讀《海底兩萬里》有感（通用20篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的讀《海底兩萬里》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《海底兩萬里》有感 1
你可曾讀過《海底兩萬里》？當(dāng)我讀完這本書時(shí)，感觸頗深。這本書是法國著名小說家凡爾納的豪情杰作。是“凡爾納三部曲”中的第二部。
這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德，誤進(jìn)“諾第留斯”號的種種經(jīng)歷。他們先從太平洋出發(fā)，經(jīng)過了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、最后進(jìn)入大西洋�？吹搅嗽S多罕見的海底動(dòng)植物和海中的奇異現(xiàn)象。還經(jīng)歷了野人的襲擊、鯊魚的攻擊、被困冰山下、章魚的襲擊等種種險(xiǎn)情。盡管凡爾納沒有下過海，但他的'文章將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，讀起來引人入勝，欲罷不能。
我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把船上的一名水手給扔進(jìn)海里。故事情節(jié)曲折緊張、撲朔迷離。
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢的的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、大西洋等七大洋，欣賞到了奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書，值得一看！
讀《海底兩萬里》有感 2
這個(gè)暑假爸爸給我買了四本書研讀，其中有一本叫做《海底兩萬里》的書，讓我看了很受啟發(fā)。
《海底兩萬里》的作者是法國作家儒勒?凡爾納。凡爾納是法國19世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事。盡管在21世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的那個(gè)年代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的`背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功地塑造出一艘構(gòu)造奇妙、名叫“鸚鵡螺”號的潛水艇。
就這樣，潛水艇船長尼摩邀請了書中的主人翁、探險(xiǎn)者博物學(xué)家――阿龍納斯，一起進(jìn)行海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，最后進(jìn)入大西洋。在這次旅途中，他們看到了許多很近的海底生物和水中奇景，又經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)曲折的冒險(xiǎn)，最后才到達(dá)了北歐的挪威海岸。
阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用，危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛護(hù)海豹、鯨類等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些在今天看來仍然是很熱門的環(huán)保話題，卻早在200年前就有先知者呼吁，給人類留下了一些深層次的思考，才是此書給予讀者心靈啟發(fā)的關(guān)鍵所在。
看了《海底兩萬里》，使我這個(gè)從小在山里面長大的孩子，對美麗的大海更加充滿憧憬。小說豐富的科學(xué)、文化、地理知識更是令我受益匪淺！同時(shí)也讓我覺得，并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博識累積成的小說，不但對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
讀《海底兩萬里》有感 3
翻開《海底兩萬里》這本充滿奇特想象、洋溢著科學(xué)趣味的書，我與書中主人公阿龍納斯——名自然科學(xué)家，一起暢游海底世界。
我們一起去了太平洋、印度洋、地中海、紅海、大西洋、北冰洋以及南極，與許多海底的動(dòng)植物相遇，還探索了海底洞穴。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了很多科學(xué)知識，還了解了地理地質(zhì)等方面的知識。我對作者凡爾納的想象力感到驚訝，他在那個(gè)時(shí)代，甚至連電燈都還沒有發(fā)明，卻能預(yù)見未來，并將故事與未來技術(shù)結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)豐富多彩的世界。
書中的鸚鵡螺號的尼摩艇長是個(gè)神秘的人物，他是一個(gè)睿智勇敢、才華卓越、內(nèi)心復(fù)雜的.人。他用自己豐富的知識創(chuàng)造了舉世無雙的鸚鵡螺號。尼摩艇長隱居海底，與人類保持著距離，但又與陸地上的某些人有著特殊的聯(lián)系。
故事中，作者同時(shí)也告訴我們，在科學(xué)技術(shù)為人類帶來福祉的同時(shí)，也應(yīng)該重視防止危害人類自身的行為。小說中，作者呼吁我們要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，并譴責(zé)濫殺等殺害行為。面對這位先知者的呼吁，我陷入了更深的思考。這本書激發(fā)了我們對自然科學(xué)的興趣。
作者凡爾納告訴我們一個(gè)道理：沒有做不到，只有想不到。只有具備科學(xué)背景，才有可能產(chǎn)生源自現(xiàn)實(shí)或超越現(xiàn)實(shí)的想象。否則，科學(xué)科幻只能是幻想，沒有目的，沒有方向，只有盲目。更不可能有科學(xué)進(jìn)步、技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展。
讀《海底兩萬里》有感 4
《海底兩萬里》這部小說是法國著名作家儒勒凡爾納所寫的科幻小說，書中主要講敘了生物學(xué)家阿龍納斯教授因一次意外和自己的一位仆人，一位捕鯨者登上了神秘的“怪物”—“鸚鵡螺”號潛水艇，之后和船長尼摩以及自己的`兩位好伙伴一起周游海底世界的故事。神秘的“鸚鵡”號潛水艇上所有的秘密一點(diǎn)一點(diǎn)的被解開，雖然尼摩船長對待他們?nèi)耸钟押�，但那只不過是為了不把他們放回陸地，守護(hù)自己的秘密不讓其他人所知而已。不過在“鸚鵡”號潛水艇上，三位好伙伴也一起在海底深處看到很多稀少的珍稀海底生物，領(lǐng)略了海底的美麗風(fēng)景。最后三人在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，而尼摩船長卻葬于大海之中。
本書我們從頭到尾都能感受到作者豐富的想象力，能在電燈還沒問世之前就想到了未來的生活，把科學(xué)與故事情節(jié)相結(jié)合，從而創(chuàng)造出了充滿奧秘的深海世界。本篇小說記錄了深海的生活，但是從側(cè)面又呼吁人們要保護(hù)海洋，不要隨意捕殺動(dòng)物。從故事中的人物來說，尼摩船長那堅(jiān)持要生活在潛水艇中的眼神與態(tài)度，表明了有生活在海里的夢想，去追逐才有可能實(shí)現(xiàn)。保護(hù)海洋，追逐夢想，讓科幻變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)才是《海底兩萬里》這本書的最終意義。
讀《海底兩萬里》有感 5
法國作家儒勒·凡爾納所寫的《海底兩萬里》是一部具有夸張、動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說。
此書主要講述鸚鵡螺號潛艇的故事。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手 尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇——鸚鵡螺號。于是阿隆納斯有幸結(jié)識了鸚鵡螺號的船長尼摩。
鸚鵡螺號潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的.，船身堅(jiān)固，利用海水發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動(dòng)植物和奇異景象。
鸚鵡螺號的船長尼摩，稱得上是個(gè)天才的科學(xué)家。在海底旅行中，他的博學(xué)、睿智，極富創(chuàng)造力和探險(xiǎn)精神，讓我非常佩服。他靈活地運(yùn)用各種科學(xué)知識設(shè)計(jì)并制造了潛艇鸚鵡螺號，在當(dāng)時(shí)見多識廣的阿龍納斯教授看來，這項(xiàng)發(fā)明簡直就是一個(gè)奇跡。
為什么說這項(xiàng)發(fā)明是一個(gè)奇跡呢？因?yàn)樗兄鴪?jiān)硬如鐵的雙層艇體，有著無窮的機(jī)械動(dòng)力，不必?fù)?dān)心爆炸和火災(zāi)，更不必?fù)?dān)心碰撞和解體；它能夠以每小時(shí)五十海里的速度航行，無論是狂風(fēng)暴雨的海面，還是壓力極強(qiáng)的海底，它都能穿梭自如，不受任何影響。
鸚鵡螺號，本來在當(dāng)時(shí)的年代是不存在的，是由作者虛構(gòu)出來的一艘潛艇。我認(rèn)為，作者凡爾納是想借用鸚鵡螺號和主人公尼摩船長，表達(dá)自己是自由的擁護(hù)者和反壓迫的復(fù)仇者。雖說寫作背景是如此，但每一位讀過這本小說的人，都被作者凡爾納的小說描述的美妙壯觀的海底世界深深吸引；小說中充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，令人贊嘆不已！
讀《海底兩萬里》有感 6
這個(gè)寒假，我讀了一本很有趣的書《海底兩萬里》，作者是儒勒·凡爾納，這本書主要講述了儒勒·凡爾納等人一起海上探險(xiǎn)，在途中發(fā)生的許多事。
這本書中我印象最深的是尼摩船長，他是比較神秘、好心的`。尼摩船長帶著儒勒·凡爾納、康塞爾、尼德及水手們?nèi)キh(huán)游世界，尼摩船長的“鸚鵡螺”號潛水艇是生產(chǎn)于全國各地，這艘船總價(jià)值100萬美元。在航海期間，儒勒·凡爾納、康塞爾和尼德都懷疑過船長，他們很想逃走。
尼德是一位“捕鯨手之王”，他也是一個(gè)好心的人，比如在斯里蘭卡的采珠場，尼摩船長看見采珠人要被鯊魚掀倒了。說時(shí)遲那時(shí)快，尼德火速?zèng)_上去將鯊魚殺死了。
尼摩船長的“鸚鵡螺”號最快時(shí)速有50海里，可以下潛到海底，可以觀看許多看不到的景象，還可以到艇外潛水。
最后，到了羅弗敦群島附近，潛艇卷入一個(gè)大漩渦，他們被甩出了潛艇，后來被一位附近的人救起了。
這本書是一本科幻小說，講述了他們經(jīng)過了太平洋、大西洋、地中海、南極……但在當(dāng)時(shí)，潛水艇是沒有的，到后來才有，這本書還告訴我們看見科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)要讓我們保護(hù)海洋，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，營造一個(gè)良好的生活環(huán)境。
這本書，讓我懂得了許多道理，學(xué)會了許多知識，也讓我增強(qiáng)了保護(hù)海洋的意識。
讀《海底兩萬里》有感 7
一直到目前，海洋對人們始終都是神秘的。它是一個(gè)寶藏，是許多生物賴以生存的家園，但它那變幻莫測的怪脾氣，讓人對它敬而畏之。海嘯、臺風(fēng)……這些災(zāi)難所讓人們的犧牲是不可估量的。但是，這些仍然沒有消除人類對海洋的好奇心，人類對它的探索始終都沒有間斷。
海底是什么模樣？海有多深？潛水時(shí)身體會遭受海水多少的壓力？這一個(gè)個(gè)問號，在《海底兩萬里》中，你都可以將它們化為一個(gè)個(gè)句號。因?yàn)檫@本書既是一部驚險(xiǎn)的、引人入勝的小說，更是一部關(guān)于海洋的百科全書，所以說這是一部成功的，膾炙人口的小說是毋庸置疑的。
在十八世紀(jì)，人們只能靠船航行的時(shí)期里，有一位神秘的人物，靠著家境的富有，在一個(gè)不為人知的島上，建造了海怪。海怪的出現(xiàn)，激起了人們強(qiáng)烈的好奇心。一波未息，一波又起。繼而發(fā)生的海上事故，引起了人們對海怪的恐慌與憤怒。一系列讓當(dāng)時(shí)的世界感到不可思議的事情就這樣開始了……
小說中的男一號尼摩，是一位船長。他神秘，古怪，并對自己在陸地上生活的故事守口如瓶，常常會做出一些讓人不知所以的事情。他成功設(shè)計(jì)并建造了第一艘潛水艇，這在當(dāng)時(shí)是人們還沒有涉及到的領(lǐng)域。人們對此毫不知情，便認(rèn)為那是海怪。而他居住在這海怪中，深愛并生活在了海洋之中，與陸地上的人類社會斷絕了關(guān)系�？墒牵质钦l——冒著生命危險(xiǎn)去救采珠人，與鯊魚搏斗？他痛恨人類，卻接納了為殺死“海怪”而站到了潛艇上的三個(gè)人，并讓他們了解到了更多的海洋的秘密�？捎质钦l——?dú)埲痰貙撏Т┩笐?zhàn)艦，以至于戰(zhàn)艦上的人們無一生還，葬身于海底……都是他，謎一般的他。一次次的事件，讓無數(shù)個(gè)問題在腦海中百思不得其解，曲折的故事情節(jié)令人浮想聯(lián)翩。他讓人佩服，因?yàn)樗哂胸S富的海洋知識，在困難面前能夠冷靜從容，是一位有勇有謀的船長；他有時(shí)就像一個(gè)殺人不眨眼的惡魔，有時(shí)卻如同一位俠骨柔腸的義士；他殘忍、冷酷，但在船員犧牲時(shí)的沉默與淚水也撥動(dòng)著我們的.心弦。他，讓人望而生畏。
小說中還有其他三位主人公，分別是知識淵博的阿龍納斯教授，跟隨教授近十年的忠厚貼心的傭人康塞爾，強(qiáng)壯、性格直率的魚叉王尼德·蘭。他們便是這艘潛艇的不速之客，也是他們見證了這一場充滿著奇幻色彩的旅行。初至潛艇，一切都是那么新奇，他們在海中打獵，企圖潛到海底，尋找南極點(diǎn)……但在享受海地生活的同時(shí)，一個(gè)強(qiáng)烈的念頭也在不斷地刺激著他們，那就是逃出潛水艇，回到昔日的生活之中。海洋中的再多美好也阻遏不了他們歸心似箭的愿望。一次次悄悄地策劃，卻被潛艇上一次次的突發(fā)事件給破壞了，知道一個(gè)神秘的大漩渦的來臨，將在行動(dòng)中的三人卷至了陸上的人煙。
故事一波三折，文中的許多設(shè)想都已成為現(xiàn)實(shí)，讓我們不禁贊嘆科學(xué)的飛速發(fā)展。我們也期待，將會有更多的秘密會被發(fā)現(xiàn)。
時(shí)代在進(jìn)步，探索的道路永無止境。
讀《海底兩萬里》有感 8
今年假期，我讀了《海底兩萬里》這部科幻巨著，我和阿龍納斯三個(gè)人乘坐著“鸚鵡螺”號潛水艇開始了歷時(shí)10個(gè)月，航程兩萬法里的海底之旅。
我們經(jīng)過了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋，南北極，其中我印象最深的有海底打獵。“鸚鵡螺”號撞暗礁擱淺，阿龍納斯三人在陸地上度過了兩天，海底葬禮、捕海牛、肉搏大鯊魚、冰山封路、肉搏大章魚，擊沉戰(zhàn)艦等。要知道凡爾納時(shí)代沒有什么潛水艇，甚至連電燈都沒有，我贊嘆凡爾納的想象力，竟然能想象出未來世界。后來人們受到了凡爾納的啟發(fā)，造出了潛水艇，電燈等。
書中“鸚鵡螺”號的艦長尼摩是個(gè)神秘的人物，誰也不知道他是哪個(gè)國家的，他到底遭受了人們怎樣的迫害。他性格有許多矛盾，他知識淵博，打造了“鸚鵡螺”號，他沉著冷靜，讓“鸚鵡螺”號一次次脫險(xiǎn)，他熱情善良，為了一個(gè)素不相識的采珠人的生命安全，冒著生命危險(xiǎn)肉搏大鯊魚，把滿滿一袋珍珠送給了采珠人，他勇敢，肉搏大章魚，因?yàn)橥榈臓奚鳒I，他冷酷無比，擊沉戰(zhàn)艦，讓艦上所有水手葬生海底。他身上既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)，就象我們一樣，要改正缺點(diǎn)，成為一個(gè)品格高尚的人。
同時(shí)，凡爾納告誡人們，不要濫殺濫捕，就像文中所說的一樣：“如果人類再毫無節(jié)制地野蠻捕殺，總有一天會讓海洋中的最后一頭鯨魚都銷聲匿跡的�！蔽覀円獝圩o(hù)動(dòng)物，不能再無窮無盡地捕殺了，這樣下去，我們的家園總會被破壞的。
讀完小說，我心里還是有許多疑惑不解的地方：比如阿龍納斯三人到底是怎樣逃出北冰洋大風(fēng)暴的.，“鸚鵡螺”號的命運(yùn)怎么樣？尼摩艇長還活著嗎等。這些問題小說里都沒有解答，但這看似不完美的結(jié)局，卻給了我無窮的遐想，這可比那些直接說答案的小說神秘多了！
讀《海底兩萬里》有感 9
暑假期間，我讀了這本書的名字叫《海底兩萬里》。
這本書的作者是法國儒勒·凡爾納。儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國著名的科幻冒險(xiǎn)小說家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”、《格蘭特船長的孩子》、神秘島，又稱“海洋三部曲”。其他作品還包括《八十天環(huán)游地球》、氣球上的五周等等。
《海底兩萬里》是一部科幻冒險(xiǎn)小說，講述了生物學(xué)家阿龍斯納接受美國海軍邀請，參與林肯驅(qū)逐艦消滅海怪的故事。但是海怪沒有被清除，阿龍斯納和他的仆人康塞爾和捕鯨者尼德·蘭被怪物俘虜了。他們發(fā)現(xiàn)海怪是一艘未知的潛艇鸚鵡螺號。
鸚鵡螺號的船長擔(dān)心他們會泄露秘密，不允許他們離開，所以他們和船長經(jīng)歷了一系列驚心動(dòng)魄的`海底冒險(xiǎn)。十個(gè)月來，他們在海底旅行了2萬英里，一路上看到了許多神奇的東西
在這本書《海底兩萬里》中，我學(xué)到了很多東西，比如阿龍斯納的智慧，康塞爾的勇氣，以及捕鯨者尼德·蘭的冒險(xiǎn)勇氣。這本書也有很多好的成語，比如奇怪的、津津樂道的、一個(gè)接一個(gè)的、合理的、不同的話語等等。
這是科幻探險(xiǎn)小說《海底兩萬里》，不僅內(nèi)容精彩，而且有許多好的、優(yōu)美的成語。
讀《海底兩萬里》有感 10
《海底兩萬里》是凡爾納三部曲的第二部，這部作品充滿神秘色彩讓我讀后回味無窮。
這本書主要講述了在1866年主人公阿龍納斯教授受到美國海軍部的邀請，坐上了驅(qū)逐艇“林肯號”結(jié)果不幸落水，被“怪物”所救。之后了解到怪物其實(shí)是艘潛水艇，并跟著它去世界各地海洋旅行的故事。
其中我印象最深的就是冰山封路、船員窒息的那一段。最令我感動(dòng)的.是阿龍納斯教授的仆人康塞爾的一句話：“要是我能不呼吸就好了，那樣就能把氧氣都留給主人了�！碑�(dāng)時(shí)我看到這句話的時(shí)候心中情不自禁的想：這仆人可真忠誠，連自己的命都不要了，還要去救主人。最后捕鯨手尼德·蘭和康塞爾都把氧氣輸送給了阿龍納斯，自己卻昏迷了，好在最后鸚鵡螺號成功將冰山撞開并獲救。
讀了這篇小說，天才工程師尼摩船長、忠誠的仆人康塞爾、易怒大膽的尼德·蘭和對科學(xué)充滿追求的阿龍納斯教授這些人物躍然紙上，我在為他們提心吊膽的同時(shí)也懂得了遇到什么事都要向尼摩船長那樣，具有不畏艱難的意志和勇往直前的決心。
合上書的那一刻，眼前是游動(dòng)的水母，身旁是茂密的海底森林，消失的大陸正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都能在這本書里找到共鳴，它將在歷史長河中璀璨無比。
讀《海底兩萬里》有感 11
在這個(gè)美好的寒假里，我讀了好幾本書，有《幸福來臨時(shí)》、《海底兩萬里》、《企鵝的故事》……
其中，我最喜歡讀的書是《海底兩萬里》，它的作者是法國的儒勒·凡爾納。《海底兩萬里》這本書讀起來很有趣，它主要講的是尼德·蘭和他的幾位朋友被“海怪”撞到了海里，可沒想到那“海怪”竟然是一艘潛艇，后來，潛艇里的兩個(gè)人救了尼德·蘭和他的朋友，之后，他們就住在了這里，里面有一位艦長，他叫尼摩艦長，他對尼德·蘭和他的朋友非常好，就像一家人一樣，在這里，尼德·蘭身邊發(fā)生過許多事，比如探險(xiǎn)大海、捕捉鯊魚，最后，他被海上的漩渦卷到了一個(gè)荒島。
這個(gè)故事，讓人讀后在贊美探險(xiǎn)者勇敢的同時(shí)，也驚嘆于大海的狀美。
海洋中出現(xiàn)了一種不知名的怪物，阿隆納克斯教授作為一名海洋動(dòng)物專家，隨遠(yuǎn)征隊(duì)去剿滅怪物，不料卻掉入海中，被一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇所救。于是，他和神秘的.內(nèi)莫船長一起開始了一段驚險(xiǎn)、神奇的海底旅行。他們目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象，登上了從未有人到達(dá)過的南極，領(lǐng)略了美麗而又充滿危險(xiǎn)的海底世界。
讀《海底兩萬里》有感 12
暑假，老師讓我們看《海底兩萬里》，我剛翻開書本的時(shí)候就被里面的內(nèi)容深深吸引了。這本書讓我知道了善良的重要性。
這本書是“科幻小說之父”【法】儒勒·凡爾納所著。書中主人公阿羅納克斯教授突然受邀加入遠(yuǎn)征隊(duì)，去追捕傳聞中神秘又兇殘的獨(dú)角鯨。在他命懸一線時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不可思議的秘密——鸚鵡螺號潛水艇。帶著這個(gè)秘密，他在海底一直穿行：從太平洋到印度洋，再去了紅海，然后到了地中海，接著去了馬尾藻海，還到達(dá)了南極。隨后經(jīng)過合恩角和亞馬孫河至挪威。到了最后，一行人逃走了。
第二部分第十二章《抹香鯨和長須鯨》讓我非常震驚。文中的尼莫船長用一把小小的短刀就敢和抹香鯨搏斗，幫助弱小的長須鯨，這偉大的精神值得我學(xué)習(xí)。我的`同學(xué)小陶就是這樣。比如說：一次，在學(xué)校，我被同學(xué)欺負(fù)，小陶勇敢地站了出來：“欺負(fù)弱小算什么，有本事來跟我斗�！逼圬�(fù)我的同學(xué)們都嚇得溜走了。還有一次，我和我的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一只受傷的貓咪，別人怕被貓抓，都不敢上前，我的同學(xué)先用手撫摸它柔軟的毛，讓它放松警惕，然后把貓放入我的籃子里，并和同學(xué)把小貓送給一位會養(yǎng)貓的大姐姐。
通過這本書，我明白了：要保護(hù)弱小，不畏懼強(qiáng)大的壓迫。因?yàn)閹椭鷦e人，不但快樂了別人，也快樂了自己。
讀《海底兩萬里》有感 13
《海底兩萬里》是法國著名作家凡爾納所作，它與《格蘭特艇長的兒女》和《神秘島》并稱為“凡爾納三部曲”�！逗５變扇f里》是一封來自大海的神秘邀請函，盡顯著海底的奇特與誘惑。
這部小說主要講的是鸚鵡螺號潛艇的故事。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一頭疑似獨(dú)角鯨的大怪物,而阿羅納克斯教授以及他的仆人龔賽伊也受邀參加追捕，最終因?yàn)椴饿L手尼德·蘭失足，他們才發(fā)現(xiàn)這個(gè)他們所說的獨(dú)角鯨原來是一艘巨大的潛水艇，名叫“鸚鵡螺號”。在這之后，教授三人和這艘潛艇的艇長尼摩艇長一起進(jìn)行了一次海底之旅。
在這次海底旅行中，我認(rèn)為最精彩的環(huán)節(jié)是鸚鵡螺號到達(dá)南極的.時(shí)刻了。每當(dāng)讀到這一章時(shí)，我都激動(dòng)萬分。每當(dāng)讀到鸚鵡螺號被困在冰中，尼摩艇長和教授一行人因缺氧差點(diǎn)失去生命時(shí)，我便在心中默默為他們加油；當(dāng)他們沖破冰層重回地面時(shí)，我真心為他們高興。尤其是那時(shí)尼摩艇長在南極點(diǎn)上說過的話“再見了，太陽!消失吧，你這顆光芒四射的恒星!在這片未被冰封的海面安息吧!讓六個(gè)月的黑暗將陰影籠罩我的領(lǐng)土吧!”每每讀到此處，我的眼前就仿佛浮現(xiàn)出尼摩艇長驕傲、自豪的神情，我感同身受著他的激動(dòng)，感同身受著這神秘、刺激的海底之旅。
在故事里的所有人中，我最喜歡的人是尼摩艇長。他是鸚鵡螺號潛艇的艇長，身份神秘，知識淵博，他同時(shí)也舉止高雅，威嚴(yán)冷峻，具有正義感，熱愛海洋。但他痛恨人類,執(zhí)行著無人知曉的計(jì)劃，但這也并沒有消除他的人性，他為在旅行中失去的兩個(gè)伙伴傷心，他也是一個(gè)值得同情的人。
在此之外，《海底兩萬里》也給我們講解了各種各樣的海底知識，描述了神秘奇特的海底美景，海底世界時(shí)而險(xiǎn)象叢生，千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美令人陶醉。它寫出了人們那時(shí)對海底的幻想與向往，那其中夾雜著豐富的知識道理，更是讓人大飽眼福，驚嘆不已。這樣的一部小說，即使再次讀來,也依然讓人回味無窮。
這封來自大海的邀清函，帶著我徜徉海底的美麗風(fēng)光，激勵(lì)著我努力向上。
讀《海底兩萬里》有感 14
你想知道神秘的海底世界有哪些神奇的奇觀嗎？你想知道海洋深處生活著什么奇妙的魚嗎？你想看看美麗的珊瑚王國嗎？然后打開書《海底兩萬里》，打開它，你就打開了探索水下世界的大門！它將帶你進(jìn)入神秘的水下世界，在那里你可以找到你想知道的一切的答案。
這本書的主人公尼摩船長是一個(gè)神秘的人物。他陰郁但知識淵博。他可以為法國償還數(shù)百億的國債；他是一個(gè)看到朋友死去會默默哭泣的人；不僅如此，他還會給窮人幾百萬黃金。
他是一個(gè)內(nèi)心痛苦無窮的人，但也是一個(gè)善良的.人：南極缺氧時(shí)，潛水服上的存錢罐里只有一絲空氣，他們幾乎崩潰。這時(shí)，尼摩船長并沒有用最后一口氣來維持生命，而是把自己生命的機(jī)會留給了教授。面對這樣的描述，我忍不住大口呼吸著空氣，由衷感嘆：“活著真好！”他為了別人的生命不惜犧牲自己的生命，感動(dòng)了無數(shù)的讀者，更感動(dòng)了我。
尼摩船長能這樣做，我們能嗎？有些人連生病大正吃藥都說疼、都說苦，可別說為別人付出點(diǎn)什么了，連自己去面對的勇氣都沒有。就是因?yàn)檫@樣，才促使了更多的人去讀這本書，去學(xué)習(xí)尼摩船長那種舍己為人、堅(jiān)持不懈的精神，去感受那心靈的感觸。雖然我們只是一個(gè)小學(xué)生，可也應(yīng)該像尼摩船長那樣，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗，這樣你才能擁有燦爛輝煌的明天！
在閱讀這么多引人入勝的古時(shí)候你，讓我不由得陷入了沉思：這本書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神的知識嗎？不！它是在啟發(fā)我們，讓我們對自然有更多的發(fā)現(xiàn)和了解。同學(xué)們，讀讀這本書吧，他一定會讓你受益匪淺的！
讀《海底兩萬里》有感 15
今年暑假，我讀了一本讓我大開眼界的書——《海底兩萬里》。
這本書里我最佩服的尼摩船長，他是一個(gè)很善良、很英勇的人。他建造了一艘很了不起的潛水艇，名字叫鸚鵡螺號。這是世界上第一艘全用海水發(fā)電的潛水艇。
現(xiàn)在閉上眼，我都看到書中所寫的：尼摩船長正開著“鸚鵡螺號”潛水艇在海底航行，海底的世界非常神奇，有海底森林、有珊瑚王國，有各種各樣的魚、各種各樣的.生物，還有神秘的寶藏和沉船，并且尼摩船長還勇敢地和大章魚作戰(zhàn)。
看完這本書，我希望將來有一天，我也能設(shè)計(jì)制造出一艘神奇的潛水艇到海洋深處去探險(xiǎn)，去尋找我們?nèi)祟悰]有發(fā)現(xiàn)的世界。
讀《海底兩萬里》有感 16
最近，我讀了《海底兩萬里》，被它深深吸引了�！逗５變扇f里》是法國著名小說家、預(yù)言家凡爾納的大作。凡爾納1828年出生于法國，被稱為‘‘科幻小說之父’’，在他的這本小說里，我充分領(lǐng)教了他想象的魔力。海底隧道、南極探險(xiǎn)......把這些東西寫的惟妙惟肖，讓我一度認(rèn)為這是真的，但凡爾納生活的時(shí)代是沒有這些的。
這是一本神奇的`科幻小說：接二連三的海難事件使人震驚。阿爾納斯教授和助手康塞爾、捕鯨大王尼德·蘭參加了追捕‘‘海怪’’的行動(dòng)。但他們發(fā)現(xiàn)是一艘游艇，帶他們周游各大洋，中途遇上土著人等一系列驚心動(dòng)魄的事情。
看完這本書后，我印象最深刻的，是阿爾納斯教授，他是一位熱愛海洋、知識淵博的人。他在游艇上看到了一些動(dòng)物和植物，并把它們整理成了筆記。捕鯨大王尼德·蘭是一位勇敢、優(yōu)秀的捕鯨手，雖脾氣急躁，但善良，有血有肉，尼摩船長事一位海洋的‘‘隱士’’，勇敢智慧，，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，但走不出仇恨的陰影。
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠的人，也讓我在書里游覽了太平洋、印度洋、紅海等，欣賞到了奇幻的海底世界。隨著科技的發(fā)展，這本書中的潛水艇、海底隧道已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)，那些豐富的想象推動(dòng)了人類的發(fā)展，我贊嘆《海底兩萬里》豐富的想象力，贊嘆人類的智慧！
讀《海底兩萬里》有感 17
寒假里，我閱讀了法國科幻小說家凡爾納的《海底兩萬里》，這本書讓我感觸很深，還讓我明白了一個(gè)道理。
這本書主要講了尼摩艇長花巨資打造了一艘潛艇，名叫“鸚鵡螺”號，他帶著一些人在潛艇里生活，他們在大海中四處游蕩，但被人們認(rèn)為是一種“海怪”�！傲挚稀碧柋幻钊プゲ丁昂９帧�，可是阿龍納斯及他的仆人和尼德蘭不幸掉入海中，被尼摩艇長救到了潛艇上。在潛艇上，他們周游了太平洋、印度洋等，遇見了很多罕見的海底動(dòng)植物和海底洞穴。最終，他們?nèi)送低堤优�，回到祖國�?/p>
讀了這本書后，我深深懂得了人的一生不會永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，當(dāng)遇到困難時(shí)，我們不能退縮，要激勵(lì)自己，用一顆樂觀的心與困難做斗爭。
在書中，尼摩艇長和阿龍納斯等人去海底采珍珠時(shí)，一條鯊魚直奔他們而來，但他們沒有退縮，拿起短刀，與鯊魚搏斗。最終，他們殺死了鯊魚，也戰(zhàn)勝了困難。
書中還有一個(gè)片段也讓我記憶猶新。有一次，“鸚鵡螺”遭遇幾百個(gè)土著人圍攻，但尼摩艇長一點(diǎn)也不慌張，也沒有逃跑的`意圖，反而做好準(zhǔn)備，讓土著人傷害不了潛艇和艇上的人員。
這種面對困難不退縮的品質(zhì)正是我缺乏的。每次遇到我不會的奧數(shù)題時(shí)，我就會直接放棄，等待老師講解。所以，以后我要向尼摩艇長學(xué)習(xí)，面對困難永不退縮！
讀《海底兩萬里》有感 18
我看完了《海底兩萬里》這本書，里面的主人公有尼摩船長、尼德蘭、阿龍納斯教授和康塞爾。尼摩船長性格古怪，指揮著整個(gè)“鸚鵡螺號”。阿龍納斯教授是個(gè)生物學(xué)家，性格溫和，是個(gè)紳士，學(xué)識淵博。尼德蘭正好和教授相反，他性格粗暴，是個(gè)“魚叉王”。而康塞爾是阿龍納斯教授的助手。
《海底兩萬里》深刻地記錄了主人公們在海底的驚險(xiǎn)之旅。一開始大家以為“鸚鵡螺號”是個(gè)大海怪，政府派出艦隊(duì)追逐這個(gè)神秘的`海怪。尼摩船長把他們當(dāng)成俘虜抓上了船，后來大家都成了船長的朋友。最后他們遇到了大漩渦，“鸚鵡螺號”從此就消失了，三個(gè)人被漁夫救上了岸。故事情節(jié)特別驚險(xiǎn)刺激，讓我難忘。
我從這本書里學(xué)到了很多海洋知識，觀賞到了海底奇觀。
讀《海底兩萬里》有感 19
在哥哥書桌上的數(shù)十本世界名著中，我無意間翻到一本《海底兩萬里》，看著封面上的奇妙圖畫，就迫不及待地閱讀起來。
這本書是法國19世紀(jì)的著名小說家儒勒·凡爾納寫的，是他的代表作“科幻三部曲”的第二部。主要講阿龍納斯教授和他的助手康賽爾以及一位水手尼德·蘭意外流落到尼摩船長的“鸚鵡螺號”潛艇上，在海底展開了一場環(huán)游世界的'奇妙旅行，后來因?yàn)楦鞣N令人悲痛的遭遇以及對自由的渴望，教授與他的伙伴搭乘小艇，逃到某個(gè)村莊的故事。
小說故事情節(jié)驚險(xiǎn)刺激，扣人心弦。和大章魚殊死搏斗，在鯊口中救下可憐的采珠人，在大西洋底“打獵”，于南極冰殼中逃生……每一個(gè)事件都是那么真實(shí)而富有想象力。
“現(xiàn)代科技是將凡爾納的預(yù)言付諸實(shí)踐的過程�！边@是法蘭西學(xué)院院士利奧泰對凡爾納作品的評價(jià)。這本書處處充滿了神奇，特別是鸚鵡螺號的內(nèi)部構(gòu)造和設(shè)備，在我腦海里留下了深刻印象：能夠測出水溫、水壓、方位的儀器；用海中的鈉與汞混合制成的更高效的電池，為整艘潛水艇提供光、熱和動(dòng)力；可以將空氣壓縮起來存儲的強(qiáng)大氣泵……哪怕是在今天，這些充滿科技感的設(shè)備也相當(dāng)吸引人。
在諸多角色中，我最喜歡水手尼德·蘭。雖然在旅途中遇到了那么多的困難，幾度險(xiǎn)些置于死地，但尼德·蘭機(jī)智沉著，計(jì)劃著如何逃脫，最終帶領(lǐng)伙伴逃離了這個(gè)“是非之地”，表現(xiàn)出了作為一位老水手的膽量和魄力。他的勇氣和果斷，值得我們學(xué)習(xí)。
凡爾納更多的奇思妙想，以及更多的精彩故事，都在這本《海底兩萬里》中，等著你去發(fā)現(xiàn)。
讀《海底兩萬里》有感 20
在暑假的時(shí)候，我懷著無比興奮的心情讀了一本書—《海底兩萬里》，我極其喜歡這本書，因?yàn)檫@本書它告訴了我好多好多我并不了解的美麗的島嶼。
《海底兩萬里》這本書主要講述了一位法國著名的博物學(xué)家在考察活動(dòng)結(jié)束準(zhǔn)備回國時(shí)，突然受邀請跟隨一艘捕鯨船，一同出海，去捕抓海上的不明生物。但是，在與怪物的搏斗過程中，這位法國博物家不幸掉入了大海，還有他們的同班，一同掉入了大海里，但是這時(shí)候他們要找的怪物出現(xiàn)了。而這個(gè)怪物就是一艘不為人知的潛水艇——鸚鵡螺號。之后，他們被這艘潛水艇抓去后得到了尼摩艇長的善待，只不過，他們不能隨意離開鸚鵡螺號。于是，他們便開始了海底環(huán)游。在海底，他們見到了許多從未見到過的景象。
不過，在最后的.時(shí)候，他們不知經(jīng)歷了多少事情，好在他們成功的逃離了。在《海底兩萬里》這本書里，我最喜歡的就是尼摩艇長，因?yàn)樗窃谖易x完這本書感受最深的人物，他是一名優(yōu)秀的工程師，他喜歡讀書。他英勇善戰(zhàn)，敢于和鯊魚一決高下。在我心里尼摩艇長是一個(gè)英雄。
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