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《大作家的小老師》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的《大作家的小老師》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《大作家的小老師》讀后感1
我讀完了《大作家的小老師》這篇課文以后，認(rèn)為一個(gè)人不論取得多大成就，對(duì)任何人都應(yīng)該平等相待，永遠(yuǎn)謙虛。 課文中的蕭伯納去莫斯科訪問(wèn)時(shí)，他遇到一個(gè)小姑娘，蕭伯納同他玩了好久，臨別時(shí)蕭伯說(shuō)：“別忘了回去告訴你媽媽?zhuān)驼f(shuō)今天同你玩的是世界有名的'大作家蕭伯納。乎預(yù)料的是，小姑娘竟學(xué)著蕭伯納的口吻說(shuō)道：“請(qǐng)你回去告訴你媽媽?zhuān)驼f(shuō)今天同你玩的是蘇聯(lián)小姑娘娜塔莎�！� 蕭伯納聽(tīng)了，不覺(jué)為之一震，他馬上意識(shí)到剛才太自夸了，一個(gè)人不論取多大的成就，對(duì)任何人都應(yīng)該平等相待，永遠(yuǎn)謙虛。這位小姑娘教育了我，她是我的老師。 蕭伯納的這句話告訴我們，個(gè)人不論他貧窮富貴，名人有名人的優(yōu)秀，各人有各人的缺點(diǎn)，做人只有平等相待，不驕不躁，有句話告訴我們謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。《大作家的小老師》讀后感2
讀了《大作家的小老師》這則故事后，我懂得了這樣的道理：一個(gè)人無(wú)論去得多大的成就，都應(yīng)時(shí)刻保持謙虛。當(dāng)我們大為謙卑的時(shí)候，便是我們近于偉大的時(shí)候。這則故事講的是，大作家蕭伯納某天與蘇聯(lián)小姑娘娜塔莎玩耍，臨別之際，蕭伯納自豪地對(duì)小姑娘說(shuō):：“回家后就告訴你的媽媽?zhuān)裉炫隳阃嫠５氖欠▏?guó)最偉大的作家蕭伯納�！笔挷{滿以為小姑娘聽(tīng)到自己的名字后會(huì)興奮不已，沒(méi)想到，小姑娘卻學(xué)著他的口吻說(shuō)：“請(qǐng)回家也告訴你的媽媽?zhuān)裉焱阃嫠５氖翘K聯(lián)小姑娘娜塔莎�！弊罱K，蕭伯納意識(shí)到了自己的傲謾，并欣然以小姑娘作為自己的老師。
季米特洛夫說(shuō)：自負(fù)對(duì)于任何藝術(shù)都是一種毀滅，驕傲是可怕的不幸。故事中的蕭伯納最終意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并且以小姑娘作為自己的`老師，可見(jiàn)他已經(jīng)懂得了謙虛，大作家尚能如此，我們既無(wú)一絲一毫成就，則應(yīng)該時(shí)時(shí)懷著謙虛之心。
作為中學(xué)生，心智尚不成熟，取得一點(diǎn)小成就便飄飄然了在所難免，當(dāng)然我也不例外，高中時(shí)，成績(jī)一起一浮的最大因素就是每次取得一點(diǎn)小成就便忘乎所以，覺(jué)得自己已經(jīng)進(jìn)步不小了，便上課時(shí)不聽(tīng)老師講課了，而以自己的方式學(xué)習(xí)，也不屑于做一些基礎(chǔ)題了。最終導(dǎo)致自己成績(jī)停滯不前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于別人了。這就是不謙虛的后果。像我這樣的情況的人多如牛毛，不僅學(xué)習(xí)上如此，生活中亦是這樣�！皾M招損，謙受益。”謙虛的人向來(lái)受到別人的尊重。相反，一個(gè)傲慢的人，結(jié)果總是在驕傲中毀滅自己。劉備三顧茅廬，他以謙虛打動(dòng)了諸葛亮；信陵君問(wèn)計(jì)老門(mén)吏，他以謙虛贏得了尊重。高爾基說(shuō)過(guò)：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目�！敝t虛作為中華美德，需要傳承發(fā)揚(yáng)。翹尾巴的人像猴子，夾起尾巴的猴子像人。讀了《大作家的小老師》后，我深有感觸：不以傲才以驕人，不以寵而作威。
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