某篇讀后感

之所以不寫書名，是不想讀后感被輕易的搜索到。 最近看了幾篇《明朝那些事》里的文章，其實(shí)我不太喜歡看現(xiàn)代人寫的古代史，無論是翻譯，解釋還是評論等等，在我的觀點(diǎn)中，每篇文章每個人讀，都是不同的結(jié)果。讀翻譯過的文章，味同品嘗他人咀嚼過的食物。 言歸正傳，里面提到真正的大將軍，有五個成長要素，包括天賦，運(yùn)氣，極強(qiáng)的理論知識，從死人堆里爬出來，等等。 我只將從死人堆里爬出來單獨(dú)提煉出來，趙括可以說是一個典型的例子，他沒有恨爹不成剛的遺憾，他有趙奢的遺傳天賦，有與秦朝交手的絕佳機(jī)會，理論知識更是無與倫比，但是他缺少了認(rèn)識戰(zhàn)爭的殘酷，因而兵敗，假設(shè)，趙括從小在軍營中成長，從班長-》排長-》......一直成長中，鹿死誰手，還不一定。 這其實(shí)跟現(xiàn)場的工作經(jīng)驗(yàn)一樣，為什么需要一線工作經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然這是基于我們想把事情做好，而不是D的官員。 國army為什么慘敗，某種程度上來講，可恨這些指揮官沒有與一線同甘共苦。   提煉成一句話，不斷在現(xiàn)場磨練，不斷將實(shí)際經(jīng)驗(yàn)累積到理論提升中。

【某篇讀后感】相關(guān)文章：

某司內(nèi)審整改報告04-27

大學(xué)某協(xié)會義賣活動策劃11-02

向顧客介紹某產(chǎn)品的英語作文05-05

某企業(yè)倉庫管理制度04-27

[某小學(xué)食堂用洗衣粉洗碗]某小學(xué)2012年“書香校園”建設(shè)工作方案正文08-26

致某小姐的一封信11-09

某科技公司辦公管理制度05-20

某掘進(jìn)隊(duì)安全生產(chǎn)決心書02-18

某局未參加電視電話會的檢討12-18

上半年某鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)工作匯報12-13