柳林風(fēng)聲讀后感
讀完一本書以后，你有什么體會呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出�？靵韰⒖甲x后感是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的柳林風(fēng)聲讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
柳林風(fēng)聲讀后感1
柳林風(fēng)聲讀后感 柳林風(fēng)聲講了鼴鼠、河鼠、蛤蟆先生、獾先生四個(gè)好朋友他們互相幫助只要朋友有困難他們會積極的幫助，或者有其他動物有困難他們也會積極幫助。朋友做錯(cuò)事他們也不會責(zé)怪，哪怕有多困難他們也會堅(jiān)強(qiáng)的.面對。 四個(gè)好朋友 還是森林保護(hù)者呢！他們幫助森林讓森林更美好，讓森林更美麗！ 其中我最喜歡的句子是；鼴鼠已經(jīng)忙活了一整個(gè)上午了。他踩著凳子，爬上梯子，用掃帚、撣子、刷子把家里上上下下、里里外外打掃了一遍，直到累得腰酸背疼渾身油亮的毛皮沾滿了灰。我喜歡這句子是因?yàn)辇B鼠他愛勞作不怕有灰塵。所以我喜歡這句話。柳林風(fēng)聲讀后感2
身邊的每一個(gè)朋友一片神秘而又美麗的柳林，微風(fēng)吹動了柳樹的梢，颯颯的風(fēng)聲就在耳邊回畔。
他們，一群個(gè)性鮮明又可愛的小動物，在這婀娜多姿的柳林里上演了一場場妙趣橫生的動人生活故事，最打動人的就是那縈繞在柳林里的友誼與溫情。
膽小又愛冒險(xiǎn)的鼴鼠、熱情又浪漫的河鼠、睿智俠義的獾先生、敦厚老實(shí)的水獺，和虛榮而喜歡吹牛的蛤蟆時(shí)�；厥幵谖业哪X海里。
他們一起生活在河岸與大森林里。
它描繪了大自然四季變化的迷人景色，萌動的春天，生機(jī)勃勃的夏天，感傷的秋天，恬靜的冬天。通過詩情畫意的田園風(fēng)光生動形
象地展現(xiàn)了森林中各種動物發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這本書想告訴我們的有很多，告訴了我們友情的'力量是偉大的，是可以挽救一切的；告訴了我們，要學(xué)會珍惜，不能白白的放棄，因?yàn)橛颜x是十分寶貴的，是不能用金錢來衡量的；告訴了我們要懂得珍惜自己所擁有的一切。
柳林風(fēng)聲讀后感3
寒假期間，我讀了一本好書，名字叫《柳林風(fēng)聲》。這本書主要講述了明白事理的鼴鼠、聰明機(jī)靈的老鼠、睿智持重的獾，還有一個(gè)放浪不羈的蛤蟆之間的故事。本書重點(diǎn)描寫了季節(jié)的流轉(zhuǎn)、大自熱的變化，以及它們生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中里面的鼴鼠有苦有淚有笑臉，從來沒有干過壞事。老鼠從小安居樂業(yè)在河邊，后來結(jié)交了很多朋友，心地很善良。獾先生從小居住在野森林里，很多人都說獾很可怕，其實(shí)獾的心地又善良又好，而且還特別喜歡可愛的.小孩子。蛤蟆特別有錢，喜歡開豪車，它的房子是這一帶最有名的，什么都不缺，可就是不能安分守己地生活。
在這四個(gè)人物中，我最喜歡獾先生了。因?yàn)殁迪壬矚g樂于助人，并且從不斤斤計(jì)較，它還幫助過很多迷路的小孩子找到回家的路，但是它不擅于表達(dá)自己情感，做了好事不喜歡留名。
讀了這本書，我最大的啟發(fā)是我們不能像蛤蟆先生那樣有錢而不懂得珍惜生活，而要像老鼠那樣熱愛生活，像鼴鼠那樣明白事理，像獾先生那樣樂于助人。
柳林風(fēng)聲讀后感4
前不久，媽媽給我買了一本書，是格雷厄姆寫的一部童話——《柳林風(fēng)聲》。在書中你會認(rèn)識許多可愛的.小動物，它們有著和人類一樣的語言、一樣的生活，當(dāng)然還有一樣的性格、愛好。
讀了這個(gè)故事，我對蛤蟆的朋友們肅然起敬。是它的朋友們一直不放棄蛤蟆，用真情感動了蛤蟆，使蛤蟆變成了一個(gè)自食其力的勞動者。以后我決不學(xué)習(xí)蛤蟆做事不認(rèn)真，我要向蛤蟆的朋友們學(xué)習(xí)樂于助人!
柳林風(fēng)聲讀后感5
有一次在書店里，我發(fā)現(xiàn)了這樣一本書：柳林風(fēng)聲。它主要講了：一只癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活，揮霍浪費(fèi)，追求新鮮事物，結(jié)果上當(dāng)受騙，家業(yè)被壞人搶走了。
鼴鼠和河鼠經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，也使他們的感情更加深厚了。蟾蜍因?yàn)橥盗塑嚤魂P(guān)進(jìn)了大牢里，可是好心的姑娘救了他，好心腸的司機(jī)也救了他。他一步步走向他的家，從中又發(fā)生了許多驚心動魄的事。他回到家和三個(gè)好朋友一起努力把奪取蟾堂的壞蛋一網(wǎng)打盡，蟾堂又平靜了。
蟾蜍應(yīng)該為有這三個(gè)好朋友而感到驕傲。我想蟾蜍一定感到很慚愧，如果他當(dāng)時(shí)聽朋友的勸告，馬上改掉自己的缺點(diǎn)，這些事就不會發(fā)生了，也不會有后面的事了。如果我能做鼴鼠、河鼠、老獾這樣的`人，我的身邊一定有很多朋友，他們有困難時(shí)我?guī)椭麄�，我有困難時(shí)他們也會幫助我，我們彼此知心交心，患難與共，我的生活會變得更加幸�？鞓贰�
柳林風(fēng)聲讀后感6
最近，我被一本好書深深地吸引住，它的名字叫做《柳林風(fēng)聲》，它的作者是肯尼斯.格雷厄姆。我讀了這本書讓我知道了，只要你有朋友，就有友誼。
這本書講的是森林里的小動物之間發(fā)生的`幾個(gè)故事。它讓我深深體會到朋友是無法缺少的，友誼也是無法缺少的一樣?xùn)|西，有時(shí)候說不定朋友還能幫你一個(gè)大忙呢!在朋友遇到了難題的時(shí)候，你把你那溫暖的小手伸出來，說不定你也幫了他一個(gè)大忙呢!
所以，真心對待你的朋友，互幫互助，是一件快樂的事!
柳林風(fēng)聲讀后感7
今天，我把《柳林風(fēng)聲》中的第一章《大河》讀完了。
這一章后面寫的`是河鼠帶著鼴鼠去森林里野餐，鼴鼠見什么都新鮮，都要問�；貋淼臅r(shí)候，鼴鼠要劃船，但他不會劃，他把船弄翻了，而河鼠并沒有怪鼴鼠，吵鼴鼠或是和他斤斤計(jì)較，不理他，而是丟他很寬容，把它救上岸，還讓鼴鼠在他家住，還要教他劃船。
這一章讓我懂得了一個(gè)道理：只有用一顆寬容的心去接納朋友犯下的錯(cuò)，并教它什么是正確的，才能和朋友叫得更久，關(guān)系更好，更密切。
柳林風(fēng)聲讀后感8
讀了《柳林風(fēng)聲》，真是讓我感動，作者讓我們不僅感受到了柳樹林里美麗的田園風(fēng)光，還讓我們感受到了老灌、鼴鼠、老鼠、蛤蟆等朋友之間純潔的友誼。
這個(gè)故事把我們帶到了無邊無際的'柳樹林，而我們仿佛就是那里的居民，親身感受到了善良的水老鼠、任勞任怨的鼴鼠、沉穩(wěn)冷靜的老灌，他們之間有著絲絲溫暖而又悄然無聲的東西，那就是友誼。
可能《柳林風(fēng)聲》描述的事情是人們都見過的、平淡的，但作者讓我們知道了許多知識，我想，作者最想讓我們懂得的大概是友誼的重要吧。
珍惜友誼，友誼是重要的、無價(jià)的。
柳林風(fēng)聲讀后感9
"每一個(gè)靈動的文字都是一節(jié)美妙的音符，每一篇動人的篇章都是一道永駐心底的風(fēng)景。"《柳林風(fēng)聲》是英國作家格雷厄姆創(chuàng)作的最后一部作品。他用優(yōu)雅細(xì)致的語言、熱情飽滿的想象力編織出一個(gè)繽紛的童話世界，我被深深地吸引了……
《柳林風(fēng)聲》描繪了一幅居住在河岸邊的四個(gè)性格迥異、活潑可愛的小動物和諧溫馨的生活畫卷，講述了河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾之間團(tuán)結(jié)互助的故事。
故事圍繞蟾蜍的一系列冒險(xiǎn)而展開，最終蟾蜍在朋友們的幫助下，逐漸改掉了壞習(xí)慣，成功地奪回失去的蟾蜍宮殿，并和這些好朋友們永遠(yuǎn)幸福地生活在一起。小說中。河鼠的聰明熱情，鼴鼠的.忠厚善良，蟾蜍的傲慢浮夸，獾的老成持重都給我留下了深刻的印象。作者字里行間洋溢著對自然、家園、友情、探險(xiǎn)精神的熱愛，實(shí)際上也是對美好生活的歌頌。
與許多以動物為主題的小說不同，這部小說并不表現(xiàn)適者生存的叢林生存原則，而重在表現(xiàn)動物間的互惠互生、相互支持的美好品德。這些小動物之間的相互幫助和關(guān)愛表現(xiàn)出典型的人性化特征，也表現(xiàn)出作者對美好生活的歌頌和熱愛。如果說要給這篇小說擬定一個(gè)主旨、一個(gè)中心，作者無疑就是要表現(xiàn)這點(diǎn)。
作者筆下的這些小動物的美好品德又有哪些呢？河鼠寬宏大度、活潑熱忱、博學(xué)多識、掌控一切；鼴鼠天真淳樸、細(xì)膩溫婉、忠實(shí)可靠；獾在文中扮演一個(gè)父親的角色；蟾蜍雖然之前有些糊涂無知，但最后他的浪子回頭也是可貴的。這些都是值得我們?nèi)ハ蛩麄儗W(xué)習(xí)的。
走出這個(gè)童話世界，我感慨萬千：僅僅是一篇童話，帶給我們的就有這么多。我們有什么理由不去閱讀呢？
柳林風(fēng)聲讀后感10
或許對很多人來說，讀童話是小時(shí)候才會做的事情，但我覺得事實(shí)并不是如此。童話故事的結(jié)局無論悲或喜，都有關(guān)于世界的美好愿望。只有童話才能看到人心最純凈的一方土地，無論是惡魔還是白雪公主的后媽在童話故事中都可以被原諒。世間最美的是童話。
《柳林風(fēng)聲》是適合圍坐在暖暖的火爐邊，大家一起聽的故事。當(dāng)在雪地里冷得直打哆嗦的鼴鼠和水鼠終于進(jìn)到獾先生舒適的家，鉆進(jìn)帶著肥皂香味的被窩；當(dāng)他們第二天起床看見餐桌旁吃著蕎麥粥的兩只小刺猬時(shí)，當(dāng)癩蛤蟆先生跳上令他心弛神往的那輛豪華汽車，“轟隆”一聲發(fā)動引擎，然后揚(yáng)長而去的那一刻，聽著故事的眼睛都會迸出光芒，幾乎想立刻跳進(jìn)那個(gè)童話世界。《柳林風(fēng)聲》不僅帶著我經(jīng)歷動物主角們隨著季節(jié)變化的生活故事，還生動地刻畫了柳林中縈繞的友誼與溫情。
肯尼思·格雷厄姆是英國的銀行家。他出生于愛丁堡一個(gè)傳統(tǒng)的蘇格蘭家庭，外公外婆把他帶到鄉(xiāng)間撫養(yǎng)長大。他小時(shí)候流連的.田野風(fēng)光，后來成為《柳林風(fēng)聲》中鼴鼠、河鼠、獾與癩蛤蟆先生結(jié)伴暢游的世界。雖然肯尼思·格雷厄姆的童年充滿煩惱，但他創(chuàng)作出的《柳林風(fēng)聲》的基調(diào)卻是甜美的�；蛟S肯尼思·格雷厄姆發(fā)現(xiàn)，唯有在這些林間動物的身上，生命里蟄伏的希望與愛才能萌芽。柳林間的風(fēng)聲，其實(shí)在每顆心上吹拂�！读诛L(fēng)聲》也是哈利波特的作者JK·羅琳最喜歡的文學(xué)作品，在哈利波特當(dāng)中，赫奇帕奇的象征獾也是以書里憨厚的獾先生為原型的。
故事的主人公是只活潑開朗、多愁善感的鼴鼠。書中還有熱情好客、膽大心細(xì)的水老鼠；老謀深算、狂妄自大的蛤��；運(yùn)籌帷幄、有紳士風(fēng)度的狗獾等。本書講述的就是這些居住在野森林和小河附近的小動物們之間發(fā)生的事情。隨著一個(gè)個(gè)故事的發(fā)生，它們之間的友誼也日漸加深了。那只多愁善感的鼴鼠，有著豐富多彩的童年生活。但長大以后呢？我會不會變得越來越死板？所以的事會不會都深深記在心里而不肯表達(dá)出來呢？我想答案是肯定的，一個(gè)人的成熟體現(xiàn)在情緒的控制、言語的控制等多方面。這些是成長帶來的必然結(jié)果，但是我依然相信這個(gè)世界上有童話，我依然相信世界上有霍格沃茨這所奇妙的魔法學(xué)校。我們必須要長大，但并不代表我們一定要失去那顆相信童話的心。
【柳林風(fēng)聲讀后感】相關(guān)文章：
柳林風(fēng)聲作文12-11
讀《柳林風(fēng)聲》后感11-10
《柳林風(fēng)聲》讀后心得05-14
《柳林風(fēng)聲》讀后心得10篇05-14
柳林風(fēng)聲的讀后感09-19
《柳林風(fēng)聲》讀后感01-22