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作文：誠、勤、嚴(yán)、精—讀《哈佛的證明》有感
哈佛是世界名列前茅的名校，是莘莘學(xué)子向往的圣地，是業(yè)界精英的培育所。哈佛不是神話，哈佛只是個證明，人的意志、精神、懷抱、理想的證明。
拿到《哈佛的證明》是在一場暴雨過后，它就像是雨后放晴的太陽一樣閃爍著熠熠光芒。它用163頁的篇幅、20篇文章向人們展現(xiàn)了世界名校哈佛的特色、哈佛的氣場。無數(shù)業(yè)界精英在這里雕琢而成。之所以用雕琢，是因為我至今仍對書中教授說的“你學(xué)我這門課，就一天只能睡兩小時”記憶猶新，想來每一位哈佛學(xué)子均是精雕細(xì)琢而成。多少莘莘學(xué)子在這里滿載而歸。之所以用滿載而歸，是因為書中Z小姐那雙疲憊的眼睛隱約還在我的眼前晃動，作者說“她那雙疲憊的眼睛告訴我，聰明，其實是日復(fù)一日的才智的積累，或者使點點滴滴的辛勞的積累。”，看來學(xué)子們的每一分收獲均來自于辛勤耕耘。威德納、張鳳、杜維明、傅高義……書中的人物好像一個個都在我身邊，證明著哈佛的精神。
閱讀過這本《哈佛的證明》后，我借用宣武醫(yī)院的院訓(xùn)將貫穿書中的精神、通向成功的方法總結(jié)為“誠、勤、嚴(yán)、精”這四個字。書中20篇文章中的人物無一不是在踐行著這四個字，證明著這四個字。
一、誠——誠信篤行，以全心全意的態(tài)度做努力的人
《新華字典》中“誠”是指真心，也就是指態(tài)度，只有誠心誠意地去做一件事情才能夠?qū)⑦@件事情做好，如果整天總是想著投機(jī)取巧，往往會適得其反，搬起石頭砸自己的腳。
書中的張光直先生就是身體力行“誠”的明證，張先生晚年患上了帕金森綜合癥，但他仍然堅持上課、聽講座，甚至在跌倒后說出“跌倒算什么，我們骨頭硬，爬起來再前進(jìn)！”的豪言。他的言行映射出了他誠心向?qū)W的態(tài)度。我們可以說他已經(jīng)是病入膏肓、身體虛弱，本該接受他人照顧、安享晚年了，但他仍不忘自己的志向，高喊著爬起來再前進(jìn)的口號。在身體上，他是個病人，甚至無法自由行走、說話；在精神上，他是個巨人，向著他的目標(biāo)勇往直前。
我們能夠來到這個世界上是最大的運氣，我們能夠擁有現(xiàn)在的生活更是運氣中的運氣，在衣食無憂的現(xiàn)在，我們不能像行尸走肉一樣沒有追求、沒有靈魂，更不能像懶豬賴狗一樣只知混吃等死，我們要為了理想而活，活出自我，活出價值。以誠信篤行的態(tài)度對待每一件事情，以專心致志的態(tài)度對待每一項工作，以奮斗到底的態(tài)度對待每一個困難，立志成為一個對社會有用的人！
二、勤——天道酬勤，以業(yè)精于勤的信念做勤勞的人
勤勞是中華民族的美德，人們常說天道酬勤、笨鳥先飛，可見勤能補(bǔ)拙�！度纸�(jīng)》中說玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。很多人都知道學(xué)習(xí)是一件枯燥乏味的事，想要學(xué)到真東西就需要我們下真功夫，拿出不怕吃苦不怕累的精神與困難抗?fàn)帯⑴c懶惰抗?fàn)�，直至勝利�?/p>
書中描述的哈佛的學(xué)生餐廳和醫(yī)院讓我為之一振。哈佛的學(xué)生餐廳和醫(yī)院同樣寧靜，不管有多少人吃飯、候診，也絕無一人說話，無一人不在閱讀或記錄，餐廳和醫(yī)院實在是圖書館的延伸。于是，哈佛產(chǎn)的諾貝爾獎得主有33位。哈佛圖書館用淺顯的語言道出了勤勞的可貴，那就是“此刻打盹，你將做夢；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢�！�。
可見，勤奮是成功的關(guān)鍵，只有比別人起得更早、更勤奮的努力，才能嘗到成功地滋味。人們往往都渴望成功，但大多數(shù)人都倒在了通往成功地路上，理由很簡單，因為他們?nèi)淌懿涣送ㄍ晒β飞系那G棘，他們更喜歡在床上躺著做白日夢。記在腦子里的知識不會騙你、學(xué)到手中的能力不會騙你、在人生路上取得的成功不會騙你，只有勤奮地付出了，才會有苦盡甘來的一天！
三、嚴(yán)——嚴(yán)于律己，以認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度做嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?/p>
認(rèn)真、仔細(xì)是上小學(xué)時常常能夠聽到的詞語，老師、家長們總是在一遍遍地教導(dǎo)孩子們要認(rèn)真仔細(xì)，切不可麻痹大意。司機(jī)不認(rèn)真就可能造成交通事故，醫(yī)生不認(rèn)真就可能枉送人命，銀行不認(rèn)真就可能損失財富......認(rèn)真、仔細(xì)才能夠確保工作的順利完成，避免不必要的損失和事故。
書中研究中國文化的杜維明先生就是這樣一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍プ∶恳淮螜C(jī)會向每一個人學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)充自我，絕不驕傲自滿。明明他是主講，明明他是主持，但是唯他記得最多、最勤。作者將他總結(jié)為最成功的人往往是最“笨”的人。正是杜先生這種嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度讓他得到了許許多多人的崇拜與尊敬，正是杜先生這種嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度讓他在中國文化的研究上不斷進(jìn)步，不斷精深。
細(xì)節(jié)決定成敗，我堅信人與人之間的智商相差不遠(yuǎn)，沒有誰天生就比誰聰明多少，而想要贏得人生這場比賽就需要我們有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度與認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。努力將工作做到細(xì)處、小處，以縝密的心思洞察潛藏的危機(jī)，以謹(jǐn)慎的作風(fēng)將危機(jī)鏟除，把自己的工作做到優(yōu)秀，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)贏得人生的賽程。
四、精——博大精深，以精益求精的作風(fēng)做有用的人
人與人生來平等，但業(yè)術(shù)有專攻，想要出類拔萃，就需要我們擁有別人不具備的才華與能力。當(dāng)今社會需要T字型人才，這個T的一橫代表知識的廣博，一豎則代表知識的精深。廣博的知識固然重要，但在工作中，我們更需要的是專業(yè)能力精深。
書中提到的哈佛圖書館訓(xùn)言說到“誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力”，“即使現(xiàn)在，對手也不停地翻動書頁。”。想要在人生的舞臺上占據(jù)優(yōu)勢，就要比別人更加廣博、深邃。這種特質(zhì)并不來自于小聰明或投機(jī)取巧，它來自于一個人對于知識的無限探索，它來自于一個人對自己的嚴(yán)格要求。只有精通業(yè)務(wù)的人，才能是人生舞臺上的主角，才能是生活中的強(qiáng)者。
人的尊嚴(yán)、氣質(zhì)來源于這個人的人品、修養(yǎng)，人的地位、層級來源于這個人的能力、學(xué)識。想要得到他人的認(rèn)可，想要在有限的人生中有所作為，想要取得成功，那就去努力奮斗吧，不斷擴(kuò)寬自己的知識，不斷精深自己專業(yè)能力，成為一個對社會有用的人。
《哈佛的證明》通過一個個篇章讓我認(rèn)識了一位位鮮活的人物，通過這些人物我看到了中外文化共通的地方，那就是誠、勤、嚴(yán)、精，是人的意志、精神、懷抱與理想�！豆鸬淖C明》讓我看到了仍在不斷奮斗的人們，讓我體會到了荒廢時間的可怕，體會到了停步不前的危機(jī)，體會到了自大自滿的現(xiàn)狀。時間還在流淌，生命還在繼續(xù)，當(dāng)初的志向仍在遠(yuǎn)方，我們應(yīng)該帶著誠、勤、嚴(yán)、精的態(tài)度披荊斬棘、勇往直前，沖向美好的未來，沖向美好的明天！
——馬江雪
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