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中學(xué)生讀后感（精選37篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的中學(xué)生讀后感，歡迎大家分享。
中學(xué)生讀后感 1
通過30天的努力，厚厚的一本《紅樓夢》終于讀完了。雖然剛開始時不想讀，但讀著讀著就被接下來的故事情節(jié)所吸引：金陵十二釵的命運最后怎么樣了?賈府最后成了什么樣子等。這些問題時時刻刻都在折磨著我的好奇心。讀到后來，有點廢寢忘食想讀書了。
熟讀完了，給我印象最的還是賈家這個大家庭。在這個家里賈母是最德高望重的人了，沒有人不尊重她。鳳姐是掌權(quán)之人，大小事都?xì)w她管，沒有人不怕她。而且她本身也是有手段的，與她作對的人是沒有好下場的。即使與她沒仇的人，她要是想懲罰一下，也是輕而易舉的。賈寶玉雖然貪玩，但他的才氣是不減的。讓他吟個詩、做個對，他也會。而且，他玩的內(nèi)容中相當(dāng)一部分是吟詩作對。林黛玉有一個法寶——哭。只要她一哭，賈母和賈寶玉都著急，畢竟她的身子本來就不好。
賈府能作為一個地方的富貴人家，除了祖先的努力，就要數(shù)朝廷內(nèi)的元妃了。因為朝廷內(nèi)有人，所以可以得到朝廷的照顧。這一點在今天也沒改變。如果誰家有人在市里、省里或中央當(dāng)個什么官。那么那家人就有了保護傘，有很多人送禮還不說，就是家人犯了什么罪，也能瞞過去或從輕發(fā)落。就像薛寶釵的弟弟薛蟠，犯了罪，但有賈府一干人的照顧，受的苦倒不多。
由于賈府是富貴的，許多有難的親戚也來求。比如劉姥姥進大觀園，就是為了求賈母救濟的。而且為了討賈母的好、哄賈府的人開心，不惜把自己平時那些庸俗的言談舉止表現(xiàn)出來。這一點在現(xiàn)在也沒改變。如果誰家里有一個有錢的.親戚，一家子人肯定圍著他轉(zhuǎn)，有什么事都想找他幫忙。逢年過節(jié)都要送禮、打電話問候。這時，孩子可以算作一個討人喜愛的工具，因為孩子本身就是可愛的，如果嘴再甜一點，不怕生，長的再聰明一點，就一定能把人哄祝攤到這樣的孩子的家庭，就可以得到有錢親戚的喜愛，而如果孩子嘴不甜，怕生，那么這家人不會就不會得到有錢親戚的喜愛，父母恐怕還要責(zé)備著孩子呢。
賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇也是小說的重點。他倆從小青梅竹馬，本來應(yīng)是一對，但由于賈母不同意，所以最后沒能成為夫妻。害得林黛玉含恨而死，賈寶玉瘋瘋癲癲。這也說明了封建包辦婚姻的弊處。由于包辦婚姻而受罪的人還不止他們兩個，元春、迎春等也深受其害。強扭的瓜不甜，薛寶釵與賈寶玉的婚后生活也不幸福。
賈府雖然有它華麗的外表，但其內(nèi)部卻是丑陋的。賈府中的多數(shù)人都是笑里藏刀，天天鉤心斗角。元妃一死，賈府的保護傘也沒了，就難免不了被查抄的悲慘命運。從這里也可看出曹雪芹對封建社會的態(tài)度，認(rèn)為封建社會必將走向滅亡。但后人改寫時，結(jié)局到不那么悲慘，賈府還有恢復(fù)的余地。
《紅樓夢》給人們展現(xiàn)了一幅多姿多彩的清朝生活畫卷。包括服飾、醫(yī)藥、詩詞、人際關(guān)系等許多內(nèi)容，稱它是一部“百科全書”一點也不為過。
中學(xué)生讀后感 2
《水滸傳》是中國四大名著之一。讀了這本書后，我認(rèn)為這是一本引人入勝的傳奇故事，它真實地描寫了北宋時期農(nóng)民起義、發(fā)展和失敗的全過程。鮮明生動的人物形象、爐火純青的社會歷史畫卷，說明造成農(nóng)民權(quán)益根本原因是官逼民反，民不得不反。
在書中，奸臣當(dāng)?shù)�、貪官橫行的北宋，一百零八位好漢各有不同的原因和情況，先后聚義，紛紛逼上梁山，扯起“替天行道”的杏黃大旗，劫富濟貧，走上反抗的`道路�！盎ê蜕小濒斨巧钍且晃淮种杏屑�(xì)，非常直率卻俠骨柔情，就窮苦人于水火的真漢子。阮氏三雄的造反是由于官府的剝削而生活不下去，在“智多星”吳用為“托塔天王”晁蓋獻計，聯(lián)手智取生辰綱。武松出身貧民，他嫉惡如仇，為打抱不平和報殺兄之仇屢遭陷害，終于造反。
讀了這本書，使我了解了中國古代的歷史。《水滸傳》是一幅長長的歷史畫卷，它展示了北宋的政治文化與社會景觀，將當(dāng)日各個階層人們的生活面貌囊括其中，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，梁山英雄們的反抗精神及統(tǒng)治階級的罪惡。林沖、呼廷灼、關(guān)勝等朝廷官員一心報效國家，卻被奸臣所害。宋江為了當(dāng)朝廷命官而不惜犧牲曾多次出生入死的結(jié)拜兄弟的性命，最后落得被朝廷奸臣毒死的下場。
《水滸傳》不單以情節(jié)的生動緊張取勝，還有較豐富真實的細(xì)節(jié)描寫，它確實是一本非常耐人尋味的好書。通過看這本書，使我更好得領(lǐng)路到我國古典文學(xué)名著的藝術(shù)魅力，讓我更加喜歡看古典文學(xué)。
中學(xué)生讀后感 3
寒假的時候我讀了《陽光男孩故事》這本書，這本書給了我很多啟發(fā)和教育。
《三兄弟》里的大王子和二王子心胸狹窄，不能夠容忍比自己優(yōu)秀的人，我們在生活和學(xué)習(xí)中，也會遇到比我們優(yōu)秀的人，這時我們應(yīng)該做的是取他人之長、補自己之短�！秾毑菝薄分猩屏颊\實的柴哥得到了意外的獎賞，在幫助別人的同時也給自己帶來了好運。誠實和善良都是最可貴的品質(zhì)，如果你有一顆真誠、善良的心，相信你也會在某一時刻感受到幸福的力量。《伊布王子、金鳥和獅子》這個故事告訴我們：只要我們有足夠的勇氣、膽量以及智慧，再大的困難也阻擋不了我們邁向成功的`腳步。《蛇王子》里梅爾的兩個姐姐雖然把蛇王子的蛇衣藏起來了，但是蛇王子并沒有報復(fù)她們。蛇王子寬廣的胸懷為他贏得了幸福美滿的生活。我們以后也要像蛇王子一樣能寬容別人�！痘蠲乃防锏男⊥踝拥纳屏己投Y貌讓他獲得了幫助，并最終戰(zhàn)勝了邪惡，得到了屬于他的幸福。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小王子這樣優(yōu)秀的品德呀�！洱埥堑挠蓙怼分泄u把可以戰(zhàn)斗的角借給了龍，學(xué)龍憑借學(xué)會的一身好本領(lǐng)打敗了怪物。雞和龍取長補短、團結(jié)協(xié)助共同戰(zhàn)勝了敵人。
我們平時在學(xué)習(xí)和生活中也會遇到這樣那樣看似很棘手的問題。我們要培養(yǎng)各種優(yōu)良的品格，不要退縮、不要喪氣、動動腦筋，一定可以解決的。
中學(xué)生讀后感 4
每個人都有自己值得回憶和珍惜的美好時光。對于我，童年是我最為寶貴的收藏。馬克西姆·高爾基的小說《童年》卻是他的一段悲慘遭遇，更是一段難忘的回憶!然而，苦難的經(jīng)歷對于成功者是一筆財富，無數(shù)曾經(jīng)失落的夢會成為他生活和文字顛峰的一顆閃耀的明珠。
童年是高爾基以自傳體形式講述了自己阿廖沙7至13歲的命運，高爾基在這一環(huán)境中生活的水深火熱阿廖沙的童年生活是黑暗的，周圍生活十分殘酷，貪婪而又狠毒的外祖父，有一次阿列克謝因染壞一匹布被他毒打的昏睡過去。幼小的阿廖沙也曾經(jīng)被他抽的失去知覺。舅舅也是粗獷自私自利的。整日為了爭奪家產(chǎn)打架斗毆。在這樣一個彌漫著殘暴與仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早的體會到人間的痛苦和丑惡。
然而就是在這個可怕的`環(huán)境中也不缺乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另一些人，另一種生活。外祖母慈祥能干，聰明善良。有圣徒一樣寬大的胸懷。還有樂觀的小茨岡，整直的老工人格里戈里。獻身于科學(xué)的知識分子“好事情”。
阿廖沙的童年如此而我們的童年卻不同我們應(yīng)該悔過自己的奢侈——梅花香自苦害來。
每個人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎?漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋!
中學(xué)生讀后感 5
書用宙斯和兄弟一起打敗了自己的父王和他的屬下給押到了地獄讓他們不能翻身回到天上自己來代替他。
我認(rèn)為只有強大的神才能成為萬神之主。他們之間的戰(zhàn)斗也會把一些無知的人類牽連進來，會讓人類受到巨大的傷害，其中伊洛特戰(zhàn)爭就是代表，卷進了許多的人和部隊，有人也升天成神了。
我看宙斯就是一個喜歡美色的神，諸神中有許多是宙斯的兒子。其中，太陽神阿波羅是一個去把他所恨的.人給殺了的神，而海神卻不同是個給人好處的神。
我感想是這本書把書里的人寫的栩栩如生，把他們的想法寫的很顯明，讓我看了不忘。
《希臘神話故事之金羊毛》講的主要內(nèi)容是：伊阿宋的父親是伊俄科斯國王，可是，他的伯父珀利阿斯將王位奪去了，珀利阿斯讓伊阿宋用金羊毛來交換。伊阿宋答應(yīng)了，他召集全希臘的英雄和他一起去找金羊毛。
他們來到了密西亞海灣，赫刺克勒斯帶著他的仆人許拉斯到森林里去。原來的船槳由于長時間被海水浸蝕，已經(jīng)不太好使了，他們打算重新砍一棵樹做船槳。許拉斯去打水時，被泉水仙女拉到水里和自己成親。赫刺克勒斯留下來找他。
其他的英雄繼續(xù)探險。幾天后，他們來到了比堤河岸。這里的國王是拳擊手，凡經(jīng)過他的土地，都要和他比試一下，波呂毛克斯接受了他的挑戰(zhàn)。波呂毛克斯會打敗國王嗎？
中學(xué)生讀后感 6
作為一名女生，我想更能夠理解女性在面對社會的待遇時的那種抓狂和委屈，卻又無可奈何。慶幸的是，我們所生活的這個年代，已經(jīng)少了很多的待遇，不再倡導(dǎo)男尊女卑，也不再要求女性要纏足，足不出戶等等這些壓抑人性的要求，可是雖是如此，女性作為大多數(shù)人眼中的如是群體，在社會中還是會遇到這樣或是那樣的的待遇。
這讓我想到了那本經(jīng)典的名著，《簡愛》里的女主人公，就曾遭遇很多的.待遇，但是她卻并沒有在這些不公面前低頭、順從，而是憑借自己堅強的性格戰(zhàn)勝了這一切。這也是雖不同于大多數(shù)的國產(chǎn)偶像劇的情節(jié)，卻與其有著異曲同工之妙的地方。那就是劇中的女主人公，雖然不美，家境不富裕，也沒有著什么過人的地方，但是她們的性格造就了獨一無二的她們，因為好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。
印象深刻的，是簡愛的那句最經(jīng)典的臺詞，“你以為，就因為我窮，低微，不美，我就沒有心，沒有靈魂嗎？我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心。要是上帝也賜予我美貌和財富的話，我也會讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣！”
沒錯，即使出身低微，長相平凡，只要我們擁有一顆堅強向上的心，我們就同樣有著追求愛情與幸福生活的權(quán)利，而且在感情面前，原本就是沒有孰高孰低的，前提是必須要兩個人是足夠相愛的。
中學(xué)生讀后感 7
每次去書店，都能看到一本名叫《老師，操場上有個小妖怪叫我》這本書，我從來沒有想過去看它，覺得太幼稚了，可那天聽了朋友的介紹后，我深深地被它吸引了，情不自禁的讀了起來。
文中的主人公名叫夏殼殼，是一個愛冒險的十歲小男孩，他經(jīng)歷過很多只有在動畫片里才能看到的怪事。這天，他們正在上語文老師“安眠藥”的課，突然，操場上出現(xiàn)了一只綠色的小妖怪，它一口咬定是殼殼是它的爸爸。于是殼殼在無意間給自己的妖怪“兒子”起了個怪異的名字：呃呃呃——呃嚏。同學(xué)田甜是一個愛寫幻想小說的女孩，她寫了一篇幻想小說，然而，在呃呃呃——呃嚏的“幫助”下，主人公和看過這篇幻想小說的其他朋友跳騷一世、柿子樹和喂喂耗子竟一起走進了小說中虛構(gòu)的哦那哦那妖怪村，遇到了熱情好客、可愛的妖怪……并且揭開了一直隱藏在幕后操作這一場奇特旅行的“妖怪大王”——他們的安眠藥老師。
讀完這本幻想小說后，我的心里算的上是百感交集。夏殼殼遇到了小妖怪，他并沒有害怕，而是抱著一顆善良的心去和它交朋友，所以我懂得了要學(xué)著自己去克服，要在困難中永不低頭；文中的小妖怪呃呃呃——呃嚏雖然樣子很丑陋，但它的`心是美麗的，它很注重感情，無論別人怎樣對待它，它都會懷著一顆寬容的心去面對所以我懂得了只有擁有一顆寬容的心，才能擁有更多的朋友，未來才能創(chuàng)出自己的一片天地……
故事中學(xué)會珍惜友誼，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，我相信，這本書也會給你帶來啟發(fā)。
中學(xué)生讀后感 8
要說我讀的所有名著，《孫子兵法》教會了我很多。它不僅讓我領(lǐng)略了各種戰(zhàn)術(shù)，還讓我懂得了一些做人的道理。
《孫子兵法》是我國古典軍事文化遺產(chǎn)中的精髓，是我國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要部分。孫子在書中揭示的一系列具有普通意義的軍事規(guī)律，不僅受到軍事家們的推崇，還在經(jīng)濟領(lǐng)域、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、人生追求甚至家庭關(guān)系等方面，也有千絲萬縷的'聯(lián)系。
第一次讀《孫子兵法》只覺得有點生疏，讀不懂;再讀一遍，漸漸學(xué)會了思考;現(xiàn)在再次翻開書，品味下，已能和生活聯(lián)系在一起，有時還會運用。
《孫子兵法》是一本受全世界喜歡的軍事巨著，自從我讀了《孫子兵法》后，整個人都變了，變得不再意氣用事，遇到困難，學(xué)會了思考，跟同學(xué)們鬧別扭，不再動用武力來解決問題了，學(xué)會了講道理，動腦筋……《孫子兵法》這本書，也讓我的生活有了變化，自從我把這本書介紹給爸爸后，他同樣也有感悟了。我考試沒考好，他不再罵我、打我，而是耐心的教育我，鼓勵我，使我對學(xué)習(xí)有了更濃厚的興趣。就是因為《孫子兵法》，給我們指明了前進的道路。
有人說，《孫子兵法》是商戰(zhàn)中的“圣經(jīng)”，尤其對于今天中國向市場經(jīng)濟飛速的時代，可以運用《孫子兵法》的策略去對待生活中的事情。
大自然是一本“綠色的課本”，有太多的奧秘等著我們?nèi)ソ议_，《孫子兵法》也一樣，要多讀，多研究，才能挖掘其中的奧秘！
中學(xué)生讀后感 9
“世上所有母親沒有一個不愛自己的孩子的，包括一個得了不治之癥的母親。”這是我讀了《生命流淚的樣子》這本書后最大的感受。
性格軟弱﹑心地善良的盛欣怡有著一個幸福家庭，但是，一個可怕的噩夢降臨到了他們的家，媽媽得了不治之癥，這場飛來的橫禍對他們家打擊很大，使她的一切都發(fā)生了很大的變化，在這個過程中，他們賣了大房子和新車，家里人十分憔悴，從來不打她罵她的媽媽卻如此狠心，把她當(dāng)傭人一樣使喚，做得一點點不好，就要罵她。居然還狠心地打了她耳光。班里人都用同情和異樣的目光看著她。雖然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤單。有一次，無意中看見了媽媽的日記，發(fā)現(xiàn)媽媽對她所做的一切苛刻和狠心，并不是因為媽媽不愛她了，更不是因為痛苦需要發(fā)泄。媽媽愛她，她要拼盡生命最后的燃燒，是因為對她最深最深的愛。
媽媽最終永遠離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗到了生命和愛的.深刻涵義，也永遠不會忘記媽媽對她所做的一切和對她的愛，她坐在電腦前，最后叫了一聲“媽媽”。文中的欣怡最后才體會到媽媽對她的愛和不舍。
讀了《生命流淚的樣子》這本書，讓我明白即使是一位將要永遠離開人世的母親，但她卻包涵著對孩子濃濃的愛，這愛是多么偉大。
對自己的孩子都是無私的。我愛我的媽媽，但我知道，我的媽媽一定更愛我。
中學(xué)生讀后感 10
這是爸爸給我買的一本書，可稱為“一輩子的書”我十分的喜歡這本書。這本書里融合了許多情感，給人留下了很好的印象。
這本書的內(nèi)容是這樣：一只蟋蟀，它叫柴斯特。它本來是一只康涅狄格洲的蟋蟀，因為一次練習(xí)跳躍，聞到了一股香味，是柴斯特最愛吃的臘腸味，是從一個野餐籃里發(fā)出來的。柴斯特因為貪吃臘腸，而被關(guān)在了野餐籃，帶到了紐約。這個地方對于柴斯特來講很陌生，因為這樣，柴斯特發(fā)出了一連串的聲音，使柴斯特遇見了愛它的主人——瑪利歐，又遇見了聰明稍微有點守財努的性子的'一只老鼠——塔克，誠實、勇敢、大方的一只貓——亨利。柴斯特也十分的感激大家對自己的幫助，柴斯特以它的音樂天賦回報大家，讓地鐵站的人十分震撼，大家都來瑪利歐一家的報攤買關(guān)于柴斯特的《美國音樂》，甚至提前打電話預(yù)定，而蟋蟀——柴斯特成為了整個紐約的“演奏家”！但是柴斯特仍是不開心，思念自己在家鄉(xiāng)的悠閑自在、寧靜的生活。在塔克和亨利的幫助下，它回到了自己的家鄉(xiāng)……
其實，不說也知道了，這本書的主人公是蟋蟀柴斯特，這是講述柴斯特一個旅游故事，看完這本書后，我覺得故事十分有趣，這本書也告訴我們二點：一是不要光看眼前不顧后面。二：人類是有友誼的，動物也是有友誼的！
中學(xué)生讀后感 11
《世說新語》是中國魏晉南北朝筆記小說的代表作，主要記載士族階層的言行風(fēng)貌、逸事趣聞及統(tǒng)治階級當(dāng)時的情況。其中一則故事令我印象深刻：華歆和王朗一起坐船避難，有一人想搭他們的船，但卻遭到華歆的'反對。王朗不解地說：“正好船還寬敞，為什么不可以呢?”華歆最后答應(yīng)了。后來追兵即將追上，王朗又想拋棄那個人。華歆說：“之前我猶豫不決，原因就在于此。既然已經(jīng)答應(yīng)了他的請求，怎么可以因為情況緊急拋棄他呢?”世人便根據(jù)這件事判定華歆和王朗的德行優(yōu)劣。故事中的華歆剛開始對于別人的請求猶豫不決，看上去似乎不近人情，王朗的表現(xiàn)似乎更近人情。但是，后來當(dāng)追兵到來情況緊急時，想拋棄搭船人的卻是王朗!王朗在關(guān)鍵時刻，心里只想著自己，就顯出其自私。而華歆，雖一開始拒絕，但一旦答應(yīng)了就堅持到底，他才是一個重誠信、守承諾的君子，也是是一個遇事深思熟慮、穩(wěn)重靠譜的人。本書雖不如《聊齋志異》那樣有著撲朔迷離的故事，但蘊含的道理深刻，讀來令人回味無窮!
本中對人物的刻畫獨具特色，善于通過一些生活細(xì)節(jié)方面的描寫來反映一個人的性格。例如《世說新語儉嗇》中，作者通過鉆李核這樣一件小事，將王戎的小氣吝嗇表現(xiàn)得淋漓盡致，生動有趣。書中往往輕描淡寫的幾筆，就可將人物描繪得栩栩如生。雖說魏晉已然一去不返，但好在有這本《世說新語》，讓我們?nèi)阅芨惺艿侥莻�時代的風(fēng)土人情。
中學(xué)生讀后感 12
時間造就文化的悠久，人類編織文化的魅力，而精神與品質(zhì)便成就了文化的靈魂。余秋雨用他敏銳的雙眸和獨特的視角，穿越神州大地萬里河山，帶你感受著歷史的深邃。在他的眼里，一切妖嬈的景物都脫下華麗的.衣裳，還復(fù)了最初的本真，因為真正的山水不僅僅只是山水，更飽含著人情世故和文化良知；因此，在西天凄艷的晚霞下，我看見了王圓麓，那個敦煌石窟的罪人；在羅池廟里，我看見了失落的柳宗元；在都江堰旁，我看見了大智大愚的李冰，在天柱山上，我看見了華發(fā)蒼然的蘇東坡……
從他的書中，我更讀出了歷史人文其實是一門深奧的學(xué)問，它同時擁有嚴(yán)肅與幽默的“雙重性格”。歷史勇敢的記錄著人類的一切與自然演變，從盤古開天辟地到不可預(yù)知的宇宙巨變，這一切的一切都被它悄無聲息的收入囊中，深不可測，令人神往。但它也有輕松愉悅的時刻，《洞庭一角》里有一則關(guān)于烏龜?shù)钠媸拢磕甓〞r都會爬回家，從另一個角度折射出洞庭湖流域風(fēng)土人情的光彩。
古人云：“仁者樂山，智者樂水”，而既仁既智者則會擁有廣闊的胸襟，去欣賞這世間的萬物，山山水水，和這一片又一片氤氳著墨香的神奇土地。
每當(dāng)我翻開這本書，便會有縷縷情思揮之不去，在心頭悄然纏繞，燃起我對中國歷史文化深深的向往。我想，余秋雨也是這樣，他并非是在艱苦的漫漫跋涉，而是樂在其中！
中學(xué)生讀后感 13
似乎，有那么多的人都歌頌?zāi)笎�！沒錯，母愛是偉大的！可是，父愛也是偉大的！父親可能沒有美麗、華麗的外表！父親可能只是一個老土的鄉(xiāng)下人！可是，在鄉(xiāng)下，似乎沒有這些的差別！
而《背影》中的這位父親，形象是高大的，即使沒有華麗的動作，外表，但似乎很受朱自清先生的尊敬！當(dāng)我讀完這篇文章的時候，我也很尊敬！
我的爸爸，形象自然高大！我的爸爸，經(jīng)常念我，而我也經(jīng)常是頂撞我的爸爸！每當(dāng)我做錯事的時候，爸爸總是嚴(yán)厲的批評我，然后再教育我！我知道他是為我好的！
父親，為了孩子，累是無所謂的！多少人的父親，為了能讓自己的兒女念好的學(xué)校，住好的，穿好的，吃好的，拼命給我們制造舒適的環(huán)境而沒有顧及自己的兒女，換來的'是一片冷漠！多少人怪自己的父母從小沒有陪著自己！可有誰曾想過，父母要賺錢養(yǎng)我們，所以拼命工作！
我也想起了奶奶的話，她說過，當(dāng)作為父母生下孩子后，等孩子會坐的時候，當(dāng)孩子會爬的時候，當(dāng)孩子會走的時候，當(dāng)孩子會跑的時候，當(dāng)孩子上學(xué)的時候，當(dāng)孩子漸漸長大的時候，他們心里非常高興，而有多高興，是我們體會不到的！
父親，是偉大的！為了我們能過的好，不顧及我們的情緒與責(zé)怪的時候，是在努力的工作！而回家的時候，很累，也無法顧及到我們！我知道該怎么對父親，怎么不惹他生氣了！
我會好好學(xué)習(xí)的，將來我會感謝父親給我那么好的環(huán)境，那么好的生活！那么滿滿的愛！
我要父親以我為榮！
中學(xué)生讀后感 14
今天，媽媽要搞大掃除，我也不情愿的被拉到了搞大掃除的行列中，沒想到，這次大掃除竟清理出了一本讓我愛不釋手的書——《聊齋志異》
這本書是清代著名小說家蒲松齡做的短篇小說集，這本書或揭示了世道的黑暗，如《席方平》中，連閻王爺都被收買了，使得席方平受盡毒刑，最后告到了灌口二郎那，才得以沉冤得雪，席方平的這種勇氣讓我敬佩，這雖是以冥界影射，但卻反映了在古代“有錢就有理”的“道理”。又或者反抗封建禮教的`束縛，在這書中，寫愛情的故事較多，雖然我對愛情似懂非懂，但我還是被他們這種對愛至死不渝的感情感動了：如《嬰寧》，《蓮香》........，篇中的主角都不顧封建的約束，勇敢的追求愛情，進一步反映了封建社會的不自由，對人的約束.......還抨擊科舉制度的腐化，如《葉生》中葉生因考試路考不中，郁悶而死，他的鬼魂要完成遺愿，卻也只幫助一個人考中舉人...........
這本書給我的影響甚大，讓我明白了我們這個社會是多么的自由，讓我學(xué)會了大膽的追求自己想要的東西，我也被蒲松齡這種正視黑暗，不被世俗所束縛的精神感動.........
《聊齋志異》是一本好書，他評級黑暗，伸張正義.......希望它能受到更多人喜歡！
中學(xué)生讀后感 15
今天我讀完了《簡愛》，對簡愛這個人的印象也改變了許多，以前認(rèn)為簡是一個又丑陋又有心眼的人，而看完之后才發(fā)現(xiàn)她很善良而且勇敢。
我第一次感動是簡愛小時候，被送進學(xué)校，只有一個朋友，名字叫海倫，簡要給海倫畫像，于是海倫脫下了她的帽子，散下來一頭金黃色的漂亮卷發(fā)，正巧被先生發(fā)現(xiàn)先生說她虛榮，于是要拿剪刀剪斷她的長發(fā)，簡為她
辯解卻不起作用，于是簡就脫下自己的帽子要求和海倫剪一樣的頭發(fā)。我清楚的記得她大聲對先生說NO的時候那堅韌的臉龐，這種勇氣是當(dāng)時的孩子們少有的，因為在當(dāng)時老師總是被認(rèn)為是正確的。
簡長大后，當(dāng)聽說舅媽病危時，她不計較舅媽以往對自己的傷害，仍然去看望并照顧自己的舅媽。并且當(dāng)舅媽說出以前自己對丈夫撒謊說沒有簡的消息的時候，簡仍然原諒了，這是我感動的第二個情景。在簡看來過去已
成往事，珍惜現(xiàn)在才是最重要的。她的大度與善良最終為她贏得了舅舅的遺產(chǎn)，這也許就是所謂的好人自有好報吧。
簡和羅切斯特的`戀愛也同樣讓我感動，羅切斯特從傲慢到對簡的著迷，是簡的獨特性格與智慧影響了他。羅切斯特堅守自己作為丈夫的責(zé)任對自己的瘋了的妻子不離不棄，即使面對兩廂情愿的戀愛，他仍然冒著生命危險
解救自己迷失在大火中的妻子，這份沉甸甸的責(zé)任感讓我為之肅然起敬。
結(jié)局的圓滿讓我為簡感到欣慰，簡的堅韌不屈的身影將成為我日后拼搏的動力，我將把對簡的感動化為我自己的精神力量。
中學(xué)生讀后感 16
前些日子借了一本超厚的世界名著《雙城記》，看了幾章后，我決定還了它，實在沒意思，而且又看不懂，今天我借了它的減肥版，總算看完它了。書中人物其實很多，但人物的各種關(guān)系又是那么的令我意想不到，主人公是一個曾在巴士底獄當(dāng)了18年的囚徒馬內(nèi)特醫(yī)生，她的`女兒露茜，他的女婿查爾斯…
英國和法國就是所謂的雙城，小說的背景也就是法國大革命，我是學(xué)歷史的，關(guān)于法國大革命我是清楚的，聯(lián)系到小說中，我真想問一下，是真的嗎？小說嘛，多半是虛構(gòu)的，看完之后，給我的印象是：狠毒的得法熱夫人，無辜的查爾斯，好得無話可說的西得尼`卡登先生，忠心的女仆人普羅斯女士，熱心腸的賈維斯`勞里先生…
我對好人總有一種好感，對壞人總有一種厭惡感，不奇怪啊，每個人都這樣，除非他是超級好人，對壞人存有仁慈的心，或者他是超級大壞蛋，對好人總有一種感覺，“他們好虛偽��！”其實這也不奇怪的，事實就是如此嘛！一群虛偽的家伙。得法熱夫婦去找露茜，原以為要幫她的丈夫查爾斯，其實是害了她的丈夫再次入獄，并且最終導(dǎo)致卡登先生的死。我本人覺得卡登先生很講義氣，重感情，他第一次見露茜就愛上她，雖然表白遭到拒絕，但對她的愛仍不改變，最后為了露茜能和她丈夫團聚，為了露茜不再傷心流淚，他去監(jiān)獄和查爾斯調(diào)包了，用自己的命換了露茜的幸福，不能不說他是令我最受感動的一個人物。
中學(xué)生讀后感 17
讀完《魯班學(xué)藝》這篇帶有民間色彩的故事，我深深地被魯班那種吃苦耐勞，刻苦學(xué)習(xí)的精神所感動。這篇課文通過記敘魯班為了學(xué)藝，辭別父母千里迢迢在終南山拜師學(xué)藝的經(jīng)過，教育人們只有勤奮好學(xué)、不怕困難吃苦耐勞才能學(xué)到真正的本領(lǐng)。
我讀了這篇課文，覺得魯班有兩點值得。
一是魯班學(xué)藝的時候非常刻苦，學(xué)到師傅收他做徒弟以后，他學(xué)起來就會精神貫注、廢寢忘食。我這個面臨，即將通過考試邁出人生第一步的`學(xué)生，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，這樣才能為祖國的四化建設(shè)貢獻力量。在學(xué)習(xí)上，我們就要學(xué)習(xí)魯班這種精神，只能是老老實實，只有不畏艱苦才能攀登科學(xué)高峰。
二是要學(xué)他那種不怕空難、不達目的決不放棄的精神，記得我三年級的時候，老想當(dāng)一名航海家，于是參加了“少年之家”舉辦的航海模型小組，開始學(xué)造小船。起初，我興致勃勃，以為造艘小船以為造艘小船有什么了不起的？可是一經(jīng)做起來，才知跟我原來想得不一樣。當(dāng)我泄了氣再也不學(xué)了，唉，比起魯班那股韌勁兒起來，我心里感到困難多么慚愧呀！這件事至今我還沒忘記，如果在學(xué)習(xí)上碰到困難就要迎面而上，困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱、你弱他就強。以后再學(xué)習(xí)中我再也不害怕困難，碰到難題就要想辦法解決它，攻克它！
讀完《魯班學(xué)藝》這篇文章，使我懂得很多道理，今后我一定要像魯班那樣不畏艱難勤奮求學(xué)。“功夫不負(fù)有心人”，只有刻苦、勤奮就能取得豐碩的果實。
中學(xué)生讀后感 18
歌德說：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話�！彼�，我要讀一本好書，那本好書當(dāng)然是《意林》，這本書有93頁。其中記錄了一個個動人的故事
在大海的岸邊，端坐著兩個垂釣者，一位老人，一位青年人。有所不同的是，老人忙忙碌碌地下鉤、起竿。然后將釣上的小魚摘下放進身后的水桶里，而青年人卻安安靜靜，偶爾提起魚竿，也只是空的，沒有一條魚。原來，老人用的是五六只小鉤，每只鉤差不多都能釣上一條小魚。青年人的魚鉤卻碩大無比，他一心想釣大魚，在他眼中，老人是在糟踐釣魚者的形象，他對那些小魚簡直不屑一顧。
夕陽西下的時候，老人挑起沉甸甸的擔(dān)子高高興興地回家了，青年人卻依舊端坐在那里企盼有驚喜的'出現(xiàn)——釣上大魚。
一連好幾天過去了，老人每天都滿載而歸，青年人卻兩手空空。老人似乎并沒有多大欲求，可他體味到了收獲的樂趣。青年人雖然意志堅定，卻因目標(biāo)過大，難以實現(xiàn)，因而一無所獲。
在人生的追求中，不要一開始就把目標(biāo)定得太大。其實，目標(biāo)越小，越集中，越容易接近目標(biāo)；目標(biāo)越大，越寬泛，越容易偏離目標(biāo)。
要提高人生成功的概率，每一次實現(xiàn)人上小目標(biāo)就可以了，積小目標(biāo)為大目標(biāo)，最終會創(chuàng)造出一個充滿奇跡的人生。
意林使我受益匪淺。
中學(xué)生讀后感 19
大家都知道《愛的教育》這本書吧。這本書是出自德·亞米契斯這個偉大的意大利作家。
德·亞米契斯不僅是一個具有愛國情懷的作家，也是一個非常關(guān)注教育問題的作家。在《愛的教育》這篇小說中，他以一個小學(xué)生日記的形式，通過一個個小故事把“愛的教育”傳遞給了年輕的一代。
《愛的'教育》是一部令全世界億萬讀者感動的偉大作品，它采用日記的形式，以一個四年級的孩子——安利柯的眼光和口吻向人們講述了一個個感人至深的小故事，有正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、堅忍勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶。
當(dāng)然，還有慈愛的父母、令人尊敬的老師，他們給予了安利柯最無私的疼愛，教會他寬容理解。
其實在我們身邊有許多不開心的事，但我們就沒想到去寬容他人，理解他人嗎?在我們小學(xué)生身邊，不開心的事其實都很小，只是我們?nèi)グ研∈伦兇蟆?/p>
比如：別人不小心踩了一下你的鞋子，你接受對方的道歉就好了，何必為了這件事而傷了和氣呢?如果別人不道歉就算了吧。
讀完這本書，我想大家都會深有感觸：只要你懂得諒解他人，寬容他人，你的朋友才會越來越多。只要你寬容他人，理解他人，他人也會諒解你，對你寬容。
中學(xué)生讀后感 20
我讀了《水知道答案》的書，被書中內(nèi)容深深的吸引了，書里講到，水能聽。在三個瓶子里裝上米飯，每天對第一個瓶子說“謝謝”，對第二個瓶子說“渾蛋”，而對第三個瓶子不聞不問。一個月后，來看三個瓶子內(nèi)米飯的變化。對它說“謝謝”的那瓶米飯開始發(fā)酵，長出了一層美麗的白毛，還散發(fā)著淡淡的'香味;對它說“渾蛋”的那瓶米飯則腐臭變黑了;而對它不聞不問的那瓶米飯卻已腐化成水了，其臭無比。
當(dāng)水看到世界各國書寫的語言“愛和感謝”時，水結(jié)晶的形狀非常美麗，而看到“混蛋”等難聽的字時，水結(jié)晶的形狀則丑陋恐怖。
水有記憶功能，水有預(yù)測功能讓我震驚，書里提到地震等自然災(zāi)害發(fā)生前后的水結(jié)晶也是不一樣的，水知道生命的答案。
水能不僅能聽懂語言，還能聽懂音樂，懂得愛和感恩。我們?nèi)松眢w的70%是水，我們每一個人都會有喜怒哀樂，我們每個人的言行都影響著身邊的人和事物�？戳诉@本書，我懂得了我們要學(xué)會愛惜生命，愛護自己，愛護爸媽，愛護同學(xué)，尊敬老師和長輩，我要感謝和愛我身邊的每一個朋友，包括默默陪在我身邊的任何一件物品。
所以我想，如果我們學(xué)生每天看到的是老師寬容的微笑，聽到的是老師的表揚和鼓勵，那我們的身心一定會呈現(xiàn)出美麗的“結(jié)晶”;如果我們每天面對的是爸媽的批評指責(zé)，那我們的身心只能呈現(xiàn)出恐怖的“結(jié)晶”了。我真希望人人都能學(xué)會愛和感恩。
中學(xué)生讀后感 21
水知道答案?水能知道什么答案?《水知道答案》告訴我們水能聽，水能看，水知道生命的答案。
水能看：當(dāng)水看到“愛和感謝”的文字時，水結(jié)晶的形狀非常漂亮，而惡意的文字如“混蛋”時，水結(jié)晶的形狀則顯得丑陋。
水能聽：當(dāng)水聽到不同的音樂時，水的結(jié)晶形狀也會不同，例如：貝多芬的《命運交響曲》，水結(jié)晶顯現(xiàn)出非常浪漫的樣子，感覺有安撫人心，解除疲勞的無形力量;肖邦《離別曲》的水，水結(jié)晶顯現(xiàn)出形成分散的顆粒，它似乎聽出了離別的傷感。另外，江本勝先生還做了一個對比實驗：讓小孩在水結(jié)晶時對它說話。當(dāng)水聽到孩子的.贊美聲音—“好可愛啊”，形成的結(jié)晶就非常可愛，顯得靦腆而又害羞;當(dāng)聽到“混蛋”的責(zé)罵時，它的結(jié)晶分子互相擠壓，形成不完全規(guī)則的形狀。這些試驗結(jié)果好像在告訴我們，每個人都應(yīng)該懷有一份感恩之心，積極創(chuàng)造美好世界，這個世界需要愛的擁護。
水知道生命的答案：因為人的身體70%是水，每個人持有不同心態(tài)的生活，均會改變?nèi)梭w，并通過不同的形態(tài)中表現(xiàn)出來。所以擁有積極的心態(tài)，健康的心靈，人的體格就相對健康，也就是說健康的心態(tài)決定了健康的身體。
有幸讀到《水知道答案》這本書，感覺無比幸運。它將會了我們很多人生的道理。我們要有感恩之心、積極的心態(tài)來面對未來的人生路!
中學(xué)生讀后感 22
讀《愛的教育》有感書籍，像一個巨大的寶庫，它讓人得到知識、從書中明白寶貴的道理�！稅鄣慕逃罚瑓s讓我感受到了人世間的真情。
《愛的教育》是意大利著名的兒童文學(xué)作家：德·亞米契斯的.代表作品。它自從1886年問世以來，成為了一代又一代青少年的手中讀物，《愛的教育》被翻譯成數(shù)百種文字與方言，廣泛流傳于多個國家，深受讀者的喜愛。
《愛的教育》講的是一個三年級學(xué)生恩里科在一個學(xué)年所發(fā)生的事，以日記的形式被記錄下來。一則則老師講的“每月故事”、一件件平凡、細(xì)微的事，向我們講述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，人性的善良與純潔，和愛祖國、愛社會的精神。作者用這些愛的鑰匙，打開了我們的心扉;用這些故事，展現(xiàn)了人性之美。
生活之中處處充滿了愛。處處充滿了美好的字眼。讀了《愛的教育》讓我明白了人間的愛，是多么偉大、是多么重要。對國家、對社會有愛，是每一位公民應(yīng)該明白，應(yīng)該去對社會貢獻自己的力量與愛。朋友之間的友誼，是需要雙方的真誠與付出。做人，要敢作敢當(dāng)，做錯了就要改，不能面對自己的過錯時，不但不該，還去逃避、不敢面對、那你的生活就不會精彩。
只要人人獻出一點愛，貢獻的人多了，就變成了大愛，這個時間將十分美好。讀了《愛的教育》讓我懂得了很多，所以建議大家也去讀一讀。
中學(xué)生讀后感 23
在我所有的書當(dāng)中，我最喜歡的書是四大名著之一的《西游記》，它的作者是吳承恩。我喜歡此書的原因是：《西游記》讓我明白了很多道理，使我在今后的學(xué)習(xí)中堅定了目標(biāo)，堅定了意志，努力向我的目標(biāo)最高峰沖去。
《西游記》一開始就講述了孫悟空不平反的出世和在花果山當(dāng)王的自由自在和聞名遐邇時的生活，后來他拿走了龍王的'寶貝——定海神針，最后導(dǎo)致他大鬧天宮，被如來佛祖壓在五行山下壓了五百年，使他五百年不能動彈，被唐僧所救，踏上了去西天取經(jīng)的道路，自從孫悟空保護唐僧后，白龍馬、豬八戒、沙和尚也加入了隊伍，師徒四人和白龍馬一路上共經(jīng)歷了九九八十一難，最終到了西天，取得了真經(jīng)。
在此書的人物中，我最喜歡的是孫悟空，他天不怕地不怕，像一個英雄，了不起的英雄。他敢和各路的妖魔鬼怪作斗爭，還把自己叫做齊天大圣，和天一樣大。他從來沒有因為妖怪兇惡、厲害而因此放棄。
我覺得孫悟空雖然是故事里的英雄，但他也是英雄，也同樣值得我們學(xué)習(xí)。無論我們在生活中還是學(xué)習(xí)中，都要學(xué)習(xí)像孫悟空這種天不怕地不怕的精神，讓天不怕地不怕的精神萌生在心中，才能取得“真經(jīng)”！像我們學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)天不怕地不怕的精神才能克制學(xué)習(xí)中的困難，克制了今天的困難，換來的是明天的智慧。
中學(xué)生讀后感 24
書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年，他們有的家庭貧困，有的是沐浴在中的，他們從出身到性格都有迥異。一個十二歲的男孩安利國，用他的心、愛去關(guān)懷身邊的人事物，而書中所寫的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之感、社會之同情，都已近于理想世界，但這正是當(dāng)時義大利社會所欠缺。安利國不是一個冷酷無情的.少年，他是稟性純樸仁厚，極富同情心，打從心底愛他的國家，愛他國家未來的主人翁。
利國班上有一位家境清寒、可憐的同學(xué)葛祿西，安利國和戴洛西常常給予幫助和關(guān)切，因戴洛西就像是班上的領(lǐng)導(dǎo)人，所以同學(xué)們紛紛效仿他，對葛祿西也改觀了許多。這讓我想到之前有位同學(xué)家境貧困，而且她自己本身就有一點情緒上的問題，因為其它同學(xué)不知道她詳細(xì)的情況，而用不一樣的眼光看待她，只有我和另一位朋友知道她的情況。
所以當(dāng)她難過的時候，就只有我和另一位朋友會來關(guān)心她，后來我周遭的其它朋友也紛紛開始對她伸出援手，并且不再排擠她了。這就跟書中的內(nèi)容相似，讓我再度回想到這位同學(xué)的遭遇，因此我能感受到書中的情景，其實我們很多人生活都過的相當(dāng)不錯，在物質(zhì)的需求上不匱乏，然而家人給予我們享受這美滿的一切的同時，是不是也應(yīng)該行有余力的時候去幫助一些需要幫助的同學(xué)或社會上弱勢的人士，這樣社會才會更美好，您說是不是呢？
中學(xué)生讀后感 25
什么是雙學(xué)法，在還沒走上崗位之前我對這個概念全然不知。在走上崗位沒多久，一個非常好的機會讓我認(rèn)識到了什么叫做雙學(xué)法。雙學(xué)法就是老師帶著學(xué)生學(xué)法，學(xué)生回家?guī)е约旱母改笇W(xué)法，從而促進培養(yǎng)家長和學(xué)生正確的人生價值觀念，知曉自己行為選擇和公眾權(quán)利之間的辯證關(guān)系。
為什么西秀區(qū)會開展這樣的活動呢，為什么我們要讓學(xué)生法律呢？因為法律是人們自我保護的盔甲，也是人們對他人的侵犯進行反駁的有利武器。尤其對于學(xué)生這個弱勢群體來說，更需要法律的保護。讓學(xué)生從小生活在一個學(xué)法，懂法，守法，用法的環(huán)境中，他們的身心也都會得到很好的保護。
讓學(xué)生多多閱讀有關(guān)法律知識的報刊，書籍，電視欄目等等都會使學(xué)生的法律意識提升，也可以增強學(xué)生的保護意識。
“雙學(xué)法”是推動全區(qū)干部、群眾、學(xué)生學(xué)法、守法、用法的'有益活動。在生活中與家人探討，在校園生活中與師生探討與法律有關(guān)的知識，大力宣傳法律意識，讓人民懂得如何維護自己的利益。
所以無論是大人還是小孩，都應(yīng)該學(xué)法、遵法、守法。只有家長、學(xué)生以及老師主動配合，自愿灌輸，才有利于形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的法制宣傳模式。因此，在不久的將來，隨著社會法律意識的增強。社會將更加和諧與美好。在那樣的環(huán)境中，學(xué)生也能快樂的學(xué)習(xí)和成長。為了和諧的社會，我們加油吧！
中學(xué)生讀后感 26
我們曾經(jīng)讀過很多勵志書，也清楚地知道自己想要的成功是什么，以及實現(xiàn)成功還需要什么。但問題的關(guān)鍵并不在此。你也許有同感，那么多勵志圖書、錄像、演講以及電視節(jié)目，看過后，絕大多數(shù)人最終都沒有改變自己的生活，哪怕只是一點點，為什么？原因就是，這類勵志材料都把重點放到了“哪些事情能讓我們成功”上了，而這些我們早已耳熟能詳。我們?nèi)鄙俚恼悄荜U釋“如何把那些成功所必需的事情堅持下來”的真正有價值的理論和幫助，美國暢銷書作家杰克·霍吉撰寫的《習(xí)慣的力量》回答了這個問題。
什么是習(xí)慣？習(xí)慣是一種重復(fù)性的，無意識的日常行為規(guī)律，它往往通過對某種行為的不斷重復(fù)而獲得。而人是一種習(xí)慣性的動物，我們每天高達90%的行為是出自習(xí)慣的支配。可以說，幾乎在每一天，所做的每一件事，都是習(xí)慣使然。在我們的身上，好習(xí)慣與壞習(xí)慣并存，那么，惟一能夠有效改變我們生活的手段便是去有效地改變我們的習(xí)慣。幸運的是，我們每個人都有這個能力。改變習(xí)慣的關(guān)鍵是什么呢，自我控制的能力、長期的堅持不懈、長期累積的過程，這正是本書要傳達的最核心的'內(nèi)容。
古今中外，大凡是走向成功的各界人士，之所以能站在成功的巔峰，是因為他們都擁有良好的習(xí)慣，而良好的習(xí)慣不僅賦予了他們健康的體魄，而且賦予了他們積極進取的心理狀態(tài)。
中學(xué)生讀后感 27
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，......問君此去幾時還，來時莫徘徊。”這首我喜愛的童謠在《城南舊事》中徐徐飛入我的耳中。
《城南舊事》中淡淡的，令人傷感的文字講述了一個又一個打動人心的故事。
《城南舊事》一書中，我最喜歡的故事要算《惠安館》了，這故事中，大家都認(rèn)為惠安館中的秀貞是個瘋子，可是英子卻不這樣認(rèn)為，秀貞還是她交的第一個朋友呢！秀貞曾告訴英子，她生了個女兒，叫小桂子，而她父親卻把孩子放在了城墻根下。孩子沒有了，秀貞也被人們當(dāng)成了瘋子。后來英子發(fā)現(xiàn)小伙伴妞兒，像秀貞說的`那個小桂子。就這樣秀貞與失去6年的女兒相見了。最后，秀貞帶女兒去找妞的爸爸時，卻不幸被火車壓死了。我深深地為妞和秀貞的故事所打動，也為她們的結(jié)局感到悲傷！
其它故事也非常優(yōu)美、動人。如《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，這個故事讓我感受到了一種東西，它叫父愛；《驢打滾兒》中我體會到了離別的滋味；《冬陽童年駱駝隊》中我讀到駱駝咀嚼的樣子、英子學(xué)駱駝的樣子的時候，我竟忍不住哈哈大笑起來；《我們看海去》中年輕人為了供他弟弟讀書而去偷東西，我感到心痛不已�！�
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，…問君此去幾時還，來時莫徘徊。......”伴著這優(yōu)美而又憂傷的歌曲，讓我再次捧起這本《城南舊事》。
中學(xué)生讀后感 28
最近，我讀了一本書，書的名字叫《夏洛的網(wǎng)》，他的作者是美國著名作家懷特。這是一本感人的書，他給了我很大的啟發(fā)，使我感悟頗深，使我懂得了什么是真正的友誼……
《夏洛的網(wǎng)》這本書主要講述了主人公小蜘蛛夏洛是如何克服困難，勇敢地幫助他的好朋友小豬威爾伯渡過難關(guān)，最后犧牲了自己生命的故事。
書中有很多感人的情節(jié)，但給我印象最深的是：蜘蛛夏洛想盡辦法在網(wǎng)上編織出“了不起”、“王牌豬”這樣驚人的.大字時，我為之震撼：一個小小的蜘蛛竟能如此聰明，同時我也能體會到蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的深厚友誼。真正的友誼就是在朋友有難時能互相幫助。有難同當(dāng)。
我不禁想起在學(xué)校的生活，同學(xué)們互幫互助，團結(jié)友愛，多么和諧，多么友善，多么美麗��！再看看鄰里之間，也是和諧相處，文明友善。哪一家有了難處，也是“一方有難，八方支援”�？墒�，有一些人則是自私自利，愛搞破壞。如果世界上的人們也像蜘蛛夏洛和小豬威爾伯一樣友誼深厚，也就不會有戰(zhàn)爭，不會有傷害，世界和平，團結(jié)一心。如果人和動物，植物，甚至是自然，都能如此和睦相處，那么一切將會多么親切，多么自然。
我愛這書，更愛這深厚的友誼，團結(jié)的精神。我希望人與人，家與家，國與國之間都有這樣的友誼，世界和平，人民安康。
中學(xué)生讀后感 29
一本好書，可以培養(yǎng)同情心，也可以讓我的心情隨著書本里的劇情而起伏。《獨腳提琴手》就是這樣的一本書，它是一本勵志的小說。故事里的主角叫做小群，他的爸爸和媽媽，在他小學(xué)時就離異了，他因此受到打擊，不過還好有子蕓阿姨的陪伴，讓他更有自信，我想這是很奇妙的安排。
這本書為什么有這么大的吸引力呢？我想，或許是書里面高潮迭起的劇情，以及主角小群堅忍的意志力，還有最后他終于嘗到成功的滋味，讓我感受到人世間的悲歡離合都是一種磨練。書里不怕困難、挫折的'小群，有一個嚴(yán)格的爸爸，總是默默的在一旁關(guān)心他、支持他；還有溫柔的子蕓阿姨鼓勵著他，就算他的右腳殘廢了，但還是要求他必須站著拉小提琴，要堅強，要相信自己。也因為子蕓阿姨的嚴(yán)格訓(xùn)練，小群才可以成功。還有好朋友少潁，總是在下課時陪她聊天，讓他更有信心！我覺得在他人生中遇到的挫折，都變成一種。
故事到了結(jié)尾時，小群終于得到大家的認(rèn)同，把當(dāng)年子蕓阿姨給他的樂譜“天使“演奏給大家聽。他那不放棄的精神，值得我們學(xué)習(xí)，也提醒我們做每一件事情，都要有始有終，不要半途而廢。
勇敢的小群給了我很大的啟示，雖然他小時候?qū)ψ约荷眢w上的殘缺，覺得礙手礙腳的，但他漸漸不在乎了，因為他知道即使他的身體和別人有所不同，但是他相信“再遠的路程，起了步便有到達的一天”，只要你肯努力，夢想就不再是幻想，它會離你越來越近。
中學(xué)生讀后感 30
今日，我讀了美國作家馬克吐溫寫的《湯姆索亞歷險記》。這本書講述湯姆幼年雙親過世，由波莉姨媽收留。聰明頑皮的湯姆受不了波莉姨媽和學(xué)校教師的.管束，常常逃學(xué)。一天深夜，他與好朋友哈克貝利·費恩到墳?zāi)乖囈辉嚹懥�，可是無意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。還有一次，湯姆、哈克攜帶喬�！すㄌ拥揭蛔膷u上做起了“海盜”，弄得家以為他們過世了，結(jié)果他們卻出此刻了自我的“葬禮”上。在法庭上，經(jīng)過激烈的思想斗爭，湯姆最后勇敢地站出來，指證了兇手，而兇手這個時候逃之夭夭。之后，湯姆和哈克在鬼屋中遇見了印第·安喬！他們聽見印第·安喬要把他的資金放在二號，十字下頭。在一次野餐活動中，他與他的同桌貝琪在一個巖洞里迷了路。
經(jīng)過整整三天三夜饑餓，面臨著死亡的威脅，更可怕的是，他們還在山洞里看到了兇殺案的兇手——印第·安喬。最后，湯姆靠牽著綁在石頭上的風(fēng)箏線探路，找到了出口，走出了山洞。村里人發(fā)現(xiàn)他們，他們講述了在洞中的經(jīng)歷，之后，村里人用鐵板堵住了山洞口。湯姆告訴村里人在山洞里見到了殺人犯印第·安喬，當(dāng)村里人在洞中找到印江·喬時，他已經(jīng)餓去世了。最后，湯姆和哈克重返山洞，找到了一筆寶藏，成了這個村的小英雄。
從中，領(lǐng)會出小說主人公湯姆索亞是一個機智勇敢，純真無邪活潑，敢于探險，調(diào)皮搗蛋的小孩。
中學(xué)生讀后感 31
前不久，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了一篇文章——《滴水穿石的啟示》。里面著重介紹了醫(yī)藥學(xué)家李時珍、發(fā)明家愛迪生和著名畫家齊白石的成名、成才故事和生活。讀了這篇課文，我不禁有感而發(fā)，寫下此文。
經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)非�？炭鄬W(xué)習(xí)，可是他們又是開夜車，又是做練習(xí)，成績還是上不去，較好的只是時冷時熱。這是為什么？因為他們的努力沒有持之以恒，所以不能有成效。相反有些同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)而持之以恒，一舉拿下金牌的成績。由此可見，“持之以恒”這簡單的.幾個字對我們學(xué)生來說是多么重要！
其實不瞞大家說，我也屬于沒有持之以恒的精神的人。這個嘛，可以從一些小事上看出來。比如說寫作業(yè)，剛開始，我寫的非常認(rèn)真，全神貫注地盯著作業(yè)本，手中的筆在不停地飛舞�？墒菦]過多久，我就坐不住了，左玩玩這個，右碰碰那個，人在心不在，能行嗎？
滴水穿石，非一日之功。這句話可以說是一句名言，很有深度！如果沒有滴水穿石的精神，我們的國家能富強嗎？你去查查資料，古今中外，哪個有所作為的人不是靠著滴水穿石的精神滴穿一塊塊“頑石”，最終取得成功的？
讓我用課文的最后一句話作為結(jié)束語吧：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
中學(xué)生讀后感 32
《小淘氣尼古拉》講得是淘氣又天真的尼古拉與學(xué)校的小伙伴、家人及鄰居之間的故事。它的作者勒內(nèi).戈西尼是法國國寶級的作家。而文章的.插圖則是由讓-雅克.桑貝完成。這兩位幽默大師同心協(xié)力，就讓我們看到了今天這本小淘氣的絕版故事。
一個小男孩拎著手提包，系著紅領(lǐng)帶，穿著小馬褲，咧嘴笑著跑來。你猜，他是誰？沒錯，這就是鼎鼎大名的尼古拉，那一身行頭就是他的經(jīng)典打扮。這個好奇心很強的搗蛋鬼，總是做一些人們意料之外的事，讓人哭笑不得。比如，看到爸爸用某種不知名的物質(zhì)涂天花板，為了研究它叫啥，有啥用。他就不辭勞苦地搬了一大堆倒在地板上，好近距離觀察。結(jié)果當(dāng)然是這種叫做石灰的東西干結(jié)在地上，怎么擦也擦不掉。害得爸爸只好鋸掉了這塊地板。雖然他和我生活在兩個完全不同的世界，但我從這個好奇寶寶身上看到了自己的影子。小時候，我也曾對我家的抽水馬桶充滿了濃厚的興趣。為了試試它巨大的吸力，我往里面扔了不少爸爸的唱片，媽媽的口紅、還有外公的公交卡。我扔得很盡興，可惜最后我的探究結(jié)果就是物業(yè)叔叔來幫忙通了我家的下水道�，F(xiàn)在想想，這就是大人們常說的童趣吧。
這本書里的每一句話，乍一看，都很簡單直接，沒有什么特別。但當(dāng)你再仔細(xì)回味一下時，保證讓你“撲哧”一聲笑出來。因為你一定能讀到你自己的故事，自己的快樂！
中學(xué)生讀后感 33
最近，我閱讀了一本感情小說——《巴黎圣母院》。說起巴黎圣母院，想必大家都耳熟能詳吧！此書是維克多、雨果創(chuàng)作的歷史小說。這不僅僅是他的代表作，也是浪漫主義文學(xué)的代表作。作品以18世紀(jì)法國的巴黎圣母院為中心，描述了駝背的敲鐘人對一位吉卜賽姑娘的真摯的感情，同時揭露了當(dāng)時的統(tǒng)治階級的丑惡嘴臉。
巴黎圣母院里住著道貌岸然且性情乖戾的副主教克洛德神父和駝背的丑八怪卡西莫多�？ㄎ髂鄬寺宓律窀钢倚墓⒐ⅲ僖腊夙�。有一天，貌若仙女的.吉卜賽姑娘愛斯美拉達出此刻他們兩人的面前，起舞翩躚。她是那樣的美麗而神秘，始終帶著一只有金色犄角的山羊。
貧窮的詩人、哲學(xué)家格蘭古瓦不幸落入一群無賴漢之手，在生命垂危之際，被愛斯美拉達借假結(jié)婚所救。但是，愛斯美拉達卻愛上了從怪漢手里救出自己的御前衛(wèi)隊長孚比斯。
一向?qū)鬯姑览_心懷邪念，在她周圍游蕩的克洛德神父得知此事后，感到十分痛苦，以致行刺孚比斯后逃走。結(jié)果，昏到在孚比斯身旁的愛斯美拉達以殺人和施妖術(shù)的罪名被逮捕……
看完了這本書，我感到了當(dāng)時18世記的社會統(tǒng)治階級當(dāng)?shù)郎屏嫉娜耸撬麄兊耐嫖铮屏嫉膼鬯姑览_成了他們的犧牲品。但，邪惡終究斗但是正義，真正的兇手克洛德神父得到了應(yīng)有的下場。歷史到了21世紀(jì)的這天，在政府帶領(lǐng)下，邪惡受到了抑制，真善美得到了頌揚，人民安居樂業(yè)！
中學(xué)生讀后感 34
《偉人細(xì)胞》主要講了賈里在經(jīng)過化敵為友，健美風(fēng)波，打工失效三件事后，對成為偉人的夢想已經(jīng)有點懈氣了，可是沒有想到他自領(lǐng)破書這件小事卻轟動了全班，他前三次刻意地去追求都沒有成功，而后來在無意中做的一件小事，卻成了眾所周知的人物。
在學(xué)習(xí)了這篇文章之后，我有了許多深刻的感受：一個普通人一定會想要成為一個很偉大的人，可是每一個人成為偉人的方式一定會有所不同，不同的方式就一定會有不同的結(jié)果。賈里不斷地做一些大事來成就自己的偉人夢想，可是沒有想到每一次都是事與愿違，讓賈里每一次都失敗了�？珊髞砭鸵驗樽灶I(lǐng)破書這件小事，就讓他成為了一個偉大的'人，這說明偉大和小事是相對立的，做偉人和做小事之間有著很大的關(guān)系，這說明了必須從小事做起才能干成大事的道理，所以，偉大必須從小事做起，要做偉人就和造房子一樣，要先打好基礎(chǔ)，多做一些生活中的小事，以后才能成為一個偉大的人。因此，只有多做一些小事，多為身邊的人服務(wù)，才是我們做人最重要的一點，我們應(yīng)該努力做到這一點。
如果我們今天可以做好“雞毛蒜皮的小事”，漸漸地發(fā)展下去也可能做出驚天動地的大事，成就一番偉大的事業(yè)，當(dāng)然也可能依然只是一個很普通的人，實際上，我們只要用自己的辛勤和汗水，在平凡的崗位上，一樣也可以放射出耀眼的光芒，這樣的人既是平凡的人，也是偉大的人。
中學(xué)生讀后感 35
在21世紀(jì)這個信息時代，要想有所作為，沒有什么捷徑可走，唯一可行的辦法是擁有大量的知識。培根說過：“知識就是力量�！贝_實，知識就如同我們的手和腳，不可缺失。
少年大學(xué)生寧鉑，從小熱愛讀書，每天，他不看書就不舒服，甚至上廁所也要帶上上一本書，晚上熄燈后還打著電筒看書。因此，13歲就獲得了數(shù)。理�；�。醫(yī)學(xué)。天文等各方面的知識，成為大學(xué)生。
有句話說：天才出自勤奮。學(xué)習(xí)是艱苦的腦力勞動，要真正獲得知識只有勤奮學(xué)習(xí)。
我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤，二十多年如一日，全部身心沉浸在數(shù)學(xué)的海洋里。每天只睡三個小時，不屈不撓地，勇敢地向著數(shù)學(xué)皇冠上的明珠行進，終于證明了1+2，登上了數(shù)學(xué)高峰，成了數(shù)學(xué)巨人。
他們的成功不都是通過勤奮的努力，掌握大量的知識而取得的嗎？
一個社會存在一定的貧富差距是正常的，而對于我們來說，雖然無法選擇自己的出身，但可以選擇自己的未來。
人最出色的成績往往是在逆境中做出的，思想的壓力，甚至身體上的.痛苦，都可能成為精神上的興奮的藥劑。美國曾抽查了1000位財富在1000萬美元的富翁，調(diào)查了他們的生活，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他們大都出生在普通人家，甚至有一部分人的少年是在貧民窟里度過的。
貧窮并不可怕，它有時也是一種財富，一種精神財富。
中學(xué)生讀后感 36
這是一片很不錯的文章，作者以清新、幽默、活潑的份額語言敘寫了自己如何告別父母的關(guān)愛而學(xué)會獨立、堅強、給予的成長經(jīng)歷，。這經(jīng)歷看似簡單，卻需要堅強的意志力和足夠的耐心。
文中寫的那個賴床的毛病可不是一天兩天就可以改掉的，我就試過了，可是睡了還想睡，結(jié)果到現(xiàn)在還保留著“這個優(yōu)良傳統(tǒng)”呢。所以我打算從心底開始佩服起作者來了，可以把賴床如此年的一件事，輕而易舉的改掉。同時我也應(yīng)該改掉這個壞毛病了，說出去要被人笑死的。父母的以愛之名對于我們來說可是一個沉重的包袱。漸漸的，我們習(xí)慣了這樣的'生活，衣來伸手，飯來張口。
父母做的這些事看似簡單，卻又很難，就像作者自己所說的“我可以熟練地寫出氮、磷、鉀的化學(xué)方程式，卻中不好一棵仙人掌；我能夠自如的計算電流的示數(shù)，卻無法安裝一個電燈泡；我習(xí)慣每天煮好的飯菜，疊好的衣被，卻洗不凈自己的一雙跑鞋”造成這種狀況的原因就是父母太愛我們了，凡事都替我們著想，包辦的太多了。正是因為這樣才使得作者想要獨立，并付諸于行動。
使自己擺脫了依賴，學(xué)會了獨立。即使摔了個仰面朝天，也咬緊牙關(guān)不喊疼，這一切的一切都充分體現(xiàn)和證明了作者的成長以獨特的方式讓自己成長，這個方法不錯，看來我也需要成長一下了，總不能老是活在依賴中，我也要宣告獨立了。
中學(xué)生讀后感 37
《童年》這部小說是由蘇聯(lián)作家高爾基索寫的，它主要講了俄羅斯時代的一個小小的世界。其實高爾基這部巨作有三冊，《童年·在人間·我的大學(xué)》。
第一部也就是《童年》這本小說是由作者阿廖沙（作者的小名）的祖母展開來寫的，第一部主要寫了阿廖沙父親死亡后母親外祖母與自己所遇到的種種遭遇。
這本書中，我最敬佩的人物是阿廖沙的外祖母，也就是阿廖沙母親的母親。第一部曲的外祖母是一個高大善良威武的女人，她總是幫助阿廖沙逃過種種危機。所以，我也是很敬佩她的。
讀了《童年》呢，我感觸很深。童年這是一部具有極大真實性的小說，也是高爾基的自傳。讓我們體會到了高爾基童年時代所遭受到的種種痛苦，父親死亡，回祖父家，嬸嬸流產(chǎn)，母親改嫁，舅舅們分家，母親死亡等等一系列我們完全體會不到的一連串的變故。
我對敬佩的是高爾基先生，俗話說百煉成鋼。高爾基為什么會成為這樣偉大的'作家，這與他早年的生活是息息相關(guān)的。你試想一下，如果高爾基的一生風(fēng)平浪靜，他還會譜寫出這一本本耐人尋味的書嗎？小時候或許會苦，但是，必須要在苦中站起來，尋找出路。我們都要像高爾基先生那樣，吃得苦中苦，方為人上人！
這本書真的不錯，希望大家多閱讀，也創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。
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