一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

學(xué)生暑期讀后感習(xí)作

時間:2021-06-05 19:06:57 讀后感 我要投稿

學(xué)生暑期讀后感精選習(xí)作范文

  學(xué)生暑期讀后感精選習(xí)作范文

學(xué)生暑期讀后感精選習(xí)作范文

  《駱駝祥子》讀后感

  潘瑾聞

  這個月我讀了《駱駝祥子》,這本書講述了在舊社會中的農(nóng)村青年——祥子的故事。

  祥子從農(nóng)村來到了城市,以拉黃包車為生。他辛辛苦苦拉了三年,攢了一百塊錢買了一輛車。本想賺更多的錢,可是在一次拉車時被抓去當(dāng)兵,車也被搶走了。之后他逃出來,還牽走了三匹駱駝。他賣了駱駝后又努力賺錢,想再買一輛車,可錢又被孫偵探敲詐走了。祥子對生活的信心備受打擊。后來他上了劉四爺女兒虎妞的當(dāng),被迫和虎妞結(jié)婚,又用虎妞的錢買了輛車去拉,可虎妞因難產(chǎn)而死,車又賣了。祥子去找他的朋友小福子,想和她去曹先生家干活賺錢,小福子上吊的消息使他崩潰了。不斷的打擊讓他陷入絕望。

  從這本書中我體會到了舊社會的黑暗,窮人只能受苦。黑暗的舊社會把一個善良、淳樸、自信、有志向的祥子,變成了自私、吝嗇、總想占便宜、不肯賣力氣的人。從祥子的悲慘命運中,我體會到舊社會的丑陋與壓抑,看到了舊社會窮人的凄慘、悲涼與可憐。

  中國動車“飛”起來

  劉佳樂

  最近,我從書架無意間翻出了《百年追夢,全面小康》這本書,帶著對十九大的懵懂好奇,我決定先看看這本書。書里有很多內(nèi)容都令我心潮澎湃,但讓我印象最深的是中國的高鐵,高鐵又稱動車,我國高鐵擁有多項“世界之最”:世界等級最高的高鐵——高滬高鐵,世界首條高寒高鐵——哈大高鐵,世界單條運營里程最長高鐵——高廣高鐵……到2016年3月,我國高鐵運營里程已達1.9萬公里以上,占世界60%以上,每年有8億以上人次選擇高鐵出行。短短幾年,高鐵幾乎通達全國所有省份,就連我們的安慶也在前年開通了動車——

  2015年12月6日,安慶第一輛“和諧號”緩緩啟動,帶著宜城人民的美好憧憬,沿著長江黃金水道“貼地飛行”,一路濃濃詩情畫意,安慶人民高鐵夢圓!

  懷著無比激動和喜悅的心情,我和爸爸買了去往池州的高鐵票,走進高鐵站,眼前的建筑物完全可以用“高、大、上”來形容,寬敞明亮的候車廳,整齊干凈的坐椅,現(xiàn)代化的各種檢測儀器,精神抖擻的安保人員……讓我目不睱接,但我更急切地想跟動車來個親密的接觸,檢完票直沖站臺,只見夢中的“和諧號”靜靜的“臥”在站臺上,這動車實在太美了,流線型的身段似一條長龍,尖尖的頭有點像子彈,難怪人稱動車為“子彈頭”。

  走上動車,我已是心花怒放,急不可待地找到座位坐下來,摸摸坐椅,又摸摸窗戶,一切都是那么親切,坐上座椅,我按下身邊的一個白色按鈕,座椅的靠背便自動靠了下去,舒服極了,于是我就這樣陶醉著,時不時看看窗外的美景。突然,廣播中傳來“女士們、先生們,池州站到了……”

  仿佛還在夢中,才十幾分鐘,感覺屁股還沒坐熱,動車已經(jīng)從安慶跨過長江到達另一個城市了,這是什么速度?平時從火車站去趟市中心還得半個多小時呢。我爸拉著我站了起來,可我好像還在半夢半醒中沒反應(yīng)過來。

  走下動車,目送著動車緩緩駛出車站,剛剛的畫面始終在我腦海中揮之不去,想象著以我們國家現(xiàn)在的發(fā)展速度,過不了多久,一定會有更高速更豪華的動車出現(xiàn)。

  中國夢,我的夢,中國的動車夢早已經(jīng)實現(xiàn),現(xiàn)在我們國家的發(fā)展就像這列動車,在全面小康的道路上飛奔著一路向前!向前!

  《昆蟲記》讀后感

  桂子安

  德國大詩人歌德說過:“讀一本好書,就像和一位高尚的人在談話”笛福借《魯濱遜漂流記》讓我們懂得了什么是開拓進。获R克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》讓我們見證了一個男孩的成長經(jīng)歷;海倫·凱勒的《假如給我三天光明》則教會我們要懂得珍惜生命,懂得自強不息……而今天,我將要說讀的是法國作家法布爾的《昆蟲記》那又會有什么呢,,,,

  這本書主要講了更多的昆蟲,表現(xiàn)了作者是一個富有好奇心的人,對大自然的亅所見所聞,作者通過對其了解觀察,比如螳螂,一開始我以為它是一個很溫順的昆蟲,看了之后才明白,原來螳螂是那么兇猛,吃起昆蟲是那么的可怕;有次一個蝗蟲無所畏懼的朝著螳螂跳過來,螳螂憤怒而迅速的做出讓人意想不到的姿勢,張開翅膀,嘴里發(fā)出毒蛇吐辛般的聲響,一動不動的用眼睛瞪著蝗蟲;蝗蟲被這架勢立馬恐懼起來,恐慌到自動送死的地步,稍一移動身軀,螳螂舉起螳螂刀一刀下去滅了蝗蟲!看到這里,我徹底對螳螂的印象改變了,他不在是我心里那個美麗而莊嚴的天使,而是一只恐怖兇猛的武士。

  金步甲大家認識吧,因為消滅害蟲而被人們稱為“園丁”,但他也不是一只好惹的甲蟲哦,作者實驗證明昆蟲類自相殘殺,弱肉強食的'天性,把多金步甲放一起,你會發(fā)艷在沒有食物的情況下,雌性金步甲會攻擊雄性金步甲,而這時雄性金步甲一般是不反抗的,任由剖開腹部讓其吃掉自身的肉體,不禁感嘆昆蟲的殘忍,沒有情誼,同時也感嘆昆蟲間大無謂,舍身救人的無私情懷,螳螂也有甘愿為對方獻身的精神!

  讀完昆蟲記,使我對自然界有了更深的了解,對昆蟲有了更多的認識,大自然的無其不有;昆蟲的生活,讓我更加感受到無私奉獻永遠是自然界的美德,作者生動細致的講述昆蟲,讓我明白只有仔細歡察,用心動腦動手,就沒有什么事做不好的,作為學(xué)生的我們,更要有持之以恒的精神,細心勤學(xué)的態(tài)度去完成我們的學(xué)習(xí)任務(wù)。成長成材。昆蟲的無私,無畏,奉獻給我們帶來什么呢,少年強則中國強,我們是祖國的未來,社會的建設(shè)者,“無私,無畏,奉獻,感恩”永遠是我們一成長的民族靈魂!

  讀《格列佛游記》有感

  程雨彤

  今天,我讀了英國作家喬納森 斯威夫特的《格列佛游記》,他的小說以辛辣與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛航海冒險的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了許許多多的驚險有趣的奇遇。

  游記中小人國,大人國里古怪離奇的故事深深地吸引了我,1710年格列佛泛舟北美,巧訪了荒島上的慧骃國,結(jié)識了具有仁慈誠實和友誼美德的慧骃。在慧骃國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼。人們更不理解他的含義。他們不懂什么叫懷疑,什么是不信任,在他們的國家里一切都是真實且透明的。

  這本書給我印象最深刻的是格列佛在慧骃國的經(jīng)歷,這個國家的統(tǒng)治者是富有理性,公正且誠實的。供馬驅(qū)使的“耶胡”卻是一群丑陋齷齪,貪婪淫蕩,殘酷好斗的“畜類”。耶胡好吃懶惰,貪得無厭。特別喜歡在田間找一種發(fā)亮的石頭。為了爭奪石頭,他們就會搏斗起來,甚至發(fā)動大規(guī)模的戰(zhàn)爭。他們也喜歡吮吸一種草根,吃多了以后就相互摟抱廝打,丑態(tài)百出。他們也有自己的頭目,頭目還有寵臣。這些寵臣被主子拋棄,以后會受到全族的凌辱。從耶胡的種種特性來看,當(dāng)時的社會罪惡者諸如貪財好斗,酗酒荒淫集中在耶胡的身上。斯威夫特所創(chuàng)造的“耶胡”無非是對當(dāng)時英國的社會,政治、生活和惡劣風(fēng)尚的集中諷刺。

  這和慧骃國的人形成了鮮明的對比,所以我很羨慕文中主人公有幸能到慧骃國。慧骃國是我們所追求和向往的理想境地,在這里你不需要顧慮別人說話的真假,而在現(xiàn)實的世界,有著太多我們不愿意看到的事情常常發(fā)生,有人用花言巧語騙取別人的血汗錢,有人拐賣兒童牟取暴利,有人甚至為了金錢拋棄自己的親生父母………難怪我們的老師,長輩從小就教育我們要提高警惕,不要上當(dāng)受騙。所以當(dāng)我遇到有困難的人,要伸出援助之手。我遲疑,當(dāng)有人為我解圍時,我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦矛盾,無所適從。既妨礙了我去愛別人,同時錯過了別人的愛,這難道不是一種悲傷嗎?

  記得有一次,我準備去上學(xué),在凹凸不平的路上,我一蹦一跳的跑過去,因我今天值日故要提前去學(xué)校。突然在我前面有一個小女孩摔倒了,我們之間還有很長的距離,當(dāng)我看到這一幕,雖在其身邊有很多大人路過,卻沒有一人去幫助那位小女孩。而此時,卻看見了一個小男孩跑到她的身邊,用他瘦小的手扶起那個小女孩,他邊扶邊說:“小姐姐,你沒事吧!”頓時,我的心暖暖的,那顆懸著的心也落下了。

  我期待有一天,我們的社會也要像慧骃國的人們。孩子們的眼中不會有疑慮,教育能成為現(xiàn)實,所以我愿意為此而努力,也希望大家和我一起從自己做起,從現(xiàn)在開始,讓這個社會多一點真誠,少一點虛偽。

  神奇的昆蟲世界

  ——讀《昆蟲記》有感

  程雨昕

  世界上有非常多的昆蟲,有優(yōu)雅芳菲的蝴蝶,有辛勤的小蜜蜂,有身影矯健的蜻蜓,有忙忙碌碌的瓢蟲,還有盡興彈琴的蟋蟀……….

  大家知道我最喜歡的昆蟲是什么嗎?有人說:“是優(yōu)雅芳菲的蝴蝶嗎?不對,因為它小的時候令人毛骨悚然!边有人說是茫茫碌碌的瓢蟲嗎?不對,因為有的瓢蟲對我們的農(nóng)作物產(chǎn)生了極大的危害!還是我來揭曉吧:是魅力的螢火蟲和狂熱歌唱的蟬,接下來我為大家來述說下它們的特點和故事。

  螢火蟲是我們小朋友都喜歡的一種昆蟲,它身后有一盞“綠燈籠”一閃一閃的,好似流動的星星。但有些小朋友怕他們的光,因為它們時常出沒在墓地附近,遠遠的看,它們的燈好似鬼火一樣恐怖,這就是它的獨特之處。它身上的顏色也很鮮艷。全身是黑棕色的,只有胸前有一些微紅,在它身體每節(jié)的邊上都有一些粉紅色的斑點,但它無法用語言來表達這一切。但我覺得蟬還是有特色的,下面我來分享下我與故事吧。

  記得有一次,媽媽爬山的時候撿到了一只蟬,便把它送給了我。我把它裝進塑料瓶內(nèi),在瓶子周圍鉆了幾個小孔,以便它可以呼吸。它長得特別威武,凸出的眼睛又黑又亮,它的身體是橢圓形的,背上還有一雙透明的乳白色的翅膀。

  這只蟬脾氣還很大,我把它拿到了家里,每次它都是快爬到頂上就掉了下來,爬了掉,掉了爬,還是沒有爬出來?茨强闪娴臉幼樱议_始有點同情它了。我想:它吸樹汁,是它祖先流傳下來的,這次就放了它吧,我打開瓶蓋,它飛了出來,又對我說“吱吱”的叫了兩聲,似乎向我道謝呢,我默默的凝望著它高飛的身影,我笑了。

  最后我明白了個道理,昆蟲們有自己的生活,我們不應(yīng)該破壞它們生存的空間,所以我們要愛護這些昆蟲,保護大自然,爭做保護生態(tài)環(huán)境的好同學(xué)。關(guān)于蟬的這則小故事我想到了一句詩“居高聲自遠,非是藉秋風(fēng)”。希望它能飛到高高的樹上,讓所有人聽見它那向往自由,無拘無束的聲音。同學(xué)們,讓我們從身邊做起,做文明人,做生態(tài)的守護者。

  《狼種》讀后感

  劉佳樂

  提起狼,大家一定不喜歡它,因為邪惡的化身。像狼子野心,狼心狗肺等詞語都形容殘暴、奸惡和兇險,但是讀完了這本書,我卻被狼的智慧和勇敢深深的打動了。

  狼是勇敢的化身。它們?yōu)榱松,不畏艱險以及生命的威脅;它們?yōu)榱俗优纳姘踩,不惜一切代價保護它們。還有團結(jié)合作的精神。這些,都是我們所欠缺的。

  我們要學(xué)習(xí)狼的勇敢和契而不舍的精神。記得有一次,我看到人玩滑板,于是,便心血來潮,自己也想試試,但是后來我才發(fā)現(xiàn),滑板真的不是很容易的,因為滑板是兩輪兒的,平衡很難掌握,一不留神就摔一跤,沒辦法,我只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢扶著墻壁慢慢前進。練了不知多久,我以為自己的技術(shù)已經(jīng)可以了,便放開手,滑了起來,可是還沒滑幾秒種,滑板就倒了,我站也跟著倒了。人的耐心是有限度的,我也不例外,氣乎乎的一腳把滑板踢到了一邊,沖著它大喊大叫……但是后來我才知道自己有多可笑,何必對著一個滑板破口大罵和生氣呢?就在這時,我腦中浮現(xiàn)出了狼捕食的情景,那種勇敢和耐心,以及契而不舍的精神,真的值得我學(xué)習(xí)。

  于是,我又拾起滑板,開始練起來,邊滑邊想著狼捕獵時的耐心,不一會,我便學(xué)會了滑板。

  沒錯,狼確實很兇殘,但它們身上的勇敢與智慧,團結(jié)與力量,堅韌與果斷,都是值得我們學(xué)習(xí)的。

  高尚的人

  ---讀《狼種》有感

  劉逸敏

  大灰。一只出現(xiàn)了返祖現(xiàn)象又長得像一只狼的警犬。因為它長得太像狼了,在警校畢業(yè)后沒有一個緝毒分隊的人看上了它,想把它按照一般程序淘汰去當(dāng)一只看門狗,但房主和廠主一看這是一只白眼大灰狼都謝絕了……最后還是高導(dǎo)演把大灰?guī)Щ亓笋R戲團。

  因為討厭大灰,本來就不想訓(xùn)練大灰的川妮對大灰很嚴厲,還因為大灰和哈巴狗之間差點釀出的血案更加討厭大灰。

  馬戲團受邀去西雙版納演出,不料在路上遇見了云豹,大灰出渾身解數(shù),和云豹斗智斗勇,用血肉之軀保護川妮。在那時,川妮才看清了大灰丑陋的外表下忠于主人﹑忠于職守﹑盡職盡責(zé)的純潔心。

  其實,在我們生活中,擁有大灰一樣高尚的心和這種高尚品質(zhì)的人也有很多很多。

  交警叔叔不畏嚴寒酷暑的站在馬路邊工作,嚴查每一輛酒駕車輛,保護人民安全。有人不理解,會說:“我不就喝了一點酒嗎?我又不會醉倒!開車上路怎么啦?你憑什么要扣我那么多分,罰我那么多錢!”交警叔叔一定會回答:“我不是為了罰你們而罰你們,這是我的工作,我要保證每一個人的安全,哪怕只有萬分之一的可能,我也要將它扼殺!我愿你們平平安安上路,安安全全回家!”

  老師也不被理解,為了孩子們?nèi)ジ冻鲎约旱囊磺校炎约旱闹R一字不落得傳授給孩子們,好像對待自己的孩子一樣。老師會說:“孩子們是祖國的花朵,少年強,中國強!為了我們大中國的鮮艷的花朵,我一定要做這保護﹑培育花朵的辛勤的園。 。

  我們生活中不止只有警察叔叔和老師有這樣一顆高尚的心,還有很多很多的人,讓我們向那些忠于職守﹑舍己為人的人們,一起,致敬!

  那些人高尚的人的心靈是不是和大灰一樣呢?

【學(xué)生暑期讀后感習(xí)作】相關(guān)文章:

學(xué)生習(xí)作之讀后感10-16

三年級學(xué)生暑期習(xí)作班評語01-19

三年級學(xué)生暑期習(xí)作班評語01-01

對學(xué)生習(xí)作評語07-06

學(xué)生的習(xí)作評語10-29

學(xué)生習(xí)作作文06-16

學(xué)生習(xí)作評語10-28

勿忘國恥—《圓明園的毀滅》讀后感(學(xué)生習(xí)作)03-06

讀后感習(xí)作范文05-11