讀后感隨寫：讀后感

　　讀完一本名著以后，一定有不少感悟吧，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感隨寫：讀后感，歡迎大家分享。

讀后感隨寫：讀后感1

讀后感 五小一年級(jí)（7）班 熊賢柯 我覺(jué)得“古詩(shī)兩首”是兩首好詩(shī)，這兩首詩(shī)都是描寫春天的。 我讀了《夏夜多美》這篇課文后，我懂得了要幫助別人。

讀后感隨寫：讀后感2

　　今天，我到西西弗書店了買一本《笑貓日記》之《幸福的鴨子》。

　　拿到后我便被里面的內(nèi)容吸引住了：里面主要寫了馬小跳和好朋友們，一起去張達(dá)的奶奶家體驗(yàn)大自然。其中主角是一只鴨子，它叫麻花兒，它是一只心中常常充滿幸福感的鴨子，它所有的幸福感都來(lái)自它對(duì)生活智慧的態(tài)度。真的，我們?cè)谏�活也�?yīng)該向麻花兒學(xué)習(xí)，不管在什么情況下都應(yīng)該保持開開心心的心情，像麻花兒有了心愛的人，雖然不能在一起，可麻花兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著也能露出幸福的笑容，這是多么高尚的品質(zhì)呀！

　　現(xiàn)在有多少人在埋怨命運(yùn)的不公平，他們應(yīng)該學(xué)學(xué)麻花兒的'品質(zhì)，就不會(huì)感到命運(yùn)的不公了，而會(huì)感謝上天賜給他們生命！賜給他們五彩繽紛的生活！

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我才把書放下，可是書中的情景一幕幕卻一直縈繞在我腦海中。

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