪那”是梵文Dhyana的音譯。為什么從南北朝開(kāi)始翻譯佛經(jīng)時(shí),就要將Dhyana翻譯為“禪”呢?一是音近,一是莊子所說(shuō)的禪,也有造化運(yùn)行變動(dòng)無(wú)拘的意思在里面。 也許正是因?yàn)檫@兩個(gè)字有相通之處,才會(huì)用莊子的“禪”翻譯佛經(jīng)里的“Dhyana”這個(gè)詞。 當(dāng)然,禪不是Dhyana這個(gè)梵文,也不是“禪”這個(gè)漢字,如果糾纏在文字上,那就成了文字禪,糾纏不清了。 另外,如果你翻開(kāi)《莊子》,講其中一些對(duì)話(huà)摘出來(lái),去掉說(shuō)話(huà)者的名字,把這些話(huà)混在禪宗語(yǔ)錄里,可以說(shuō)是渾然一體,很難看出他們有什么區(qū)別。 《洞山良價(jià)大師傳》、《中峰和尚——明本大師傳》(佛光山) 這兩本是馮老師受邀為佛光山撰寫(xiě)兩本小說(shuō)體裁的高僧傳,屬于《中國(guó)佛教高僧全集》系列。 洞山良價(jià)是曹洞宗的祖師,本書(shū)以洞山良價(jià)的父親俞烏有(應(yīng)為化名)和船子德誠(chéng)和尚的交談為引子,鋪陳了洞山良價(jià)禪師的一生,在書(shū)中,馮老師將《寶鏡三昧》翻譯成白話(huà)文詩(shī)歌,算是又一次創(chuàng)新。 中峰明本是元初的著名禪師。他和他的師父高峰原妙,都是禪宗臨濟(jì)宗“師子正宗派”的開(kāi)創(chuàng)者。蒙古人篤信喇嘛教,卻把中峰明本奉為國(guó)師,這也充分證明他的禪法高妙。(清代的玉林國(guó)師與之類(lèi)似。) 《急鳴的警鐘---當(dāng)代環(huán)境憂(yōu)思錄》(四川人民出版社) 《環(huán)境憂(yōu)思錄》是四川人民出版社出版的“世紀(jì)末反思錄”叢書(shū)的第九本。是馮老師和張鳳祥先生合著的。 這本書(shū)馮老師手頭也只有一本了,我在孔夫子舊書(shū)網(wǎng)上淘到一本,現(xiàn)在孔夫子舊書(shū)網(wǎng)上已經(jīng)沒(méi)有此書(shū)了。 馮老師從老莊的自然觀(guān)入手,講述了中國(guó)古代對(duì)待環(huán)境的態(tài)度。閱讀后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),老莊的自然觀(guān)才是真正的“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”,可惜相信的人太少了。 馮老師未出版的書(shū)籍還有《走近論語(yǔ)》、《體會(huì)中庸》、《碧巖錄語(yǔ)》、《通書(shū)講記》等等。如果你想要先睹為快,可以關(guān)注如下網(wǎng)址: 成都龍江書(shū)院 http://www.cdljsy.com 廣州南華書(shū)院 http://www.nanhuashuyuan.com 庶矣齋(馮學(xué)成先生官方博客)http://blog.sina.com.cn/shuez 馮學(xué)成先生微薄 http://t.sina.com.cn/shuez【云在青天水在瓶-馮學(xué)成先生著作讀后感】相關(guān)文章:
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