被博客后的第二篇讀后感-《水煮三國》

其實《水煮三國》在高考結(jié)束之后我就已經(jīng)看過了，當(dāng)時對于還是一個兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的我，看了之后感觸不大。但深深感到里面充滿了營銷智慧。一個在財經(jīng)類大學(xué)打滾了一年多的我，幾天前再次捧起了水煮三國，再一次走入了一個充斥著管理理論，營銷知識和處世哲學(xué)的空間。 《水煮三國》，顧名思義，是以三國故事為藍(lán)本的現(xiàn)代改編。讀罷，再一次被作者詼諧幽默的表現(xiàn)手法，將我們的古典名著《三國演義》中的智慧同現(xiàn)代管理精義于一體，寓于談笑之中的寫作方式所折服。古有三國鼎足，今有企業(yè)林立交戈在沙場，現(xiàn)代市場就像一個沒有硝煙的戰(zhàn)場。書中把三國看作競爭市場中的三類公司，一類是實力雄厚、產(chǎn)品占據(jù)市場半壁江山的大公司；一類是依據(jù)特色，固守一塊市場，伺機(jī)擴(kuò)張的中小型公司；還有一類是白手起家，迅速崛起的新興企業(yè)。曹操，孫權(quán)和劉備，分別代表了不同類型企業(yè)的管理者，他們運用適合自身發(fā)展的管理策略，奮戰(zhàn)商海局勢。故事的第一主人公是出身貧寒的學(xué)生劉備。劉備的一生用作者的話來形容就是“一只淪落在雞窩里的鷹”通過自身的努力，浮浮沉沉，終于得以一飛沖天。在劉備身上，我看到的不僅僅是他的遠(yuǎn)大理想，更重要的是他為了自己的夢想而不斷去付出，去打拼，去請教別人的實干精神。此外，自信心也很重要，尤其對于一個創(chuàng)業(yè)者。劉備正是抱著自己是一只展翅高飛的雄鷹而不是一只土里刨食的雞的心態(tài)，你就會對你所做的事情全力以赴，發(fā)掘出自己的全部潛能，就像文中所說的，自助的同時，困難就像紙老虎一樣了。但是你不去自助，而是希望天上掉餡餅，守株待兔，那只能使自取滅亡，自助的同時，也就在人的條件達(dá)到和的過程，在這個過程中地利和天時的條件也會自然明朗起來，成功也就越來越近了。人生在世，不如意事十之八九，這個道理大家都懂，可是有些人一味抱怨客觀環(huán)境，怨天尤人，而不是積極的去應(yīng)對。以消極的態(tài)度面對所處環(huán)境時，真正的困難也許不是來自客觀條件，而是來自自身的主觀意識，一個人一旦陷入思想迷茫的漩渦，那他將會被自己的思想擊垮。所以，其實最大的敵人還是自己，要想取得成功，首先要戰(zhàn)勝自己，正如朱光潛先生所說的，要朝抵抗力最大的路徑走，這樣人生才能不斷超越自己，不斷進(jìn)步，取得輝煌的成就。 《水煮三國》之所以妙趣橫生，是因為它擺脫了以往管理學(xué)著作枯燥陳舊的敘述方式，以現(xiàn)代三國人物為載體，將市場管理、營銷的諸般道理滲透于一個個故事之中，通過幽默時尚的語言和視角講解得通俗快意，令讀者在開懷一笑中受到啟迪，在笑過之后讀者就學(xué)會如何解那一道道管理難題。巧妙地將經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場學(xué)、管理學(xué)的理論和東西方的市場謀略精華“煮”于一鍋之中，從中我也學(xué)到了很多，就是如果要讓別人接受一些枯燥的理論，很難，但是，當(dāng)你通過一些巧妙的語言將其通俗化，就能收到出奇好的效果。我更希望這對于現(xiàn)在的教育界的一些喜歡照本宣科的老師一點點啟發(fā)，如果你能讓大家更好地接受你所說的內(nèi)容，你的努力才沒有白費，否則，你傳授再多的內(nèi)容，如果大家消化不了也沒有什么意義�！　�書中再一次提及經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“木桶理論”：—只木桶能夠裝多少水取決于最短的一塊木板的長度，而不是最長的那塊——加以引申，提出了一個管理界甚至處世的哲學(xué)：一只木桶能夠裝多少水不僅取決于每一塊木板的長度，還取決于木板與木板之間的結(jié)合是否緊密。一個團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力，不僅取決于每一名成員的能力，也取決于成員與成員之間的相互協(xié)作、相互配合，這樣才能均衡緊密地結(jié)合成一個強(qiáng)大的整體，企業(yè)才不會變成一個“漏水桶”，以新的視角詮釋了企業(yè)“以人為本”管理理念的重要性。這對于每一個有創(chuàng)業(yè)者而言，更是一門深刻的學(xué)問，它展示了生存的的智慧。一個人成功，光靠自己的努力還不行，還要學(xué)會借助身邊的力量，團(tuán)隊的作用在現(xiàn)代社會顯得尤為重要。所以，我們不僅要不斷提高自身的素質(zhì)，還要提高我們團(tuán)隊的綜合素質(zhì)，以及提高團(tuán)隊的凝聚力，創(chuàng)造力以及戰(zhàn)斗力！這樣才能把企業(yè)做好，把企業(yè)做強(qiáng)！ 通過閱讀《水煮三國》不但感到了樂趣，更重要的是使自己從中學(xué)習(xí)到很到管理和營銷方面的知識，這對我的今后的學(xué)習(xí)、工作和生活都將起到促進(jìn)作用，希望今后取得更大的進(jìn)步。  

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