《進化發(fā)展心理學解析》讀后感 --林惠聰—53號

《進化發(fā)展心理學解析》讀后感 林惠聰  09心本 2009704153     因為小組要做這篇文獻的報告的緣故，對這篇文獻的閱讀也比較用心了一點。因而就小談一下自己對這篇文獻的理解和一些疑問吧！   這篇文獻開篇就給我們闡釋了進化發(fā)展心理學的定義，以及這門科學產生的緣由：“前人的研究都關注集中于與交配有關的行為和成人的社會機能，很少設計發(fā)展的領域。而個體在能生殖之前必須經過嬰兒期和童年期。于是進化發(fā)展心理學就被提了出來�！笨梢�，每一門新興學科都不是由研究者閉門冥想而突然迸出的想法。相反，科學產生與現(xiàn)有的科學之上，正是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有科學的不足才會有新一門科學的產生。想到這里讓我想起了雷老師常說的一句話：“站在巨人的肩膀上！”   接著講講這篇文獻的結構吧！文獻主要有四部分：   1、  進化心理學的一些基本觀點 2、  進化發(fā)展心理學的基本觀點   3、  進化發(fā)展心理學的研究領域   4、  結論   在前面兩部分都是給我們詳細的講了他們各自的觀點，并舉了許多列子來支持、解釋這些觀點�？赡苁且驗檫M化發(fā)展心理學的研究是在進化心理學的基礎上發(fā)展起來的原因；又或是因為進化發(fā)展心理學的研究是采用進化心理學的研究方法來研究的原因，總讓我感覺在講進化發(fā)展心理學的時候有在將進化心理學家和進化心理學家的一些觀點進行對比。   在第三部分就講了進化發(fā)展心理學的兩大研究領域。這個部分我還是挺感興趣的。尤其是在“父母的投入”這個方面，自己也去找了一些相關的書來看過（推薦大家去看《改變心理學的40項研究》里面的一篇文章，叫“愛的發(fā)現(xiàn)”），感覺收獲還是蠻多的。   最后的結論部分也就講了進化發(fā)展心理學誕生的意義，以及將進化心理學和進化發(fā)展心理學觀點結合起來的重要性等等。 最后講講自己在讀完這篇文獻后的一些疑問吧 首先，關于發(fā)展是連續(xù)性還是階段性的問題現(xiàn)在還沒有一個確定的定論，而進化發(fā)展心理學的定義是這樣的：“進化發(fā)展心理學研究個體發(fā)生發(fā)展過程中進化的、漸成的程序的表現(xiàn)。”那么是否說明進化發(fā)展心理學家支持個體發(fā)展是連續(xù)性的觀點呢？  還有就是在進化發(fā)展心理學觀點里面有一個是：“需要較長的童年期去學習人類社會團體的復雜性”里面有講到：“延長青少年期就是推延成年期，它減弱兒童的生命冒險性，使個體能在繁殖前減少死亡的機會�！边@個不怎么理解。 ……

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