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《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》讀后感
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》已經(jīng)發(fā)布兩個(gè)多月了，它體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育的重視。作為教育系統(tǒng)中的一員，我非常關(guān)心。利于十一長(zhǎng)假進(jìn)行了閱讀和學(xué)習(xí)。通過對(duì)綱要的學(xué)習(xí)結(jié)合職業(yè)教育教師，有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)： �。�、職業(yè)教育 綱要首次提出大力發(fā)展職業(yè)教育是解決“三農(nóng)”問題的重要途徑。加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，把加強(qiáng)職業(yè)教育作為服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容。促進(jìn)農(nóng)科教結(jié)合。加強(qiáng)涉農(nóng)專業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)新型農(nóng)民。開展進(jìn)城務(wù)工人員，農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力培訓(xùn)。 ２、人才培養(yǎng)對(duì)教學(xué)教法要求 綱要要求改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)方式，教學(xué)中要注重學(xué)思結(jié)合。倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。營(yíng)造獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境。 注重因材施教，關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異，發(fā)展每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和潛能 �。场�(duì)職業(yè)學(xué)校教師要求 以“雙師型”教師為重點(diǎn)，職業(yè)學(xué)校教師要有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)和技能，持有專業(yè)技術(shù)資格證書和職業(yè)資格證書，教師要定期到企業(yè)實(shí)踐。【《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》讀后感】相關(guān)文章：
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