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誰動(dòng)了我的奶酪 讀后感

時(shí)間:2023-04-25 02:10:18 讀后感 我要投稿

誰動(dòng)了我的奶酪 讀后感

  讀完某一作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,何不靜下心來寫寫讀后感呢?那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編為大家整理的誰動(dòng)了我的奶酪 讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

誰動(dòng)了我的奶酪  讀后感

誰動(dòng)了我的奶酪 讀后感1

《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書有三個(gè)部分,而主要的內(nèi)容是第二個(gè)部分,講的是兩只小老鼠嗅嗅和匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧在迷宮里面尋找奶酪的故事。故事說的是起初他們有一座奶酪山,但是有一天他們的奶酪山不見了,進(jìn)而引起他們的不同行為,兩只老鼠勇敢的踏入迷宮,去尋找他們的奶酪,最后找到了新的奶酪山,而唧唧也是克服了心理障礙,在迷宮中尋找他的奶酪,最后也是成功了,而另一個(gè)小矮人不相信奶山不見的事實(shí),說要在這里等奶酪山現(xiàn)。 這本書通過一個(gè)小故事告訴了我們一個(gè)深刻的道理,告訴我們不要害怕突如其來的變化,要勇敢的`面對(duì)挑戰(zhàn)和變化,不要安于在你固定的生活角落里,要想得到你的“奶酪”,就得付諸行動(dòng)和冒險(xiǎn)。

誰動(dòng)了我的奶酪 讀后感2

  許多見識(shí)、道理和自身的修養(yǎng)。

  每一本書都是作者精心繪制出來的,《誰動(dòng)了我的奶酪》也同樣如此,作者斯賓塞?約翰遜用他的文字大廈,帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)滑稽可愛卻處處充滿人生哲理的童話世界,讓我們認(rèn)識(shí)了“嗅嗅”“匆匆”“哼哼”“唧唧”這四位有趣的小伙伴。“嗅嗅”和“匆匆”是一對(duì)小老鼠,而“哼哼”和“唧唧”是兩個(gè)小矮人,他們都生活在一個(gè)迷宮里,在那里尋找一種叫做“奶酪”的黃橙橙、香噴噴的食物。刻苦的尋找總是有收獲的,不管怎樣,他們?cè)谀汤褻站找到了他們想要的奶酪。那里的奶酪堆積如山,他們從沒有發(fā)現(xiàn)過這么多的奶酪,而這么多的奶酪也讓他們以為這里的奶酪吃不完,可以長(zhǎng)久地生活在這里,于是,“哼哼”變了,變得散懶,接著,“唧唧”也變了,不再勞動(dòng),去尋找新的奶酪,唯獨(dú)“嗅嗅”和“匆匆”沒變,依然每天早早地跑到奶酪C站,去觀察奶酪有沒有變化,吃奶酪之前還把跑鞋整齊地掛在脖子上,以便需要的時(shí)候很快穿上。日子一天天地過去,“嗅嗅”和“匆匆”好像預(yù)感到一個(gè)厄運(yùn):奶酪正在一點(diǎn)點(diǎn)地減少,奶酪的氣味正在一點(diǎn)點(diǎn)地消失。他們準(zhǔn)備再度出去尋找奶酪,迎接這個(gè)不小的變化。“哼哼”和“唧唧”則沒有感受到,他們繼續(xù)在那里不停地吃奶酪。我們都知道,奶酪,終究是要吃完的`。然而,奶酪吃完后,“哼哼”和“唧唧”面對(duì)空空如也的奶酪C站,接受不了奶酪已經(jīng)沒有的事實(shí),面對(duì)變化,卻要逃避變化!昂吆摺薄斑筮蟆泵刻於既タ茨汤遥谜,每天餓著肚子回家,“哼哼”每天都在抱怨,對(duì)著天空發(fā)怒:“誰動(dòng)了我的奶酪?”“唧唧”終于決定出去尋找奶酪,實(shí)際上,他也有些害怕,但是,當(dāng)他知道還有新的奶酪時(shí),他一點(diǎn)也不猶豫了。于是,他和“嗅嗅”“匆匆”一起找到了新的奶酪N站。“哼哼”還在奶酪C站那里問天空:“誰動(dòng)了我的奶酪?”

  對(duì)于變化,我們每個(gè)人都會(huì)有些害怕,但是,你是愿意像“嗅嗅”“匆匆”那樣面對(duì)變化,快速行動(dòng),還是跟“哼哼”一樣,沉浸在過去的時(shí)光里,只管問:“誰動(dòng)了我的奶酪?”或者你像“唧唧”,當(dāng)你看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí),能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化。

  《誰動(dòng)了我的奶酪》,這個(gè)書名或許很有趣,我第一眼看到這書名的時(shí)候也笑了。讀完這本書,你會(huì)發(fā)現(xiàn)奶酪其實(shí)是一個(gè)比喻,它的真正含義只是一種追求和精神上的寧靜。

誰動(dòng)了我的奶酪 讀后感3

  今天我讀了美國(guó)著名作家斯賓塞-約翰遜寫的《誰動(dòng)了我的奶酪》,對(duì)我受益匪淺。

  故事講的是老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧在迷宮里尋找奶酪。他們找到了擁有堆積如山的奶酪的'奶酪C站。日復(fù)一日,年復(fù)一年,終于有一天,奶酪C站的奶酪被吃完了。嗅嗅和匆匆馬上放棄奶酪C站,去找新的奶酪。而哼哼和唧唧卻不能適應(yīng)這一變化,后來,唧唧也放棄了奶酪C 站,適應(yīng)了變化,只有哼哼一直沒有適應(yīng)。他覺得奶酪還會(huì)回來。

  Aj克朗寧曾說過:“生活并不是筆直通暢的走廊,讓我們輕松自在地在其中旅行,生活是一座迷宮,我們必須從中找到自己的出路。我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫。在死胡同中搜尋!睕]錯(cuò),生活中無時(shí)不存在變化,而我們可以像嗅嗅、匆匆一樣迅速地適應(yīng)變化;也可以像唧唧,先是不適應(yīng)變化,接著知道變化對(duì)自己有益處后變化;但決不能像哼哼,永遠(yuǎn)不會(huì)變化。學(xué)習(xí)中也有許多需要“變化”的地方:比如做題目,可能一些題目不能用平常的方法解題,我們就應(yīng)該想辦法用一種不一樣的思路和方法來解題。不過我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)刈兓,要先知道變化帶給我們的好處再變化,有些時(shí)候,變化對(duì)自己有害處,就無需變化了。

  “奶酪”是人生存的資本,如果一個(gè)人沒有了“奶酪”將無法生存。如果自己舍不得拋棄舊“奶酪”,也不去尋找新的“奶酪”,生活就會(huì)失去意義,人就會(huì)失去的奮斗的目標(biāo)。要隨時(shí)做好“奶酪”被拿走的準(zhǔn)備,隨著“奶酪”的變化而變化。嘗試冒險(xiǎn),去享受新“奶酪”的美味!

誰動(dòng)了我的奶酪 讀后感4

  《誰動(dòng)了我的奶酪》是一本受益匪淺的書,它告訴我們,在這個(gè)變革的年代里,要應(yīng)對(duì)不斷的變化。

  故事講的是在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,住著兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人,兩只小老鼠一只叫嗅嗅,一只叫匆匆;兩個(gè)小矮人一個(gè)叫哼哼一個(gè)叫嘰嘰,他們都愛吃奶酪,開始,他們都勇敢的進(jìn)入了迷宮,在C站找到了許多奶酪,可是忽然有一天,所有的奶酪都不見了,兩只老鼠急匆匆的去找新的奶酪了,兩個(gè)小矮人還在原地大聲埋怨。當(dāng)他們還在埋怨時(shí),兩只小老鼠已經(jīng)克服了種種困難,又在N站找到了奶酪。這時(shí),嘰嘰也認(rèn)為該行動(dòng)起來,便也加入尋找奶酪的行業(yè),經(jīng)過重重困難,也在N站找到了奶酪,還與兩只小老鼠見面。而哼哼還是不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)拒絕變化,始終停留在C站……

  在生活中在學(xué)習(xí)中,我覺得“奶酪”更像我們的目標(biāo),我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),鞏固舊知識(shí),才能值得品味“奶酪”做到最好中的更好。

  通過讀這本書我懂得在以后的.學(xué)習(xí)中,要適應(yīng)新的環(huán)境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,才能把事情做得更好。

  “奶酪”是人生發(fā)軟資本,如果一個(gè)人沒有了奶酪將無法生存,如果自己舍不得放棄舊的“奶酪”也不去追求新的“奶酪”生活就失去了意義,人生也就失去了奮斗的目標(biāo)。要適應(yīng)變化,面對(duì)事實(shí),把事情改變方向,從而做得更好。

  我們應(yīng)該隨著“奶酪”的移動(dòng)而改變生活的態(tài)度和方法,并能從中得到新的快樂。

誰動(dòng)了我的奶酪 讀后感5

  漫畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭,吃過各種版本的“卡耐基”、喝過各種各樣的“雞湯”。眼前這本《誰動(dòng)了我的奶酪》似乎綜合了它們所有口味,著實(shí)叫人喜歡。

  從表面看,《誰動(dòng)了我的奶酪》和其它眾多裝幀精美的書沒多大的區(qū)別,只是薄了些,約四萬字。寫的是個(gè)可愛的寓言故事,每頁都配有主人公滑稽可愛,個(gè)性鮮明的漫畫形象?删褪沁@本不起眼的小書,在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡:自1998年9月由美國(guó)普特南出版公司出版后,兩年中銷售20xx萬冊(cè),雄居亞馬遜網(wǎng)上書店第一名約80周,同時(shí)躍居《紐約時(shí)報(bào)》《華爾街日?qǐng)?bào)》《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。

  書中有四個(gè)人物——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某一天,奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無遺:“嗅嗅”“匆匆”隨變化而動(dòng),立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子開始出去尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”面對(duì)變化猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已消失的美好幻覺中追憶和抱怨,無法接受奶酪已消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng),“唧唧”終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而“匆匆”卻仍在對(duì)蒼天地追問中郁郁寡歡……

  “奶酪”自然是個(gè)比喻,代表我們生命中任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢、幸福、健康以及心靈的安寧等等。

  生活在這樣一個(gè)快速、多變的時(shí)代,每人都可能面對(duì)與過去完全不同的境遇,人們時(shí)常會(huì)感到自己的'奶酪在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突互相作用,使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無措,先是追問——到底是誰動(dòng)了我的“奶酪”?然后對(duì)新的生活狀況無所適從,不能正確應(yīng)對(duì),并陷入困惑中難以自拔。如果你在這突如其來的變化中,總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那么生活本身就會(huì)成為障礙。

  我喜歡這本書,因?yàn)樗且粋(gè)可愛的故事,輕松愉快地澄清了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的問題而不得時(shí),《誰動(dòng)了我的奶酪》就像一位智者,從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。

  世事變化本無常,《誰動(dòng)了我的奶酪》告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)生活方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。

誰動(dòng)了我的奶酪 讀后感6

  我看過許多書。這本書我非常喜歡。

  從表面看,它和其他眾多裝禎精美的書沒大區(qū)別,只是薄了些,約4萬字,寫的是個(gè)寓言故事,每頁都有主人翁的漫畫形象。

  書中的4個(gè)人物小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”小矮人“哼哼”和“唧唧”生活在一個(gè)迷宮里。奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來的變化使他們接受不過來:嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng),立刻穿上鞋子,開始尋找,很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終在消失的幻覺中追憶和抱怨,無法接受奶酪消失的.現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng),唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上了跑鞋,進(jìn)入迷宮,找到了更多的奶酪,而哼哼卻仍在那里……

  “奶酪”是個(gè)比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西。

  世事變化本無常,這本書告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。

誰動(dòng)了我的奶酪 讀后感7

  今天我讀了“誰移動(dòng)我的奶酪”,這本書在遙遠(yuǎn)的地方說話,生活著四個(gè)小家伙嗅聞,啁啾,匆忙和哼唱。他們每天都在尋找奶酪,最后有一天他們找到奶酪。所以他們喜歡奶酪。突然有一天,奶酪走了!嗅和匆忙不想出去找奶酪,嗡嗡聲和唧唧,但帶來到位。后來,山楂知道自己的錯(cuò)誤,馬上去奶酪。和哼子仍然永遠(yuǎn)留在原地。

  當(dāng)我讀這本書時(shí),我不得不快速地開始一個(gè)新的努力,小老鼠嗅聞;我們應(yīng)該像嗅聞,匆忙面對(duì)同樣的`積極變化,迎接挑戰(zhàn),享受變化!你會(huì)發(fā)現(xiàn)最新鮮的奶酪!

  面對(duì)逆境,我們必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志,頑強(qiáng)的毅力,也有能力作出回應(yīng)。面對(duì)逆境,我們必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志,頑強(qiáng)的毅力,也有能力作出回應(yīng)。

誰動(dòng)了我的奶酪 讀后感8

  最近一段時(shí)間閱讀了斯賓塞約翰遜的作品——《誰動(dòng)了我的奶酪》。

  本書的開頭以兩只小老鼠嗅嗅和匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼唧唧為故事的主人公,講述了他們生活在一個(gè)巨大的迷宮里,奶酪是他們所要尋找的目標(biāo)。小老鼠們憑借著自己的嗅覺和直覺尋找奶酪,因此經(jīng)常碰壁,而哼哼唧唧憑借過去的經(jīng)驗(yàn),搞出了一套復(fù)雜尋找奶酪的方法,因此,他們的方法比小老鼠們的方法高效得多。同時(shí),他們也在不停地嘲笑著老鼠的愚笨。

  有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了奶酪C站,于是開始了各種狂歡。慢慢地,奶酪越來越少,小老鼠的警覺告訴他們危機(jī)所在,他們開始邊吃邊尋找新的奶酪站,而哼哼唧唧因?yàn)檎业搅艘粋(gè)巨大的奶酪站而變得越發(fā)的懶散。

  終于,c奶酪站的奶酪吃完了,小老鼠們開始繼續(xù)尋找新的奶酪站,而哼哼唧唧面對(duì)新的情況,毫無準(zhǔn)備。他們開始回避現(xiàn)實(shí),用盡惡毒的語言去詛咒那個(gè)搬走了他們奶酪的黑心賊。慢慢地,唧唧開始分析問題,同時(shí),他又想到了老鼠朋友,他忽然有了一種想到迷宮中冒險(xiǎn)對(duì)尋找新奶酪的沖動(dòng),他穿上了運(yùn)動(dòng)裝,進(jìn)入了迷宮中,而哼哼還留在了奶酪c站。唧唧在迷宮中遭遇了各種各樣的危險(xiǎn),最終他找到;了夢(mèng)寐以求的奶酪N站,匆匆和嗅嗅向他打了招呼,他成功了。

  在這篇小故事中,蘊(yùn)含著深刻的道理,小老鼠嗅嗅和匆匆能夠?qū)ξ粗奈kU(xiǎn)進(jìn)行預(yù)警,哼哼因?yàn)閷?duì)未來恐懼而否認(rèn)和拒絕變化,從而使自己的生活變得更糟,唧唧認(rèn)識(shí)到在某些條件下可以使事情變得更好時(shí),也能夠及時(shí)的調(diào)整自己適應(yīng)變化。嗅嗅和匆匆擁有著堅(jiān)定地信念,他們的目標(biāo)就是尋找奶酪,享用后繼續(xù)尋找新的奶酪,在環(huán)境變化后仍繼續(xù)前進(jìn),而哼哼與唧唧面對(duì)困難時(shí)卻停滯不前,不停地抱怨環(huán)境的變化,而不反思自己的行為,貪圖安逸的生活,對(duì)未來充滿恐懼,成了自身進(jìn)步的最大障礙,經(jīng)過激烈的'思想斗爭(zhēng),唧唧沖破思想束縛,找到了奶酪。

  在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,奶酪就象征著自己所想要的東西,比如權(quán)利,金錢等等,而迷宮就像在現(xiàn)實(shí)生活打拼中所遇到的各種各樣的困難,每當(dāng)我們經(jīng)歷了無數(shù)的迷宮獲取到奶酪時(shí),有的人邊享用邊觀察周圍環(huán)境發(fā)生的變化,因?yàn)檫@種變化指不定哪一天就都偷走了他們的奶酪。因此,他們?yōu)榱藨?yīng)對(duì)這種變化,做了各種各樣充分的準(zhǔn)備,而還有兩種人,他們?cè)谇捌讷@取奶酪時(shí),變得不思進(jìn)取,狂妄自大,絲毫未察覺到環(huán)境的變化。到后來,一種人最終醒悟并重新投入到獲取奶酪的奮斗當(dāng)中,另一種自甘墮落,最終走入失敗的深淵。

誰動(dòng)了我的奶酪 讀后感9

  《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后頗有感觸:書中講述了四個(gè)滑稽可愛的主人翁嗅嗅、 匆匆、 唧唧和哼哼在迷宮中追尋奶酪的故事。嗅嗅和匆匆是兩只頭腦簡(jiǎn)單、但直覺敏銳的小老鼠,唧唧和哼哼是復(fù)雜的大腦中充滿了信念和情感的兩個(gè)小矮人。書中所謂的奶酪是一種比喻,它可以被當(dāng)成我們生命中最想得到的東西,它可以是一份工作、人際關(guān)系、金錢、財(cái)產(chǎn)、健康等。迷宮就是花費(fèi)精力和時(shí)間所追尋的地方。

  書中通過塑造這四個(gè)在同一個(gè)起點(diǎn)(迷宮內(nèi))向同一個(gè)目標(biāo)(奶酪)去追尋的過程中的所思、所為、所終而經(jīng)歷的波折點(diǎn)。有奶酪的'日子真的很幸福,他們可以在美味的奶酪倉庫里憧憬著美好的生活。可是,很久后的某一天,奶酪越來越少了,也不那么新鮮了,甚至不見了。這突如其來的變化,打破了他們美好的憧憬。面對(duì)變化,嗅嗅和匆匆沒有恐懼,立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,每天早晨很早起來,沿著固定的路線,開始出去再追尋,他們不怕碰壁,不怕路途的艱辛,一路堅(jiān)持,最終到達(dá)奶酪N站,到達(dá)目的地到達(dá)自己想要的一切。唧唧,對(duì)未來很迷茫,但他心里總是明白,做還是比不做好。于是決定從現(xiàn)在開始保持高度警惕,等待變化的出現(xiàn),并用直覺預(yù)測(cè)著變化,并做好適應(yīng)的準(zhǔn)備,無所畏懼,勇往直前,朝著新的方向前進(jìn)。盡管途中嘮嘮叨叨、瞻前顧后,但它最終克服了恐懼,從而變得輕松自在,最終擁有了奶酪N站,擁有了幸福。哼哼,它覺得自己就是享受奶酪的權(quán)利著,當(dāng)奶酪失去后,就把自己當(dāng)做受害者,并且不停地責(zé)怪別人,自己不努力爭(zhēng)取,不聽取別人警言,在原地不起步,而是守株待兔,而它最終能否得到奶酪到目前仍是個(gè)未知數(shù)。

  從這個(gè)故事中可以看出:變化時(shí)刻在發(fā)生,事物總是在發(fā)展,時(shí)代總是在進(jìn)步,那么當(dāng)變化來臨時(shí),我們的意識(shí)也跟著不斷地更新,觀念也要跟著改變,觀念變化,行為也要跟著變化,才能對(duì)自己釋然,從而迅速朝著新的方向前進(jìn)。

  生活在這樣一個(gè)快捷、多變和危機(jī)的時(shí)代,每個(gè)人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時(shí)常會(huì)感到自己的奶酪在變化。就我個(gè)人來說,奶酪始終也在變化著,十幾年前當(dāng)我從原來的專業(yè)對(duì)口、學(xué)業(yè)扎實(shí)、又具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的奶酪A站步入到現(xiàn)在的不是專業(yè)對(duì)口、學(xué)業(yè)格格不入的奶酪B站時(shí),我曾經(jīng)恐懼過、迷茫過,但是我把這種恐懼、迷茫當(dāng)做一種動(dòng)力,促使我努力學(xué)習(xí),眼觀六路,耳聽八方,學(xué)他人之長(zhǎng),始終堅(jiān)定別人能做的,我相信我也能做,并能做好。經(jīng)過我的不懈努力,現(xiàn)在我不但適應(yīng)了奶酪B站中的工作和生活,而且還享受到奶酪?guī)Ыo我的幸福和快樂。但是我相信,變化隨時(shí)還要發(fā)生,危機(jī)還可能存在,但是我相信只要自己有奮斗的心,為目標(biāo)不懈努力地去追尋,熱愛自己的事業(yè),對(duì)工作敬業(yè)盡心、盡職盡責(zé),對(duì)事業(yè)要努力去鉆研,選擇自己能干的事,從一點(diǎn)一滴做起,從最小的事情做起,努力做到最好,時(shí)刻要與時(shí)俱進(jìn)。我相信在將來的不久我們將還會(huì)擁有更好的奶酪N站。

誰動(dòng)了我的奶酪 讀后感10

  合上《誰動(dòng)了我的奶酪》,我感慨萬千,仔細(xì)品味其中蘊(yùn)藏的高深哲理,我已沉醉在這本書中——

  眼前,是一座迷宮,住著兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧,他們都為奶酪奔波操勞,因?yàn)槟汤揖鸵馕吨腋。可是迷宮就是迷宮,每一站,可能使人興高采烈,可能使人灰心喪氣,也可能使人心驚肉跳。有一天,他們到了奶酪C站,發(fā)現(xiàn)了許多奶酪,小矮人過于依靠,沒有發(fā)現(xiàn)奶酪逐漸消失,而老鼠們卻早已注意到變化,做好了充分準(zhǔn)備,最終,奶酪C站的奶酪被他們吃完了,老鼠去了新的地方尋找奶酪,并且很辛運(yùn)的找到了有更多奶酪的F站,又過上了幸福生活。哼哼、唧唧抱怨了一陣,唧唧決心放棄C站去尋找新的奶酪,波折后,他成功找到了F站。

  有時(shí)候我們會(huì)想嗅嗅,及早嗅出變化的端倪;或者像匆匆立刻采取行動(dòng);或者像哼哼擔(dān)心事態(tài)的惡化而否認(rèn)、抵制變化;或者像唧唧發(fā)現(xiàn)變化能夠帶來更好的生活后學(xué)會(huì)及時(shí)地調(diào)整!不管我們是其中哪一個(gè)主角,我們都有一個(gè)共同的目標(biāo):在這個(gè)迷宮般的世界里,品味奶酪,品味成功。

  我更像唧唧,要吃到抑制變化帶來的苦頭才肯變通。

  如果誰都像我這樣,那潮流也就無人追趕,創(chuàng)新也就無人實(shí)踐,誰都會(huì)害怕四處碰壁,埋怨也就占有了我們的時(shí)間,我們的心境自然糟糕。想一想,球員不能埋怨主客變化,歌手不能埋怨合唱與獨(dú)唱的'變化,我們也不能埋怨抑制天氣的變化。世上變化何其多,而能立即隨其變化的人極其少,嘆!變化建立于仔細(xì)的觀察與比較,沒有仔細(xì)的觀察與比較,那變化對(duì)于他們來說就是火上澆油,雪上加霜。

  隨著變化而變化,也就是:拋棄舊的觀念,才能找的新的奶酪。如何對(duì)待變化注定影響著我們的一生。

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