《學(xué)會(huì)生存》讀后感 -論學(xué)習(xí)的社會(huì)化意義

 學(xué)習(xí)不僅僅是要求你能夠通過考試、能夠順利升學(xué)，而是要求你能夠?qū)W會(huì)生存，能夠適應(yīng)環(huán)境，能獨(dú)立自主的在不同環(huán)境、不同社會(huì)中適應(yīng)并得到發(fā)展。這就是我讀了《學(xué)會(huì)生存》一書后得到的最大的啟發(fā)點(diǎn)。   于是出現(xiàn)了在一定的社會(huì)背景下發(fā)生的促使個(gè)體的社會(huì)化和社會(huì)的個(gè)性化的實(shí)踐活動(dòng)，而這種實(shí)踐活動(dòng)就叫做教育。 首先，什么是教育？教育是培養(yǎng)新生一代準(zhǔn)備從事社會(huì)生活的整個(gè)過程，也是人類社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)得以繼承發(fā)揚(yáng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要指學(xué)校對(duì)適齡兒童、少年、青年進(jìn)行培養(yǎng)的過程。廣義上講，凡是增進(jìn)人們的知識(shí)和技能、影響人們的思想品德的活動(dòng)，都是教育。狹義的教育，主要指學(xué)校教育，其涵義是教育者根據(jù)一定社會(huì)的要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者的身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)所需要的人的活動(dòng)。類型有正規(guī)教育、成人教育、技術(shù)教育、特殊教育、終身教育等。因此，我們學(xué)習(xí)的方向也由此而知。 教育是必須的，因?yàn)樗�具有極其重要的作用。（1）教育的最首要功能是促進(jìn)個(gè)體發(fā)展，包括個(gè)體的社會(huì)化和個(gè)性化。（2）教育的最基礎(chǔ)功能是影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展�，F(xiàn)代社會(huì)重教育的經(jīng)濟(jì)功能主要包括：為經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展提供良好的背景；提高受教育者的潛在勞動(dòng)能力；形成適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活的觀念態(tài)度和行為方式。（3）教育的最直接功能是影響政治發(fā)展。（4）教育的最深遠(yuǎn)功能是影響文化發(fā)展。教育不僅要傳遞文化，還要滿足文化本身延續(xù)和更新的要求。所以我們抓好教育這塊對(duì)于學(xué)習(xí)者來說是至關(guān)重要的。 然而我們現(xiàn)在國內(nèi)的教育存在的很大的弊端，就是教育者把教育的側(cè)重點(diǎn)都放在學(xué)生的考卷成績以及升學(xué)率上，因而忽視了加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性以及想象力。同時(shí)，又由于我國國情，現(xiàn)階段很多家庭都是獨(dú)生子女，也正是因?yàn)槿绱�，家長對(duì)子女的溺愛也導(dǎo)致了現(xiàn)在學(xué)生對(duì)于獨(dú)立自主方面的缺乏。所以要短時(shí)間內(nèi)改善我國教育業(yè)中存在的那些弊端，我們這些準(zhǔn)教師還要不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)以及教育專業(yè)上的素質(zhì)。 那要如何學(xué)習(xí)呢？ 一。要全面的學(xué)習(xí) 《學(xué)會(huì)生存》中有這么一句話，“認(rèn)識(shí)世界也是教育的目標(biāo)之一”。我對(duì)于這句話的認(rèn)識(shí)就是你的學(xué)習(xí)不僅僅是對(duì)于你身邊社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)，你要做的更是要對(duì)于全世界大社會(huì)的適應(yīng)。所以你掌握的東西必須要多，要包括數(shù)學(xué)，文學(xué)，自然科學(xué)，同時(shí)你也要學(xué)會(huì)如何修理自行車，如何裝一個(gè)新的電燈，如何燒飯做菜，這樣你才能更好的生存。 二。要學(xué)一門專業(yè)知識(shí) 要眼花繚亂的未來世界里，掌握一門別人所不具備的專業(yè)技術(shù)是你能夠更好的適應(yīng)社會(huì)的強(qiáng)有力的籌碼。隨著民主的繁榮，就業(yè)機(jī)會(huì)將會(huì)越來越多，如何能在眾人之中出類拔萃？一項(xiàng)專業(yè)技術(shù)就能夠使你表現(xiàn)的不一樣。所以學(xué)會(huì)一門專業(yè)技術(shù)，才能讓你更好的生存。 三。要終身學(xué)習(xí) 在今天，學(xué)會(huì)生存就要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活方式，樹立正確的積極的終身學(xué)習(xí)的觀念。終身學(xué)習(xí)，是指人的一生都要學(xué)習(xí)，從幼年、少年、青年、中年直至老年，學(xué)習(xí)伴隨人的整個(gè)生命歷程�！皩W(xué)習(xí)化社會(huì)”的一個(gè)重要標(biāo)志就是學(xué)習(xí)成為整個(gè)社會(huì)成員一項(xiàng)經(jīng)常的重要活動(dòng)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)化社會(huì)有賴于終身教育思想的普及，又有利于終身教育的實(shí)施與提高。所以終身學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)，才能讓你更好的生存。 《學(xué)會(huì)生存》將教育與現(xiàn)實(shí)，與社會(huì)連接了起來。我們身在的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)，所以我們必須學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那些我們所必須的技能，也只有這樣我們才能更好的適應(yīng)社會(huì)，得到生存。

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