《童年》讀后感900字
幸福的童年都是相似的，不幸的童年各有各的不幸，當我懷著激動的心情讀完高爾基的《童年》時，我的心猶如澎湃的海潮，久久不能平靜。接下來我們來看看《童年》讀后感900字，歡迎閱讀借鑒。
《童年》讀后感1
童年是什么？童年就是小時候。我們的童年是美妙的，快樂的，是幸福的，是值得回憶的。而高爾基的童年是那么恐怖悲慘，令人不敢去回想。
高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”，每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。
高爾基的童年除了一些枯燥的教育和純真的友情，沒有什么再值得回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們的童年與高爾基相比那就是天堂，我們在家中是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易啊！童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩，老師熱心地傳授知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤——吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我們結束了快樂的童年，開始走向成熟。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！
《童年》讀后感2
前蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》，高爾基4歲喪父，10歲喪母，他只上過2年學，完全靠自己努力學習奮斗成為了蘇聯(lián)偉大的文學家，童年每個人都經(jīng)歷過。每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶。《童年》是這套三部曲的第一部，講述的是高爾基幼年喪父、母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時光。
《童年》這本書的主人公是阿遼沙，它的主要內(nèi)容是講可憐的阿廖沙三歲就喪父，失去了親切的'父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。這是一個充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習氣的家庭，這是一個令人窒息的家庭。從此，黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和阿廖沙，使阿廖沙幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。阿廖沙的舅舅們?yōu)榱藸帄Z財產(chǎn)，拋棄親情，性情暴躁、乖戾、貪財、自私……幾年后，最疼他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。盡管作品中描寫了那么多目不忍睹的慘事與丑事，整部作品仍然象陽光透過云層一樣放射出了樂觀主義的思想光輝。主人公阿廖沙沒有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒，他滿懷信心，奮斗拼搏，沖破種種障礙與不幸，不斷探索新生活，這種樂觀主義精神使作品在思想內(nèi)容上帶上了積極的色彩。這本書不僅有嚴謹?shù)乃囆g結構，也有出色的人物形象的塑造。
《童年》中高爾基成功地運用了多種藝術手法，塑造了一系列栩栩如生的人物形象。殘酷自私、陰險暴躁的外公、貪圖錢財?shù)木司�、冷漠無情的母親、善良慈祥的外婆、快樂能干的茨岡、勤勞能干的老匠人格里戈里、快活可愛的保姆葉夫根尼亞。這些人物的塑造中，外婆、外公給讀者留下的印象最為深刻。外婆的形象是俄國文學史上最鮮明、最富有詩意的婦女形象之一，她是偉大母親的象征，也是俄國苦難生活的象征。她喜歡唱歌、講故事、跳舞。她慈愛、善良、剛強，在十分嘈雜和混亂的情況下，也能把人們吸引到她的周圍，為艱苦窒息的生活增添了一份歡樂的情調(diào)。書中高爾基通過她的外貌描寫、語言、行動以及引用大量民間歌謠、童話、故事等各種形式對其形象進行全方面刻畫。
《童年》讀后感3
暑假期間，我又一次了解了高爾基的童年。
這本書是高爾基童年真實生活的寫照。高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下人民群眾的的悲慘生活，勞動人民生存的艱難以及人生道路的坎坷。在這個時代的人們，甚至認為法律是害人的，會束縛人心。
阿廖沙是個可憐的孩子。他的一生充滿了艱難。就在童年時期，他也遭遇了許多不幸。從小，阿廖沙便失去了父親，他的媽媽從此頹廢，對他不聞不問。外祖母好心將他們母子接到了外祖父家里。外祖父是個貪婪粗暴的人，會用堅韌的樹枝去抽犯了錯的孩子，阿廖沙也挨過許多次打。每一次，他都會咬著牙，不吭聲。他的哥哥們挨打竟打出了經(jīng)驗，告訴阿廖莎只要順著樹枝翻過去，痛就會減輕一些。這個孩子，在童年時期的艱苦生活，為他之后的成功打下了基礎。
一開始，外祖父的積蓄還足以養(yǎng)活他們，可是后來，外祖父家境漸漸衰落，走向破產(chǎn)，無法果腹。高爾基也學會了撿破爛，貼補家用。他逐漸明白，錢是珍貴的，明白撿什么樣的東西能賣得多少盧布。這個孩子，在童年時期，就被磨練出其他同齡人沒有的意志，漸漸走向人間，自力更生。
現(xiàn)在的我們，名義上是祖國的花朵，需要呵護。殊不知溫室里精心呵護的花朵更容易凋零。等我們長大了，走向了社會，就會手足無措。那些爸媽代做的事，我們都會嗎？這些事，往往也是生存必須的事。
我曾經(jīng)就犯過這樣一個錯誤。平常去郵局寄信，都是媽媽幫我送到郵局。寒假的一天，小姨托我?guī)退囊粡堎R卡，我二話不說就答應下來。到了郵局，我才發(fā)現(xiàn)我連郵筒在哪都找不到，更別提其他的了。最后，我只好拿出手機打了個電話，問小姨。小姨哭笑不得：這都多大的孩子了，連寄信都不會。
這本書里讓我印象最深的，是外祖母這個人物。這個人物刻畫的十分完整。到現(xiàn)在，想起她，我腦海里還會浮現(xiàn)這樣一幅畫面：外祖母有著一頭黑發(fā)，正拿著梳子梳頭。她梳的那樣費力，嘴里還不住念叨著：“老天，您是在懲罰我么？讓我梳著一頭長發(fā)，真是該死！她說話的時候，鼻尖還微微聳了聳，給人一種很溫柔，很美好的感覺。她那么慈愛，是她在高爾基孤獨無助的時候伸出援手，讓高爾基感受到母愛。
正是這樣一種“放養(yǎng)”的教育方法，讓高爾基成為一個對社會有幫助的人。我們也應該向高爾基學習，面對困難永不屈服。
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