《牽手兩代-親子課程》幼兒1版讀后感

  在這本書中談到一個(gè)教育故事引發(fā)了我的興致。一個(gè)人一生中最早受到的教育來(lái)自家庭和母親對(duì)孩子的早期教育。美國(guó)一位著名心理學(xué)家為了研究母親對(duì)人的一生的影響，在全美選出了五十位成功人士，他們都是在各自的行業(yè)中獲得了卓越的成就，同時(shí)又選出了50位有犯罪記錄的人，分別給他們?nèi)バ牛��?qǐng)他們談?wù)勀赣H對(duì)他們的影響。有兩封信給他的印象最深。一封來(lái)自白宮一位著名的人士，一封來(lái)自監(jiān)獄一位服刑的犯人。他們談的都是同一件事；小時(shí)候母親給他們分蘋果。 來(lái)自監(jiān)獄的犯人在信中這樣寫道；小時(shí)候，有一天媽媽拿來(lái)幾個(gè)蘋果，紅紅綠綠，大小各不同。我一眼就看見中間的一個(gè)又紅又大，十分喜歡，非常想要。這時(shí)媽媽將蘋果放在放在桌上，問(wèn)我和弟弟；你們想要哪個(gè)？我剛想要最大最紅的一個(gè)，這時(shí)弟弟搶先說(shuō)出我想說(shuō)的話。媽媽聽了，瞪了他一眼，責(zé)備地說(shuō)；“好孩子要學(xué)會(huì)把好東西讓給別人，不能總想著自已。” 于是，我靈機(jī)一動(dòng)，改口說(shuō)；“媽媽，我想要那個(gè)小的，把大的留給弟弟吧�！眿寢屄犃�，非常高興，在我臉上親了一下并把那個(gè)又紅又大的蘋果獎(jiǎng)勵(lì)給我。我得到了我想要的東西，從此，我學(xué)會(huì)了說(shuō)謊，以后，我又學(xué)會(huì)了打架、偷、槍，為了得到想要得到的東西，我不擇手段，直到現(xiàn)在，我被送進(jìn)監(jiān)獄。 那們來(lái)自白宮的著名人士是這樣寫的；小時(shí)候，有一天媽媽拿來(lái)幾個(gè)蘋果，紅紅綠綠，大小各不同。我和弟弟們都爭(zhēng)著要大的，媽媽把那個(gè)最大最紅的蘋果舉在手中，對(duì)我們說(shuō)；“誰(shuí)都想要得到它。很好，現(xiàn)在讓我們來(lái)做個(gè)比賽，我把門前的草坪分成三塊，你們?nèi)�人一人一塊，負(fù)責(zé)修剪好，誰(shuí)干得最快最好，誰(shuí)就有權(quán)得到它！”我們?nèi)�人比賽除草，結(jié)果，我贏得了那個(gè)最大的蘋果。我非常感謝母親，她讓我明白了一個(gè)最簡(jiǎn)單也最重要的道理；要想得到好的，就必須努力爭(zhēng)第一。這很公平，你想要多少，主必須為此付出多少努力和代價(jià)！ 推著搖籃的手，就是推動(dòng)世界的手。母親是孩子的第一任教師，你可以教他說(shuō)第一句謊言，也可以教他做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的永遠(yuǎn)努力爭(zhēng)第一的人。 看了這個(gè)教育故事，心中無(wú)限感慨。父母在與孩子互動(dòng)中沒有智慧的話，會(huì)讓孩子在謊話中獲益。真是絕對(duì)的可怕的事情。很多時(shí)候，父母總是要經(jīng)歷后才懂得，總是要到謝幕后才有醒悟，當(dāng)初哪些是做對(duì)的事情，哪些是做錯(cuò)的事情，哪些又是自已想當(dāng)然的事情。但更有甚者還認(rèn)為一切都是別的錯(cuò)，自已直到最后還不明白，孩子為什么會(huì)這樣？命運(yùn)為什么這樣捉弄人？我們現(xiàn)在看到很多父母為孩子的貪玩大動(dòng)干火，強(qiáng)烈制止并且深惡痛絕。但大千世界也竟有這樣智慧之人，他們能踏下心來(lái)，深刻領(lǐng)悟教育內(nèi)涵和孩子的心理成長(zhǎng)規(guī)律，這樣的父母時(shí)刻注重學(xué)習(xí)為已任，善于在探索實(shí)踐中獲得感悟。在成為父母之前，就已拿到了稱職父母的合格證。才讓他們接下來(lái)的事情做得更加有效和正確！ 面對(duì)孩子同樣的貪玩，竟有這樣的父親竟陪著自已的孩子徹徹底底地玩，不斷的在親子游戲中玩得有技巧，玩得上檔次，玩出了智慧的火花。他的女兒竟然從10歲開始，在短短4年間連續(xù)獲得了12項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利。在接受記者采訪時(shí)，爸爸戴智勇說(shuō)：“不知你注意到了沒有，我的孩子（瑛瑛）的每一個(gè)創(chuàng)意和構(gòu)想，哪怕異想天開，我也從來(lái)不輕易說(shuō)“不”，每一次我都是給予肯定和鼓勵(lì)，給她信心，事實(shí)證明，鼓勵(lì)的話說(shuō)一千次也不嫌多！” 美國(guó)飛機(jī)發(fā)明家萊特兄弟在《我們是怎么發(fā)明飛機(jī)》的一書中面人尋味地回憶道：“我們對(duì)飛機(jī)最早發(fā)生興趣是從兒童時(shí)代開始的。父親給我們帶回來(lái)一個(gè)小玩具，用橡皮筋作動(dòng)力，使它飛入空 中。我們就照這個(gè)玩具防制了幾個(gè)，都能成功地飛起來(lái)、、、、、、” 上述種種事例說(shuō)明，絕對(duì)地反對(duì)孩子玩是不正確的。聰明的父母應(yīng)該是讓孩子在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，在體驗(yàn)中感悟！既讓孩子玩，又讓孩子在玩中得到教益。在這過(guò)程中需要父母用智慧點(diǎn)燃孩子心中的希望；需要父母用智慧引領(lǐng)孩子走向成功；同時(shí)更需要父母用全身心的愛呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)，陪伴孩子走向未來(lái)！最后當(dāng)孩子能夠照顧好自已的人生的時(shí)候，那時(shí)，我們父母就算完成了任務(wù)，盡到了責(zé)任。而要想把這一切完成好，父母只有好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。只有這樣，我們的家庭教育才會(huì)真正的落到實(shí)處，才會(huì)真正的發(fā)揮作用。

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